FPGA專業(yè)課程師資培訓(xùn)班

【行業(yè)簡(jiǎn)介】

FPGA(Field-Programmable Gate Array)，即現(xiàn)場(chǎng)可編程門陣列，它是在PAL、GAL、CPLD等可編程器件的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物。它是作為專用集成電路(ASIC)領(lǐng)域中的一種半定制電路而出現(xiàn)的，既解決了定制電路的不足，又克服了原有可編程器件門電路數(shù)有限的缺點(diǎn)。

【行業(yè)前景】

【教學(xué)目的】

目前高校的基于FPGA的嵌入式教育體系尚不完善，國(guó)內(nèi)高校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在FPGA嵌入式教學(xué)的課程體系及師資力量存在著嚴(yán)重的不足，為了幫助國(guó)內(nèi)各高校培養(yǎng)基于FPGA的師資力量，同時(shí)增強(qiáng)各高校同行間交流，明德?lián)P特開(kāi)設(shè)教學(xué)師資培訓(xùn)班”，通過(guò)本課程來(lái)滿足各高校對(duì)基于FPGA的技術(shù)需求。

【 適用人群】

已經(jīng)或準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)FPGA相關(guān)課程的高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師，實(shí)驗(yàn)室人員等。

【課程內(nèi)容】

【課程設(shè)置】

8天的課程，共48個(gè)學(xué)時(shí)

6888元/人，含課程所需所有資源，食宿自理

開(kāi)課時(shí)間：每年寒假2月份左右和暑假8月份左右各一期，具體時(shí)間待定。

【師資力量】

【教學(xué)特色】

1、注重設(shè)計(jì)規(guī)范

明德?lián)P注重設(shè)計(jì)代碼規(guī)范，不僅要求設(shè)計(jì)出來(lái)，還要求設(shè)計(jì)得規(guī)范，易懂可移植。

2、注重設(shè)計(jì)思路

課程重點(diǎn)在于講述項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的整體思路，不局限于個(gè)別項(xiàng)目的具體實(shí)現(xiàn)。整個(gè)過(guò)程將“至簡(jiǎn)”設(shè)計(jì)理念貫穿始終，就是“一次只考慮一個(gè)問(wèn)題”。

3、精心設(shè)計(jì)由淺入深的體系化案例

在基礎(chǔ)案例搭建的框架下基于某一設(shè)計(jì)共性特征形成一系列滿足不同應(yīng)用需求的設(shè)計(jì)。使學(xué)員能夠做到舉一反三、觸類旁通，最終掌握并靈活應(yīng)用至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)模式。

4、開(kāi)放的項(xiàng)目實(shí)踐

明德?lián)P將公開(kāi)非常多的企業(yè)項(xiàng)目，提供源工程、源代碼供學(xué)員學(xué)習(xí)，這些都是無(wú)價(jià)之寶。學(xué)員可以盡情學(xué)習(xí)到實(shí)際的企業(yè)項(xiàng)目。

5、實(shí)際項(xiàng)目參與機(jī)會(huì)

明德?lián)P學(xué)員一般都要接受實(shí)際項(xiàng)目的鍛煉，參與實(shí)際項(xiàng)目的研發(fā)，完成實(shí)際項(xiàng)目的任務(wù)。

6、高端的技術(shù)學(xué)習(xí)

提供的高端技術(shù)課程，內(nèi)容包括PCIE、DDR3、光纖通信、超高速的AD DA采集等，甚至還包括有熱門的JESD204B協(xié)議。

注意，課程以應(yīng)用為目標(biāo)，不深究復(fù)雜的協(xié)議，只要會(huì)用，會(huì)滿足工作需求即可。

7、硬件學(xué)習(xí)設(shè)施好

一人配一臺(tái)高端電腦。

提供包括XILINX、ALTERA、LATTICE等公司的高端開(kāi)發(fā)板供學(xué)員學(xué)習(xí)，其中還有AD9144等高端AD板子。

