上海西班牙語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法培訓(xùn)

【課程介紹】

西班牙語(yǔ)（西班牙語(yǔ)：Espa?ol）簡(jiǎn)稱(chēng)西語(yǔ)，屬于“印歐語(yǔ)系-羅曼語(yǔ)族-西羅曼語(yǔ)支”。按照第1語(yǔ)言使用者數(shù)量排

名，約有4.37億人作為母語(yǔ)使用，為世界第二大語(yǔ)言，僅次于漢語(yǔ)。使用西班牙語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的4.84%，第1語(yǔ)

言和第二語(yǔ)言總計(jì)使用者將近5.7億人。在七大洲中，主要是在拉丁美洲國(guó)家中（巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等

地除外）。西班牙語(yǔ)在西班牙、美國(guó)、墨西哥、中美洲、加勒比海地區(qū)、哥倫比亞、厄瓜多爾以及烏拉圭被稱(chēng)為西班

牙語(yǔ)（Espa?ol）；而其他地區(qū)則主要稱(chēng)西班牙語(yǔ)為卡斯蒂利亞語(yǔ)（Castellano）。西班牙語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)六大官方語(yǔ)言之

一。

【招生對(duì)象】

完成N1階段學(xué)習(xí)，或者有200課時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間、擁有歐標(biāo)A1基礎(chǔ)的學(xué)員

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、通過(guò)實(shí)踐3I學(xué)習(xí)法中的目錄學(xué)習(xí)法和堆棧式知識(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理念，使學(xué)員對(duì)N2語(yǔ)法有系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，便于知識(shí)存

取。

2、在N1語(yǔ)法的基礎(chǔ)之上，掌握并能熟練運(yùn)用陳述式簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)、過(guò)去未完成時(shí)、將來(lái)未完成時(shí)，了解并能使用條件

式和命令式等式和時(shí)態(tài)于讀、寫(xiě)表達(dá)中。掌握賓格代詞、與格代詞及其混用形式，初步了解興趣與格、奪格的概念并

能在閱讀時(shí)分辨其作用及指代對(duì)象。

3、能夠理解總詞匯量在1500以?xún)?nèi)，以簡(jiǎn)單句和語(yǔ)序常規(guī)的復(fù)合句組成，基于現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)基礎(chǔ)時(shí)態(tài)來(lái)描述和敘

述的報(bào)章內(nèi)容，并能夠基于上下文結(jié)構(gòu)理解一些略復(fù)雜的段落。能夠在語(yǔ)法和用詞正確的情況下，借助詞典或參考資

料輔助，寫(xiě)作150詞左右描述日常生活和發(fā)生事件的短文。

【課程內(nèi)容】

01

陳述式現(xiàn)在時(shí)的其他用法/下個(gè)月我們暢游拉美

El próximo mes recorremos Sudamérica.

02

過(guò)去分詞/食物已經(jīng)準(zhǔn)備好了

La comida está preparada.

03

陳述式現(xiàn)在完成時(shí)/我準(zhǔn)備了一場(chǎng)聚會(huì)

He preparado una fiesta.

04

副動(dòng)詞/我正在喝咖啡

Estoy tomando un café.

05

前置詞/Santiago de Compostela在西班牙北部

Santiago de Compostela está en el norte de Espa?a

06

副詞/我們悠閑地逛一逛格拉納達(dá)吧

Paseamos por Granada tranquilamente.

07

代詞式動(dòng)詞/Paloma和Andrés彼此喜歡

Andrés y Paloma se quieren.

08

賓格代詞和與格代詞/他送給我一份超級(jí)棒的禮物

Me da un regalo maravilloso.

09

陳述式將來(lái)未完成時(shí)/我明天再去做

Lo haré ma?ana.

10

虛擬式現(xiàn)在時(shí)/希望你實(shí)現(xiàn)你的愿望

?Que realices tus sue?os!

