【課程內(nèi)容】
A-Level經(jīng)濟(jì)分為四個(gè)單元,正常第 一年為第 一二單元,第二年為第三四單元。第 一單元和第三單元是微觀經(jīng)濟(jì),主要講的是市場(chǎng)供給與資源利用效率;第二單元和第四單元是宏觀經(jīng)濟(jì),主要講的是國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)際貿(mào)易。經(jīng)濟(jì)這門課程對(duì)英語水平要求較高,學(xué)生需要有較強(qiáng)的英文閱讀和寫作能力。要善于運(yùn)用實(shí)際生活中的例子去理解一些相對(duì)抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。
Markets in action
Macroeconomic performance and policy
Unit 3: Business behaviour
Unit 4: Developments in the global economy
Unit 1: Markets in action
【市場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)】
Unit 1主要是關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)本質(zhì)與價(jià)格機(jī)制是如何在當(dāng)?shù)亍?guó)家和全球市場(chǎng)范圍調(diào)節(jié)資源分配的。
這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)包括基本概念的介紹、消費(fèi)者行為與需求、供給、價(jià)格決定、市場(chǎng)失靈、政府的市場(chǎng)干預(yù)。
Unit 2: Macroeconomic performance and policy
宏觀經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)與政策
Unit 2介紹了經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)的主要衡量方法,還有國(guó)際化背景下的主要目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)政策工具。
這一部分的內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)的衡量方法、總需求量、總供給量、國(guó)民收入、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)與政策。
Unit 3: Business behaviour
【商業(yè)行為】
Unit 3是Unit 1內(nèi)容的延伸,并且檢驗(yàn)了公司間的競(jìng)爭(zhēng)如何受到市場(chǎng)參與者的數(shù)量與規(guī)模的影響,最 后學(xué)生應(yīng)該有能力分析與評(píng)估不同背景下公司的定價(jià)與產(chǎn)出決策,了解競(jìng)爭(zhēng)在商業(yè)決策中的角色。
這部分的內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)的衡量方法、稅收、消費(fèi)與利潤(rùn)、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與可競(jìng)爭(zhēng)性、勞動(dòng)力市場(chǎng)、政府干預(yù)。
Unit 4: Developments in the global economy
全球經(jīng)濟(jì)背景下的發(fā)展
Unit 4是Unit 2知識(shí)和能力的擴(kuò)展與眼神,要求學(xué)生可以運(yùn)用、分析和評(píng)估經(jīng)濟(jì)模型、同時(shí)能夠評(píng)估可能用于解決經(jīng)濟(jì)問題的政策可行性。
這部分的學(xué)習(xí)包括全球化的原因和影響、貿(mào)易與全球經(jīng)濟(jì)、國(guó)際收支平衡、匯率與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、貧窮與不公平、國(guó)家在宏觀經(jīng)濟(jì)中的角色,發(fā)展中、新興、發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的成長(zhǎng)與發(fā)展。
【課程詳情】
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】
拉格比為學(xué)生提供Alevel一對(duì)一外教導(dǎo)師網(wǎng)課服務(wù),我們的導(dǎo)師有一部分是針對(duì)不同學(xué)員的不同層次的學(xué)習(xí)需求,一對(duì)一規(guī)劃學(xué)習(xí)方案。全海外名校導(dǎo)師授課,注重的不僅是成績(jī),更是能力;專業(yè)助教團(tuán)隊(duì)全天候服務(wù),讓學(xué)員在課后能夠更有效的吸收課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,全方位地提高語言成績(jī);家校間微信時(shí)時(shí)互通,只為成就每一位學(xué)員的G5名校之路。