廣州演講藝術(shù)培訓(xùn)課程

培訓(xùn)對象

企業(yè)事業(yè)單位各崗級人員

培訓(xùn)方式

講授、訓(xùn)練、情景模擬、現(xiàn)場演練等

課程目的

克服恐懼，建立自信，語言生動，富于表現(xiàn)和感染力

針對演講大型場合，思路清晰，條理清楚，語言有力，更具震撼力

提高個人精神面貌，提升與現(xiàn)場聽眾溝通的自信和表達(dá)能力

調(diào)動全場氣氛，控制全場節(jié)奏

學(xué)習(xí)各種大型演講的方法和技巧，處理現(xiàn)場演講危急情況

通過學(xué)習(xí)和演練，提升學(xué)員演講表達(dá)的熱情、自信和實戰(zhàn)能力

課程大綱

課程要點

演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識，你還得掌握演講中制勝的要點：

演講的成功與否就在這些要點的把握上了，對一個要點的琢磨還得有一個定的技巧，技巧要你對演講的理論的熟悉程度上的總體把握！所以說演講中沒有捷徑，只有制勝要點的把握！其他的還得靠自己在強(qiáng)化訓(xùn)練中得來！

第二：場上自我控制力的掌握很重要：

你在演講時針對不同情況做出的每一個言行上的調(diào)整，都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的，你的自我控制力不強(qiáng)，會出現(xiàn)一些很尷尬的場面的，比如說你遇到好笑的事你在臺上狂笑，遇到氣憤的事在臺上大發(fā)雷霆等等；你的自我控制力的比你的觀眾更強(qiáng)，大家都在聽你的！

第三：在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上：

演繹表現(xiàn)力會體現(xiàn)在觀眾的表情上的，觀眾的表情隨你的話語上下波動，左右來回時！你已經(jīng)能靈活掌控你的“演繹表現(xiàn)力”了。你的演繹程度佳，演講效果就會很好！聽眾會跟著你的思路走，順延著你想要的結(jié)果走去！

第四：系統(tǒng)控制力沒有一場演講會順著你原來預(yù)想進(jìn)行下去，中途總存在些小插曲：

面對聽眾的疑問你要當(dāng)場解決，面對聽眾的反對意見，要平息又要支持，面對其他突發(fā)意見時，你要趁著冷靜的面對，要不失大體！這種種情況都要你的系統(tǒng)控制力很強(qiáng)才行。從而把握住了你演講的局勢，不會造成場面的失調(diào)，終順利完成你出色的演講！

名師風(fēng)采

導(dǎo)師：李玉超

演講藝術(shù)教練

主持藝術(shù)教練

青少年口才教練

科學(xué)發(fā)聲及普通話訓(xùn)練專家

新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校講師

新勵成軟實力研究院教研組組長

擅長領(lǐng)域

當(dāng)眾講話、青少年口才、魅力口才、科學(xué)發(fā)聲、藝術(shù)發(fā)聲、實戰(zhàn)演講藝術(shù)、一個主持人的自我修養(yǎng)

個人簡介

李玉超老師10歲拜師學(xué)習(xí)相聲、快板等傳統(tǒng)語言藝術(shù)，后進(jìn)入專業(yè)院校學(xué)習(xí)播音主持和語音發(fā)聲。多次在全國、省市演講大賽、朗誦大賽上取得優(yōu)異成績。是首屆國際華語演講大賽一等獎獲得者、廣東演講學(xué)會會員。李玉超老師在青少年口才與演講方面的教育經(jīng)驗豐富，他與他的學(xué)生袁思雨(14歲)同時獲得了世界華人華語國際演講大賽的“一等獎”。

他在青少年教育方面注重以朋友的身份走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用引導(dǎo)的方式讓孩子體會藝術(shù)與口才的魅力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和主動接收能力。以鼓勵和贊美的方式幫助孩子確立良好的習(xí)慣與品格，幫助孩子在潛移默化中提升與人交往和溝通的能力，使孩子更具有組織力，領(lǐng)導(dǎo)力，向心力。

授課風(fēng)格

李玉超老師在授課時注重與學(xué)員互動，善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)員的特點，并能夠因材施教關(guān)注每一個學(xué)員的發(fā)展。在授課時有著播音員一般的優(yōu)美音色、主持人一樣的妙語連珠，散發(fā)著大氣而又不失親和的藝術(shù)氣息。多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗造就了李玉超老師超強(qiáng)的現(xiàn)場反應(yīng)能力和臨場即興能力。用幽默機(jī)智的語言、大方自然的談吐、醇美動人的聲音、樂觀豁達(dá)的心態(tài)征服了每一個學(xué)員的心。

學(xué)員上課情境

【學(xué)員風(fēng)采】