次世代模型設(shè)計(jì)精英專業(yè)

課程簡(jiǎn)介：

本課程以次世代游戲中的模型制作為主體，通過(guò)不同案例的制作講解，讓學(xué)生完全掌握次世代游戲模型的制作流程和制作方法以及技巧?？梢允炀毑僮鱖brush、Topogun、Xnormal等行業(yè)中常用軟件。完成本課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生即能夠承擔(dān)PC端和家用娛樂(lè)設(shè)備次世代單機(jī)游戲，以及次時(shí)代網(wǎng)游模型的設(shè)計(jì)制作工作。

課程優(yōu)勢(shì)：

課程、升級(jí)接軌

匯眾教育研究院是國(guó)內(nèi)規(guī)模大的從事游戲、動(dòng)漫人才培訓(xùn)課程研發(fā)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，只要新技術(shù)一推出，課程體系則更新，讓學(xué)員始終能夠率先掌握新的開發(fā)技術(shù)，確保學(xué)員獲得強(qiáng)人一等的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2009年匯教育研究院推出的5.0課程體系是國(guó)內(nèi)職業(yè)教育技術(shù)新、技術(shù)含量高的課程體系。

實(shí)力強(qiáng)大、專業(yè)優(yōu)

校區(qū)的綜合實(shí)力和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)使得在上海同行業(yè)中具有能力同時(shí)開設(shè)游戲程序開發(fā)和游戲美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的校區(qū)，讓學(xué)員一舉兩得。

專業(yè)辦學(xué)、品質(zhì)**

校區(qū)秉承專業(yè)的人做專業(yè)的事情，只有專注才能專業(yè)，只有專業(yè)才有**的辦學(xué)規(guī)律，只致力于游戲?qū)I(yè)的培訓(xùn)，避免超市式的辦學(xué)模式造成的廣而不精，教學(xué)質(zhì)量不高的通病，大限度維護(hù)廣大學(xué)員的切實(shí)利益。

模式科學(xué)、體系

2009年，匯眾教育推出的云培訓(xùn)體系建立在國(guó)際先進(jìn)的建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)之上，真正做到“學(xué)習(xí)過(guò)程透明化、學(xué)習(xí)成果可視化、就業(yè)薪資累計(jì)化”，使得“學(xué)員、企業(yè)、社會(huì)、老師、家長(zhǎng)”之間建立了實(shí)時(shí)溝通平臺(tái)，不僅關(guān)注如何“教”，更為重要的是解決了學(xué)員如何“學(xué)”，讓學(xué)員學(xué)習(xí)不再難，體現(xiàn)出學(xué)員是真正的學(xué)習(xí)型員工，突出了培養(yǎng)學(xué)員的“學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法”。該體系的推出，使得匯眾教育至少對(duì)手5年以上。云培訓(xùn)體系的推出再一次推動(dòng)了中國(guó)電腦教育的發(fā)展。

就業(yè)崗位： 次時(shí)代模型設(shè)計(jì)師課程優(yōu)勢(shì)：

學(xué)員作品：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

泥塑基礎(chǔ)

泥塑基礎(chǔ)，掌握運(yùn)動(dòng)原理，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)規(guī)律制作角色動(dòng)畫與動(dòng)畫，掌握次世代游戲開發(fā)，規(guī)范與制作技法，成為游戲動(dòng)畫制作人才及次世代游戲美術(shù)開發(fā)人才。

次世代道具模型制作

次世代道具模型制作，本專業(yè)系統(tǒng)講授一款游戲從提出創(chuàng)意到成為商業(yè)產(chǎn)品的全過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有來(lái)自游戲業(yè)界的多位專家共同執(zhí)教，講述如何進(jìn)行游戲的功能、邏輯、玩法設(shè)計(jì)。

Zbrush人物雕刻

Zbrush人物雕刻，通過(guò)學(xué)習(xí)三維軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，打牢建?；A(chǔ)，并且通過(guò)三維然間在游戲場(chǎng)景，游戲道具及游戲人物方面的基礎(chǔ)應(yīng)用，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和理解場(chǎng)景，道具和角色三方面的區(qū)別和聯(lián)系。

Zbrush四足雕刻

四足動(dòng)物走，波浪原理及鳥飛，腿+骨盆部分+腿恢復(fù)，軀干+頭+手臂+性別，人走跑附屬物，四足尾耳，蛇爬，魚游，人體其他關(guān)節(jié)。

Zbrush商業(yè)案例臨摹

Zbrush商業(yè)案例臨摹以真實(shí)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，模擬游戲開發(fā)公司流程，完全按照商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)員進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

次世代級(jí)角色模型制作

次世代級(jí)角色模型制作，角色專業(yè)課建立在基礎(chǔ)課程之上，在**基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下，通過(guò)形體，裝備，貼圖，專項(xiàng)四個(gè)部分逐步深入細(xì)化，使學(xué)生掌握網(wǎng)游角色建模及貼圖的核心知識(shí)，達(dá)到學(xué)生能夠舉一反三，根據(jù)平面的原畫即可制作出的網(wǎng)游角色。

次世代級(jí)場(chǎng)景模型制作

次世代級(jí)場(chǎng)景模型制作，次世代級(jí)角色模型制作，角色專業(yè)課建立在基礎(chǔ)課程之上，在**基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下，通過(guò)形體，裝備，貼圖，專項(xiàng)四個(gè)部分逐步深入細(xì)化，使學(xué)生掌握網(wǎng)游角色建模及貼圖的核心知識(shí)，達(dá)到學(xué)生能夠舉一反三，根據(jù)平面的原畫即可制作出的網(wǎng)游角色。

虛幻引擎講解

虛幻引擎講解，次角色專業(yè)課建立在基礎(chǔ)課程之上，在**基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下，通過(guò)形體，裝備，貼圖，達(dá)到學(xué)生能夠舉一反三，根據(jù)平面的原畫即可制作出的網(wǎng)游角色。

次世代游戲商業(yè)項(xiàng)目開發(fā)模擬

次世代游戲商業(yè)項(xiàng)目開發(fā)模擬，以真實(shí)項(xiàng)目為基礎(chǔ)，模擬游戲開發(fā)公司流程，完全按照商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)員進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。