【師資力量】

Lisa

西語(yǔ)文學(xué)碩士

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

“Lisa老師，西班牙語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，曾獲國(guó)家留學(xué)基金委獎(jiǎng)學(xué)金公派墨西哥學(xué)院交流學(xué)習(xí)。5年西語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。精講

《現(xiàn)代西班牙語(yǔ)1-2冊(cè)》、《速成西班牙語(yǔ)》、《西班牙語(yǔ)速成》、《Espacio joven A1》、《Espacio joven

A2.1》、《走遍西班牙1》、《你好！西班牙語(yǔ)》等。精通西語(yǔ)DELE考試試題，為第二外語(yǔ)、考研、出國(guó)深造和

移民等需求的學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的西語(yǔ)學(xué)習(xí)支持。曾任教于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)部、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)輔

修班、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深受學(xué)生歡迎。在教學(xué)中，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流利；能夠

了解學(xué)員的易惑點(diǎn)、化難為易、注重練習(xí)、能夠幫學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。”

Verónica Peng

歐那明星教師

“彭彭老師，Verónica, 馬德里自治大學(xué)西班牙語(yǔ)語(yǔ)言研究專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，西班牙語(yǔ)八級(jí)優(yōu)秀，DELE考試C1級(jí)

別。5年以上西語(yǔ)教學(xué)與研究經(jīng)驗(yàn)，熟悉各階段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，擁有自己獨(dú)特的教學(xué)法，能夠有針對(duì)性地為學(xué)

員提供教學(xué)指導(dǎo)及學(xué)習(xí)建議。擅長(zhǎng)歐標(biāo)A1-B2各類(lèi)課程教學(xué)及DELE考試輔導(dǎo)。教學(xué)中注重與學(xué)生的溝通，風(fēng)趣幽默，

課堂極富感染力，深受學(xué)生喜愛(ài)?！?/p>

【關(guān)于機(jī)構(gòu)】

歐那多語(yǔ)種是多語(yǔ)種語(yǔ)言在線教育品牌，專(zhuān)注于真人1對(duì)1和小班在線教學(xué)，在線教學(xué)服務(wù)及對(duì)應(yīng)的留學(xué)產(chǎn)品已涵蓋日

語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)等6個(gè)國(guó)際語(yǔ)言線。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

1、更方便的課程

對(duì)于許多語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時(shí)間是阻礙他們進(jìn)入或者完成學(xué)習(xí)的阻礙，歐那通過(guò)全新的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)

授課方式和自主選課流程，讓學(xué)員在一定范圍內(nèi)自主決定學(xué)習(xí)的時(shí)間、進(jìn)度，可以充分利用各自方便的時(shí)間高效的完

成學(xué)業(yè)，節(jié)省更多時(shí)間、交通住宿成本。

2、更實(shí)用的課程

歐那的葡語(yǔ)課程設(shè)計(jì)參照了大學(xué)葡語(yǔ)、速成葡語(yǔ)等葡語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程，更多的通過(guò)中國(guó)的日常的葡語(yǔ)使用者歸類(lèi)總結(jié)的常

見(jiàn)需求場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程主題。確保課程貼近常見(jiàn)貿(mào)易、商業(yè)和海外生活的使用。

3、全新的學(xué)習(xí)社區(qū)

我們認(rèn)為的學(xué)習(xí)應(yīng)該是和朋友一起，相互幫助相互進(jìn)步，歐那的在線學(xué)習(xí)社區(qū)為學(xué)員提供的答疑（提問(wèn)和解

答）、資料分享、評(píng)價(jià)和討論等功能，幫助在歐那學(xué)習(xí)的學(xué)員相互結(jié)識(shí)相互屬性，在小語(yǔ)種學(xué)習(xí)圈成為朋友。

4、更優(yōu)的性?xún)r(jià)比

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、授課和分享，節(jié)約的成本轉(zhuǎn)化為更優(yōu)惠的價(jià)格，確保同類(lèi)課程，歐那價(jià)格更低。