【課程簡介】
物理學(xué)總體包含力學(xué)、電磁、波、熱學(xué)、基本粒子、相對論和量子物理等幾個大部分,不同國家的物理課程內(nèi)容總體上是差不多的。但在具體的教育理念、考核方式各不相同。
【課程區(qū)別】
A-level物理與國內(nèi)物理的區(qū)別
一、知識覆蓋
Alevel的物理學(xué)涵蓋的范圍比較廣,涉及的知識面遠(yuǎn)大于國內(nèi)高中課程,甚至還包括了一部分高校的物理知識。其中包括general physics(普通物理)、newtonian mechanics(牛頓力學(xué))、matter(物質(zhì))、 oscillations and waves(振動和波)、electricity and magnetism(電和磁)、modern physics(現(xiàn)代物理)、applications of physics(應(yīng)用物理)等幾個大的板塊。
國內(nèi)高中的物理教育更加側(cè)重于力學(xué)與電學(xué),其他方面則涉及不多。因為這兩個部分的量化公式結(jié)論比較多,更容易出計算題來考核,題目的難度整體較大。
二、教學(xué)方式
Alevel的物理重視對理論的發(fā)展和反思,風(fēng)格上偏理論物理,考核上注重對定義和理論的解釋,充分闡述一個理論成立的前提,說明某些特定理論的缺陷,引導(dǎo)學(xué)生用開放、反思的思路來學(xué)習(xí)物理。而對于復(fù)雜特定情形的應(yīng)用問題要求不高,更加注重物理理念的灌輸。利于培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)的世界觀和方法論以及理性的思維方式。
國內(nèi)的物理課程,注重難題的計算,基本不涉及理論搭建的問題,基本不引導(dǎo)學(xué)生對理論進行反思。缺乏對學(xué)生的物理理念的培養(yǎng),學(xué)生不知道很多結(jié)論的成立前提和自身缺陷。
三、實驗要求
Alevel物理有一套實驗理論內(nèi)容,傳授關(guān)于測量、不確定度、數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計等內(nèi)容。在考試中,專門有一份卷考實驗,學(xué)生親自動手根據(jù)題目的要求做實驗并獲得數(shù)據(jù),得出結(jié)論,這個過程充分模擬了人類在探索未知事物時所經(jīng)歷的歷程。
這種實驗考試試卷通常會圍繞兩個量之間的關(guān)系來展開,比如礦泉水瓶子的側(cè)倒與傾斜角度之間的關(guān)系,比如彈簧的震動周期與彈簧體積的關(guān)系等。在考試中,學(xué)生被要求根據(jù)自己的測量數(shù)據(jù)得出自己的結(jié)論,兩個學(xué)生即便得出了完全相反的結(jié)論但都有可能得到分?jǐn)?shù)。不僅如此,考試還要求考生對該實驗作出評判,比如要求考生寫出這個實驗的設(shè)計有哪些不足,有哪些地方需要改進等等。
國內(nèi)物理考試的試卷中也有幾道實驗題,但那是用筆來答的,不是親手做的,即便是實驗題,關(guān)注的也是結(jié)果而不是探索。
【課程詳情】