8、貼近企業(yè)的學(xué)習(xí)方式

學(xué)校的學(xué)習(xí)方式是以傳授知識(shí)為主，對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力要求不高。企業(yè)的學(xué)習(xí)方式以實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)為要求，需要的就是知識(shí)的應(yīng)用能力。明德?lián)P采用貼近企業(yè)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提出的設(shè)計(jì)任務(wù)，反復(fù)錘煉學(xué)員的應(yīng)用技能，使之能勝任未來(lái)面臨的工作任務(wù)。

9、授人以漁

至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法是明德?lián)P豐富項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，它將高級(jí)的設(shè)計(jì)技巧轉(zhuǎn)化成幾條規(guī)則，掌握了這些規(guī)則就相當(dāng)于擁有多年的經(jīng)驗(yàn)。授人以魚(yú)不如授人以漁，明德?lián)P傳授的不是那些終將過(guò)時(shí)的某種知識(shí)，而是讓人終身受益的思維方式和技能。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)目的】

明德?lián)P FPGA 就業(yè)班課程傳授明德?lián)P獨(dú)創(chuàng)的至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法，以培養(yǎng)學(xué)員掌握FPGA 設(shè)計(jì)技術(shù)、具備從事 FPGA 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力、達(dá)到 FPGA 應(yīng)用研發(fā)工程師水平為目標(biāo)。

【優(yōu)秀學(xué)員】

【學(xué)習(xí)**】

1、入學(xué)即簽訂專業(yè)的培訓(xùn)協(xié)議；

2、，學(xué)會(huì)為止

3、培訓(xùn)期間提供設(shè)備使用，學(xué)習(xí)資源，所有工程源代碼；

4、推薦高薪就業(yè)，畢業(yè)生平均薪資8K-16K

【學(xué)員服務(wù)】

【能力培養(yǎng)】

1、二八原則

將80%的時(shí)間花費(fèi)在20%的核心功能上。對(duì)于整個(gè)課程，重點(diǎn)是掌握至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法的思想方法和設(shè)計(jì)流程；對(duì)于具體項(xiàng)目，重點(diǎn)是化繁為簡(jiǎn)即將復(fù)雜的模塊劃分成簡(jiǎn)單模塊再用至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法設(shè)計(jì)的過(guò)程，不斷地重復(fù)這一過(guò)程最終能通過(guò)簡(jiǎn)單的規(guī)則做出復(fù)雜的設(shè)計(jì)。而一般功能，比如涉及一條語(yǔ)法一個(gè)接口等完全可以在實(shí)際操作中邊做邊學(xué)。

2、規(guī)范原則

至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)的核心是規(guī)則，掌握和運(yùn)營(yíng)這些規(guī)則的前提是規(guī)范，代碼要規(guī)范、流程要規(guī)范。學(xué)習(xí)的目的之一就是培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計(jì)規(guī)范，等各種規(guī)范養(yǎng)成則整個(gè)至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法也就學(xué)好了。

3、自立原則

學(xué)習(xí)明德?lián)P課程需要先去掉依賴性，學(xué)習(xí)一個(gè)項(xiàng)目不要等著看答案，而應(yīng)該根據(jù)功能要求先去嘗試自己構(gòu)想、編寫(xiě)代碼，再與給出的思路、代碼相比較。這樣不僅能對(duì)至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法有更深刻的理解，更重要的是如果沒(méi)有樹(shù)立起這種自立意識(shí)，日后無(wú)法勝任項(xiàng)目研發(fā)要求，因?yàn)槟菚r(shí)不再有人給你標(biāo)準(zhǔn)答案。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校介紹】

明德?lián)P科技教育是一家專注于FPGA教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有業(yè)內(nèi)領(lǐng) 先獨(dú)創(chuàng)的培訓(xùn)方法——“至簡(jiǎn)設(shè)計(jì)法”，創(chuàng)新性提出標(biāo)準(zhǔn)化管理設(shè)計(jì)流程，大幅度降低FPGA學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)難度，深受學(xué)員肯定。通過(guò)線上線下為客戶提供從入門到就業(yè)的FPGA培訓(xùn)，已為業(yè)界培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的實(shí)用型FPGA設(shè)計(jì)工程師。