【課程介紹】
西班牙語(西班牙語:Espa?ol)簡稱西語,屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”。按照第1語言使用者數(shù)量排
名,約有4.37億人作為母語使用,為世界第二大語言,僅次于漢語。使用西班牙語的人數(shù)占世界人口的4.84%,第1語
言和第二語言總計使用者將近5.7億人。在七大洲中,主要是在拉丁美洲國家中(巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等
地除外)。西班牙語在西班牙、美國、墨西哥、中美洲、加勒比海地區(qū)、哥倫比亞、厄瓜多爾以及烏拉圭被稱為西班
牙語(Espa?ol);而其他地區(qū)則主要稱西班牙語為卡斯蒂利亞語(Castellano)。西班牙語是聯(lián)合國六大官方語言之
一。
【招生對象】
完成歐那西語語音課程,或有20課時左右西語語音學習基礎的學員
【培訓目標】
1、通過對西語A1級別語法進行知識樹型的歸納和整理,引導學員系統(tǒng)理解西語中不同詞類的概念和用法。
2、掌握西語的名詞、動詞、代詞、副詞等不同詞類的特性及搭配用法,積累300余個相應基礎詞匯。了解其在句子結(jié)
構(gòu)中的成分和互相修飾關系,掌握并能初步將西語遣詞造句的基本原則。
3、能夠準確判斷簡單句中不同的詞所屬類別,能夠運用所學性數(shù)規(guī)則寫出句子或進行糾錯,能有意識地將性數(shù)一致原
則運用于簡單的口頭翻譯或口語描述當中,達到語法基本準確的水平。能夠理解由基本詞匯構(gòu)成的、表達基本問候、
簡單形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
【課程內(nèi)容】
01
西班牙語初體驗/名詞、冠詞、形容詞的陰陽性
una casa bonita
02
自我介紹/動詞ser/簡單句的構(gòu)成
Soy...
03
我的家庭/動詞tener/非重讀物主形容詞
Mi familia
04
介紹新朋友/動詞estar/地點副詞/指示形容詞和指示代詞
Esta chica es Blanca, y esa es su hermana.
05
Paloma說西班牙語/陳述式現(xiàn)在時第1變位動詞變位規(guī)則
Paloma habla espa?ol.?De dónde es?
06
我在西班牙學習西班牙語/陳述式現(xiàn)在時第二變位動詞變位規(guī)則/否定句
Aprendo espa?ol en Espa?a.
07
我住在巴塞羅那/陳述式現(xiàn)在時第三變位動詞/不規(guī)則變位動詞
Vivo en Barcelona.
08
周末的生活/代詞式動詞/動詞hacer
El fin de semana.
09
誰還沒有一段“過去”/初識簡單過去時/變位及用法
Paloma viajó a Madrid la semana pasada.
10
Paloma的“那些年”/不規(guī)則動詞的簡單過去時變位/簡單過去時用法
?Qué hiciste, Paloma?
【師資力量】
Carmen Li
擅長DELE課程
口語滿分教師
“Carmen,李婧琦老師,畢業(yè)于馬德里卡洛斯三世大學,曾獲得西班牙語DELE C1考試口語滿分。擁有純正的本土化
發(fā)音以及精準的語法講解能力。一直從事西語線上教學工作,至今擁有4年教齡。教學風格獨特,課堂風趣,深入淺
出,通俗易懂,注重學生的口語表達,講究語言自然學習法,注重學生在自然的語言環(huán)境中學習西班牙語和了解西語
文化。嚴謹,認真,風趣,耐心的個性深受學生喜愛。擅長各級別語法、口語教學及西語DELE考試類課程。
Lisa
西語文學碩士
教學經(jīng)驗豐富
“Lisa老師,西班牙語語言文學碩士,曾獲國家留學基金委獎學金公派墨西哥學院交流學習。5年西語教學經(jīng)驗。精講
《現(xiàn)代西班牙語1-2冊》、《速成西班牙語》、《西班牙語速成》、《Espacio joven A1》、《Espacio joven
A2.1》、《走遍西班牙1》、《你好!西班牙語》等。精通西語DELE考試試題,為第二外語、考研、出國深造和
移民等需求的學員提供優(yōu)質(zhì)的西語學習支持。曾任教于西安外國語大學出國留學培訓部、西安外國語大學西班牙語輔
修班、西安外國語大學附屬學校,教學經(jīng)驗豐富、深受學生歡迎。在教學中,認真嚴謹、發(fā)音標準、語言流利;能夠
了解學員的易惑點、化難為易、注重練習、能夠幫學員打下堅實的語言基礎。
【關于機構(gòu)】
歐那多語種是多語種語言在線教育品牌,專注于真人1對1和小班在線教學,在線教學服務及對應的留學產(chǎn)品已涵蓋日
語,法語,德語,西班牙語,葡萄牙語,俄羅斯語等6個國際語言線。
【機構(gòu)環(huán)境】
【教學模式】
歐那多語種是一家在線小語種培訓機構(gòu),以“在線學習小語種”的互聯(lián)網(wǎng)學習模式,通過最有效的沉浸式學習,打破傳
統(tǒng)的外語培訓“知識”學習模式。全球數(shù)十位語言老師和教育組員組成的歐那教研團隊研發(fā)的適合中國人學習的小語
種語課程,幫助中國人用最快捷有效的方式,達成外語水平的提升。優(yōu)質(zhì)的中外籍師資、經(jīng)濟實惠的價格和全球
研發(fā)的優(yōu)質(zhì)小語種課程贏得了數(shù)千位小語種學習者的認可和好評。
【機構(gòu)優(yōu)勢】
1、更方便的課程
對于許多語言學習者來說,缺乏系統(tǒng)的學習時間是阻礙他們進入或者完成學習的阻礙,歐那通過全新的網(wǎng)絡互動
授課方式和自主選課流程,讓學員在一定范圍內(nèi)自主決定學習的時間、進度,可以充分利用各自方便的時間高效的完
成學業(yè),節(jié)省更多時間、交通住宿成本。
2、更實用的課程
歐那的葡語課程設計參照了大學葡語、速成葡語等葡語標準教程,更多的通過中國的日常的葡語使用者歸類總結(jié)的常
見需求場景設計課程主題。確保課程貼近常見貿(mào)易、商業(yè)和海外生活的使用。
3、全新的學習社區(qū)
我們認為的學習應該是和朋友一起,相互幫助相互進步,歐那的在線學習社區(qū)為學員提供的答疑(提問和解
答)、資料分享、評價和討論等功能,幫助在歐那學習的學員相互結(jié)識相互屬性,在小語種學習圈成為朋友。
4、更優(yōu)的性價比
通過網(wǎng)絡進行學習、授課和分享,節(jié)約的成本轉(zhuǎn)化為更優(yōu)惠的價格,確保同類課程,歐那價格更低。
100%滿意度
歐那多語種
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學 : 5.0