天津雅思強(qiáng)化精品培訓(xùn)課程

【適合人群】

有一定英語基礎(chǔ)（不低于大學(xué)CET-6考試水平）的大學(xué)生；短期內(nèi)需要參加雅思考試的大學(xué)生

【課程特點(diǎn)】

該課程旨在幫助有一定自學(xué)能力的學(xué)員，通過課程讓學(xué)員快速了解雅思備考要求和復(fù)習(xí)方法。在行課過程中，課堂上偏重解題技巧訓(xùn)練，強(qiáng)化做題能力，為具備一定英語能力的學(xué)員提升他們的復(fù)習(xí)和備考效率。在課程結(jié)束后1個(gè)月-3個(gè)月之間，學(xué)員可根據(jù)自身情況進(jìn)行雅思實(shí)戰(zhàn)考試。

【教學(xué)目標(biāo)】

雅思考試成績不低于6.0分

【教材內(nèi)容】

劍橋雅思真題4-14

近期預(yù)測考題(口語、寫作)+

果子內(nèi)部教學(xué)資料

【課程形式】

6-8人內(nèi)小班

【課時(shí)安排】

32次課（64小時(shí)）

【開課時(shí)間】

滾動(dòng)開課，平日周末走讀+平日在線答疑

【教學(xué)優(yōu)勢】

果子奉行“三分講解，七分練習(xí)”的教學(xué)原則，根據(jù)當(dāng)下最權(quán)威的學(xué)習(xí)理論“刻意練習(xí)”和“認(rèn)知天性”強(qiáng)調(diào)“練習(xí)和反饋”的重要性；在實(shí)際學(xué)習(xí)場景中，授課教師根據(jù)明晰的教學(xué)目標(biāo)（objective）和關(guān)鍵結(jié)果（Key Results）輸出明確的教學(xué)內(nèi)容，再由訓(xùn)練教師根據(jù)授課教師的教學(xué)目標(biāo)、例題和練習(xí)完成訓(xùn)練任務(wù)；不僅如此，訓(xùn)練教師可從果子題庫中抽取與課上教學(xué)目標(biāo)一致的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行額外的訓(xùn)練，確保學(xué)員對(duì)當(dāng)堂課程的知識(shí)點(diǎn)做到徹底消化理解。

果子英語的精細(xì)化管理突出“項(xiàng)目化”的教學(xué)方式。2017年，果子英語投入開發(fā)專屬“果云”信息化平臺(tái)，用于管理和記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，在系統(tǒng)中，學(xué)員的一切學(xué)習(xí)信息都能得到多維度的記錄和展現(xiàn)，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都可以得到及時(shí)的反饋，專屬的文件夾用來保存作業(yè)、測驗(yàn)試卷和反饋結(jié)果。學(xué)員和教師在平臺(tái)上可以展開及時(shí)的互動(dòng)答疑，解決學(xué)習(xí)中的問題。

【學(xué)習(xí)模式】

1.項(xiàng)目化管理下，明確管理隊(duì)伍人員和職責(zé)劃分，針對(duì)班課和一對(duì)一學(xué)員做到模塊化服務(wù)。

2.功能強(qiáng)大的信息平臺(tái)之下，設(shè)立六大模塊集中管理，明確學(xué)員考試時(shí)間后，為每一名學(xué)員做明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定明確的階段性提分方案。

3.依托線上充實(shí)的題庫進(jìn)行專屬的習(xí)題訓(xùn)練，答疑反饋迅速。一課一考（隨堂測驗(yàn)）和階段性水平測驗(yàn)**成績增長，沖刺階段安排?？己椭v解，針對(duì)學(xué)習(xí)問題提供一對(duì)一課程輔助。

【上課現(xiàn)場】

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校介紹】

果子英語是由多位具有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“骨灰級(jí)”教師于2014年創(chuàng)立的留學(xué)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。果子英語始終秉承“提分”和“關(guān)注”的核心價(jià)值觀，主要培訓(xùn)科目為TOEFL、IELTS、SAT/ACT和GRE/GMAT以及青少年英語能力提升項(xiàng)目等。以提分為導(dǎo)向、高度的關(guān)注、嚴(yán)格高效的規(guī)劃管理是果子的教學(xué)特點(diǎn)。迄今為止果子已幫助2000+學(xué)員取得理想考試成績，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢想。我們長期引用信息化平臺(tái)為學(xué)員進(jìn)行課程規(guī)劃和跟蹤，讓每個(gè)學(xué)員的計(jì)劃和執(zhí)行落地。我們敢于創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方法和管理方式。每一位學(xué)員在果子英語都能看到自己的學(xué)習(xí)軌跡和成長路徑。以“學(xué)員為核心”的價(jià)值觀不是縱容學(xué)員永遠(yuǎn)呆在學(xué)習(xí)舒適區(qū)里，而是讓他們不斷地發(fā)現(xiàn)問題，敢于挑戰(zhàn)自己過去認(rèn)為不可能的事情。果子英語的每一位學(xué)員都是一粒種子，而教師團(tuán)隊(duì)則是這些種子的呵護(hù)者。我們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)員量身定制課程，讓每一位教師、學(xué)習(xí)規(guī)劃師和助教都竭盡所能為學(xué)員服務(wù)。果子不認(rèn)為自己是萬 能的，但一支敢于創(chuàng)新和敢于面對(duì)挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)是和優(yōu)異的成績分不開的。