【課程內(nèi)容】
通過結(jié)構(gòu)化的數(shù)字和長句仿說練習(xí),有效提高聽覺廣度和聽覺記憶及轉(zhuǎn)換加工能力,提高聽課效率、背書速度和閱讀理解能力。
【課程目標(biāo)】
中心引進(jìn)了先進(jìn)的耳動力訓(xùn)練技術(shù),結(jié)合國際上前沿的兒童教育理念,通過整體的科學(xué)教育手段,解決孩子長時記憶能力不足、容易遺忘、聽課效率低、聽而不聞、前說后忘、聽指令弱、回應(yīng)慢、害怕聽寫等問題。
【師資力量】
Fran?oise Nicoloff弗朗索瓦絲·尼古拉夫
法裔澳大利亞注冊心理學(xué)家??怂柜R賽大學(xué)(Aix-Marseille Université)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè),是從事聽覺處理、學(xué)習(xí)困難、語言和交流困難、感覺失調(diào)等方面工作的專家,有40多年的教育訓(xùn)練工作經(jīng)驗(yàn)。
芳芳老師,國家二級心理咨詢師,擅長學(xué)習(xí)能力及注意力的改善和提升,通過幫助兒童和成人改善其傾聽能力,提高對感覺信息的感知和分析。使大腦能夠更高效運(yùn)作??朔湓诎l(fā)展中遇到的各種困難,在注意力、感覺動作、情緒調(diào)節(jié)、語言發(fā)展等方面,幫助了許多孩子和成人。
教學(xué)方案:通過對對象發(fā)展的綜合評估,找出關(guān)鍵要素,制定對應(yīng)策略。運(yùn)用身體運(yùn)動訓(xùn)練、視覺訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練,最終提升包括學(xué)習(xí)效率、專注力、記憶力、語言表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)、感覺統(tǒng)合能力。方案是綜合性的,為的是能讓每個人接受到最適合自己的訓(xùn)練。
【辦學(xué)特色】
中心引進(jìn)了先進(jìn)的耳動力訓(xùn)練技術(shù),結(jié)合國際上前沿的兒童教育理念,通過整體的科學(xué)教育手段,為每一個兒童量身定制個別化方案,提升兒童注意力,從本質(zhì)上改善學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)用科學(xué)科技為教育賦能的目的。
【學(xué)校簡介】
貝拉鹿學(xué)能管家是根據(jù)現(xiàn)代兒童學(xué)習(xí)所需特設(shè)的兒童注意力訓(xùn)練中心,致力于為2-15歲的兒童提供注意力提升,學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。
專注領(lǐng)域包括注意力提升、感統(tǒng)訓(xùn)練、讀寫能力訓(xùn)練、視動統(tǒng)合訓(xùn)練、精細(xì)訓(xùn)練、情商訓(xùn)練、心理咨詢等,已有數(shù)百個家庭受益。
【教學(xué)環(huán)境】