深圳特色外治膏藥內(nèi)服膏方調(diào)理制作培訓(xùn)班

【課程目的】

在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員互相劃經(jīng)點穴，中醫(yī)理論+臨床教學(xué)，重點教學(xué)臨床經(jīng)驗，掌握各種正骨推拿的操作要領(lǐng)，授課老師手把手教學(xué)，確保每位學(xué)員在較短的時間都能掌握過硬、到點到位的特色中醫(yī)技能，成為中醫(yī)養(yǎng)生理療行業(yè)的技術(shù)人才。

【教學(xué)內(nèi)容】

中醫(yī)基礎(chǔ)類：

三伏灸總論、時間醫(yī)學(xué)、外治療法總論、膏方分類與分析、選方配藥

診斷辯證類：

中醫(yī)九大體質(zhì)辨識與辨證——1、平和質(zhì)；2、氣虛質(zhì)；3、陽虛質(zhì)；4、陰虛質(zhì)；5、氣郁質(zhì)；6、痰濕質(zhì)；7、濕熱質(zhì)；8、血瘀質(zhì)；9、特稟質(zhì)

外治膏藥類：

三伏灸、三九灸、黑膏藥、九一丹、五五丹、陰合膏、陽合膏、藥酒、泥灸等

內(nèi)服膏方類：

膏、丹、丸、散、養(yǎng)生食療常用膏、阿膠固元膏、四物養(yǎng)血膏、金匱固腎膏、小兒開胃消食果凍等

臨床病癥調(diào)理治療類：

1、呼吸系統(tǒng)疾病：哮喘、鼻炎、慢性咳嗽、老慢支等

2、痛癥系列：頸椎病、腰椎病、肩周炎、膝關(guān)節(jié)炎等

3、消化系統(tǒng)疾?。浩⑽柑撊?、小兒久瀉、慢性腸炎等

4、慢性病調(diào)理：失眠、高血壓、高脂血壓、糖尿病、高尿酸、肥胖等

5、男科、婦科疾病：月經(jīng)不調(diào)、陽痿早泄、不孕不育、宮寒等

【課程特色】

【教學(xué)特色】

教學(xué)須知：課程13天、免費復(fù)訓(xùn)、免費進(jìn)修、、學(xué)完頒發(fā)小兒推拿結(jié)業(yè)證書。

開課時間：具體開課時間請咨詢老師。

課程13天、免費復(fù)訓(xùn)、免費進(jìn)修、、學(xué)完頒發(fā)小兒推拿結(jié)業(yè)證書。

【招生對象】

1、懂禮貌、常感恩、立堅志、孝敬父母、虛心好學(xué)、身體健康。

2、樂于助人、熱愛中醫(yī)、有傳承中醫(yī)之心、有濟(jì)世救人之心。

3、弘德善醫(yī)、光大杏林。

【學(xué)習(xí)**】

后期跟診臨床帶教：經(jīng)過學(xué)校的技術(shù)考試審核，可跟師出診臨床帶教，協(xié)助老師在治療的過程中把自己所知所學(xué)運用起來，在這個過程不斷完善自己的知識體系以及臨床運用的經(jīng)驗，掌握技術(shù)和操作要領(lǐng)，確保每位學(xué)員在較短的時間都能掌握過硬、到點到位的特色中醫(yī)技能。

【實習(xí)單位】

實習(xí)基地：廣州御生堂中醫(yī)館

【報名相關(guān)】

報名資料：1、身份證；2、白底大一寸照片5張；3、在校學(xué)生提供學(xué)歷。

報到時間：早上9:00-12:00；下午14:00-18:00

【證書說明】

另可申報證件：《中醫(yī)康復(fù)理療師》《衛(wèi)健委高級健康管理師》《小兒推拿師》《醫(yī)養(yǎng)照護(hù)師》《中醫(yī)調(diào)理師》《中藥炮制師》《確有專長職業(yè)醫(yī)師資格證》等。

【辦學(xué)背景】

杏林中醫(yī)教育培訓(xùn)中心成立于2010年，是全國中醫(yī)人才職業(yè)技能培訓(xùn)中心。

【學(xué)校特色】

學(xué)校自開班以來以優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量、專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)、靈活且不失人性的免費復(fù)訓(xùn)制度等方面的特色，受到來自全國各地?zé)o數(shù)學(xué)員的推崇及喜愛，以及一直吸引了來自全球各國間的中醫(yī)愛好者一并來學(xué)習(xí)；每一位來校學(xué)員皆可免費酌情安排在學(xué)校合作的養(yǎng)生館、中醫(yī)館、養(yǎng)療會所等地方實習(xí)。

