南京幼兒英語會話學(xué)習(xí)班

【招生對象】

4~5歲幼兒園中班的小朋友。

【使用教材】

1、主干教材：Go!Go! Giraffe 本系列教材共十冊，每冊學(xué)習(xí)內(nèi)容分為兩大主題，共八個單元。另可搭配點讀筆使用。

2、配套教材：配套DIY Kit教具包。

【學(xué)習(xí)成效】

1、Listening 聽 / Speaking 說
以溝通式教學(xué)法為基礎(chǔ)，讓孩子把英文當(dāng)母語學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒思考能力，以思考式問答為主，跳脫「學(xué)習(xí)」英語，使「說」英語成為直覺反應(yīng)。

2、Reading 讀 / Writing 寫
以情景主題式教學(xué)為基礎(chǔ)，將幼兒階段的各領(lǐng)域智能(語文、身體動作、社會、認(rèn)知、數(shù)概)融入課程中，讓孩子置身在最熟悉的環(huán)境里認(rèn)識美語。藉由故事影響力，訓(xùn)練孩子自信、獨立自主和單獨面對問題的能力，進(jìn)而有助于融入群體生活的適應(yīng)性。單字摹寫、剪貼、著色等游戲，培養(yǎng)英文書寫基礎(chǔ)。

3、Giraffe English Online (在線練習(xí))
親子共讀區(qū)－ABC學(xué)習(xí)區(qū) / 幼兒游戲區(qū) 最 愛游戲區(qū)－夾娃娃游戲 / Crazy Snail。

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、以溝通式教學(xué)Communicative Approach為主軸；

2、以觸發(fā)式教學(xué)為手段；

3、以PHONICS字母拼讀法為基礎(chǔ)；

4、以十大追蹤教學(xué)為利器。

【教學(xué)特色】

1、以溝通式教學(xué)為主軸，將多元智能融入到課程中，結(jié)合主題式情景教學(xué)，運(yùn)用課本中的對話情境圖進(jìn)行故事引導(dǎo)教學(xué)。

2、由老師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生以自己的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，去回答、分析、判斷，因而可以『觸類旁通』、『舉一反三』。

3、結(jié)合TPR（Total Physical Response）肢體律動教學(xué)法，借著與教學(xué)主題相關(guān)之字匯、歌曲或韻文帶入字母教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成效。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【優(yōu)秀老師】

zita

語言的誕生離不開交流。讓幼兒多講多練，進(jìn)一步理解語言的人類交往的工具。所以我更注重幼兒的英語交流習(xí)慣。因此，我會組織豐富多彩、形式多樣的活動來培養(yǎng)幼兒英語興趣，如溝通式教學(xué)法、觸發(fā)式教學(xué)法等。通過創(chuàng)設(shè)全英語的、生動的課堂教學(xué)、肢體語言為主要形式的視聽環(huán)境等，為幼兒營造良好的英語氛圍，讓幼兒真正做到主動開口“說”英語。

candice

學(xué)習(xí)的最 大成效就是—讓孩子發(fā)自內(nèi)心的”喜歡”，”想要”而去主動學(xué)習(xí)與運(yùn)用。英語是一種語言，生活中的一部分，透過語言可以了解更多不同的文化和體驗，并藉此獲得更多的成長。所以不要它成為孩子的負(fù)擔(dān)或只是代表輸贏的象征而已。相信這也是我們老師與家長們所希望可以給予孩子的學(xué)習(xí)過程和目標(biāo)-- Play, Learn and Grow Together!

【學(xué)校簡介】

1986年，長頸鹿文化事業(yè)股份有限公司成立，1987年成立第 一家長頸鹿兒童英語教學(xué)中心， 目前則有700余家分校遍布于全國各地。30年來，長頸鹿美語一直兢兢業(yè)業(yè)，秉持著作育英才的教育理念，不斷致力于國內(nèi)兒童美語界。南京長頸鹿英語培訓(xùn)中心成立于2010年，擁有全真模擬的地鐵、機(jī)艙、診所、餐廳、星空、海洋等主題情景教室，全真模擬孩子生活中的各個方面的場景。真正做到寓教于樂，讓孩子們在快樂的氛圍中溝通式的學(xué)習(xí)美語。長頸鹿美語除致力于兒童美語教學(xué)中心外，另也邀集專業(yè)師資出版杰瑞實用美語月刊及杰瑞實用美語系列書籍與錄像帶，1989年制作英語電視節(jié)目于臺灣電視，中華電視，鳳凰衛(wèi)視中文臺、非凡新聞頻道及臺北電視臺等頻道播出， 也制作廣播節(jié)目進(jìn)行每日30分鐘的美語廣播教學(xué)。在魏忠香董事長堅持的'誠信、負(fù)責(zé)、自律'的精神與經(jīng)營理念下，不論是電視播出、廣播收聽或是書籍出版，皆受到廣大歡迎，成功建立美語教學(xué)的品牌形象，同時也打響'長頸鹿美語'之名號。同時，透過完整的編輯團(tuán)隊以及跨國界的教材編寫，并以生活化、統(tǒng)整性的編輯理念，結(jié)合主題式情境教學(xué)，編寫具國際觀的教材，更以專業(yè)教學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)孩子的溝通能力，塑造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)空間與成效，讓孩子與世界同步學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)美語、更能使用美語。

2007年，長頸鹿美語以'給孩子一點點，他將會用生命去放大'的教學(xué)理念，結(jié)合九年一貫課程綱要，推出一套重要的學(xué)習(xí)方法--'長頸鹿字母拼讀法Giraffe Fantastic Phonics'， 突破以往教學(xué)模式，課程帶入自然發(fā)音概念，讓孩子在短短六個月看到英文就會念、聽到英文就會拼，不但成就高效能的學(xué)習(xí)成效，更開創(chuàng)美語學(xué)習(xí)的新紀(jì)元。為提供各地分校更直接、更迅速的輔導(dǎo)與協(xié)助，總公司于1985年起于桃、中、南、高等四區(qū)成立地區(qū)管理處，以快速響應(yīng)各分校之需求，并提供給老師及學(xué)生更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

【學(xué)校環(huán)境】