【學(xué)校目標(biāo)】

杏林致力于做好中醫(yī)專業(yè)技能培訓(xùn)、人力資源輸出、企業(yè)管理的一條龍的培訓(xùn)學(xué)校。

【辦學(xué)宗旨】

杏林中醫(yī)大講堂（簡稱）廣東、廣西兩大校區(qū)同時開班辦學(xué)，學(xué)校秉承培訓(xùn)全國中醫(yī)適宜技術(shù)人才為己任，傳承中醫(yī)文化，教學(xué)傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)，致力于中醫(yī)傳統(tǒng)技能普及化實用化的探索和運用。

【環(huán)境展示】

【學(xué)校優(yōu)勢】

優(yōu)勢一：正規(guī)，專業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)全面，師資雄厚，由有豐富臨床經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的中醫(yī)以及相關(guān)專業(yè)醫(yī)師教學(xué)授課。

優(yōu)勢二：結(jié)合理論，注重實操，講授中醫(yī)理論，并親身指導(dǎo)，在大量的課堂練習(xí)與學(xué)員互動中熟練掌握正確的方法，達(dá)到即學(xué)即會。

優(yōu)勢三：教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，講課與交流相結(jié)合，學(xué)與練相結(jié)合，嶺南中醫(yī)學(xué)會專家、廣州中醫(yī)院在職醫(yī)師實操教學(xué)，保健理療與治病相結(jié)合。

優(yōu)勢四：小班教學(xué)，手把手教學(xué)，面對面和教授交流，使每位學(xué)員獨立操作，現(xiàn)場診治，現(xiàn)身說法，對參加學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場診斷，給出治療方法，并現(xiàn)場操練，解決疼痛的同時教會學(xué)員如何診治病癥。

優(yōu)勢五：每個學(xué)員全程都是實踐動手學(xué)習(xí)、核心技術(shù)老師無保留傳授、學(xué)員能夠完全掌握核心技術(shù)、讓學(xué)員能夠?qū)W到有競爭力的技術(shù)。

優(yōu)勢六：學(xué)習(xí)中途不增加任何雜費，提供上課教材，外地學(xué)員可免費提供住宿，讓學(xué)員學(xué)的放心。

優(yōu)勢七：臨床實踐中遇到難題了隨時回來請教老師、免費復(fù)訓(xùn)學(xué)校定期舉辦新技術(shù)老學(xué)員均可回來進(jìn)修、加強技術(shù)。

優(yōu)勢八：根據(jù)個人需求推薦就業(yè)，就業(yè)方向：養(yǎng)生館、中醫(yī)館、理療館、門診等康復(fù)理療中心。

優(yōu)勢九：助學(xué)金申請：殘疾人、社會義工、學(xué)生、貧困戶、軍人均可申請助學(xué)金。

優(yōu)勢十：本校優(yōu)秀學(xué)員均可加入我們、共同為社會和中醫(yī)藥、健康養(yǎng)生行業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)項目輸送以及創(chuàng)業(yè)合作。

【校園文化】

“辛杏林”文化內(nèi)涵：

一、新局面：中醫(yī)藥學(xué)隨著我國的偉大復(fù)興迎來了新的春天，辛杏林學(xué)院心懷中醫(yī)傳承情懷，培養(yǎng)大量中醫(yī)基層技術(shù)人員為使命，讓中醫(yī)愛好者，中醫(yī)從業(yè)者，中醫(yī)人：學(xué)有所長，學(xué)有所用，學(xué)有所業(yè)，讓中醫(yī)職業(yè)技能人才獲得全新人生價值，通過自己的能力獲得尊嚴(yán)。

二、艱辛之路：全新的局面帶來全新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，要把治未病的主導(dǎo)作用發(fā)揮出來，立足預(yù)防醫(yī)學(xué)，構(gòu)建技術(shù)體系和產(chǎn)業(yè)體系，在健康管理非醫(yī)療干預(yù)上提升核心競爭力，發(fā)揮骨干作用，龍 頭作用，這條發(fā)展之路是任重道遠(yuǎn)的，每一個中醫(yī)人在不斷學(xué)習(xí)，研修，考試，提升自己，達(dá)成：人無我有，人有我精，為人民健康服務(wù)過程中實現(xiàn)精準(zhǔn)有效的感受，才能形成良好的中醫(yī)氛圍。

三、辛精神：人物精神不立，校無精神不興，理想信念是精神世界的原動力，也是讓每一個中醫(yī)人充滿信心與仁醫(yī)品德的熊熊火炬，內(nèi)心充滿力量，身上有核心有效技能，方能在中醫(yī)復(fù)興路上閃出自己的星星之火，推動中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)方案形成燎原之勢。