播音主持專業(yè)介紹：
播音主持專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學專門人才。播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音員、主持人、出鏡記者、發(fā)言人將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點。
影視傳媒類專業(yè)藝考優(yōu)勢：
1、所需高考文化課分數(shù)低
影視傳媒類專業(yè)屬于藝術(shù)類招生，按照以往，高考文化分數(shù)要求只需達到廣東省的藝術(shù)類投檔線（本科線浮動在300左右，重本線在350分左右），對學業(yè)水平測試的要求是兩科達到D級。
2、升學率高
影視傳媒類專業(yè)作為新興專業(yè)，廣東省只有少量高中生學習該專業(yè)，而全國近300所院校招收該播音主持、影視編導專業(yè)，競爭壓力小，且不同學校招生模式也不相同，考生可根據(jù)自己實際情況靈活掌握。
3、學習難度較低
影視傳媒專業(yè)藝術(shù)考試重在思維和語言表達，如果學習方法得當，可在較短時間內(nèi)輕松掌握，適合有興趣、零基礎(chǔ)的普通高中在校生。（注：播音主持專業(yè)對考生形象氣質(zhì)、聲音條件有一定要求，身高通常男生要求170以上，女生要求160以上）
4、資金投入少
傳媒類專業(yè)培訓費用相較于其他藝術(shù)類培訓費用低很多，且不需購置額外的學習器材，相比音樂美術(shù)等專業(yè)，投入資金費用少很多。
5、就業(yè)前景好
作為大力發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)，影視傳媒專業(yè)的復合型人才具有廣闊的發(fā)展前景。國內(nèi)權(quán)威教育評估機構(gòu)麥可思2011年度《中國大學生就業(yè)調(diào)查報告》：傳媒專業(yè)就業(yè)排行位居200多個本科專業(yè)第六名。畢業(yè)生可在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體工作，也可在政府部門、傳媒公司等單位就業(yè)，還可選擇繼續(xù)深造。據(jù)有關(guān)媒體統(tǒng)計，未來3--10年，90%中外企業(yè)將設(shè)立對外傳媒部門，每年20%的人才需求增長，30%薪資增長，傳媒人才正成為職場的"領(lǐng)軍人物"。
6、為高考增加錄取途徑
作為藝術(shù)類單招考試，考生有多次參加專業(yè)考試的機會，就相當于增加多次高考錄取的機會。同時無論文理科考生都是按照藝術(shù)類文化科錄取，且在高考填報志愿時不影響填報普通普通高考志愿，這無疑是為高考買了一個雙保險。
課程設(shè)置：
1V1精品小課 1600元/8課時 根據(jù)學生與老師預約時間上課，可靈活安排課時，1對1大限度改進學生專業(yè)缺陷，節(jié)約學習時間。
課程門類
|
課程名稱
|
課程目的
|
高校專業(yè)考試形式舉例
|
播音主持基礎(chǔ)
|
普通話語音
|
通過普通話語音的學習，糾正學生問題音、難點音，在考試中能講一口標準的普通話。
|
例：用標準的普通話讀出單、雙音節(jié)字詞“chuang”“小孩兒”
|
播音發(fā)聲
|
目的是使播音主持專業(yè)學生掌握播音發(fā)聲的理論，懂得練習方法的根據(jù)，以利于播音發(fā)聲實踐。
|
例： 音強訓練：用胸腹聯(lián)合式呼吸法發(fā)出“嘿”“哈”的聲音。
|
藝考實踐科目
|
即興口語表達（即興評述）
|
播音主持專業(yè)考試的重頭戲，通過思維發(fā)散性訓練、對事物深廣度認知的訓練，讓學生們對任何事情的發(fā)生、任何事物的認知，都有自己的理解與看法。
|
例：1，談談你眼中的主持人；2，你怎么看“活熊取膽”3，看到數(shù)字“3”你想到什么？
|
語言表達（指定稿件）
|
通過學習語言表達的內(nèi)外部技巧，使學生在考試中拿到一篇稿件能夠從容的表達出中心含義與情感。
|
例：1，某一篇新聞稿件的播讀。2，某一篇文藝類稿件的播讀。3，影視片段的配音。
|
自我介紹
|
藝考實踐科目的訓練。目的讓學生在面試中眼就給評委留下好的印象。
|
例：進入考場做一個1分鐘的自我介紹。（要求自信、大方、陽光、形體端正）
|
自備稿件
|
藝考實踐科目的訓練。目的讓學生有屬于“自己”的一篇稿件，也是自己語言水平能達到的高層次的體現(xiàn)。
|
例：給各位評委老師朗誦一首詩《再別康橋》。
|
模擬主持
|
藝考實踐科目的訓練。通過之前語言的基礎(chǔ)訓練、語言表達的提高，口語能力的加強，讓學生在考場上、鏡頭前運用以前的綜合知識，主持出一檔屬于合適自己的節(jié)目。
|
例： 根據(jù)評委老師給你的有關(guān)新聞材料，主持一檔3分鐘的節(jié)目，形式不限。
|
表演
|
表演基礎(chǔ)
|
在面試考試中，許多學生都會出現(xiàn)“緊張”“不自信”“放不開”等情況。表演基礎(chǔ)的訓練就是讓學生們解放天性，從容面對藝考面試。
|
少部分學校的播音主持專業(yè)也會考到小品的表演。例：根據(jù)“放榜之后”為主線，即興編排一個小品進行表演
|
形體
|
形體基礎(chǔ)
|
讓學生掌握主持人的坐、立、行等基本形體動作。
|
為藝考面試打基礎(chǔ)。
|
主持人形象設(shè)計
|
主持人形象設(shè)計
|
讓學生掌握基本的化妝技巧、著裝上鏡技巧、體態(tài)語技巧等
|
為藝考面試打基礎(chǔ)。
|
模擬考試
|
模擬考試
|
給學生一個模擬考試的大環(huán)境，清楚自己在播音主持實踐中的不足。這里會邀請業(yè)內(nèi)的專家和高校評委作為指導。
|
為藝考面試打基礎(chǔ)。
|
演播室實踐
|
演播空間處理
|
帶學生進行課外實踐訓練，到某校大型演播室進行上鏡課練習。讓學生看到自己在鏡頭里出現(xiàn)的問題。
|
為藝考面試打基礎(chǔ)。
|
適合對象：
很多同學認為藝術(shù)類院校可望而不可及。其實不然，這類院校難點在于專業(yè)加試，而文化課成績要求一般不高，如果能通過專業(yè)加試，考取的希望便很大了。分析一下專業(yè)加試：之所以很多人認為難，更多的是因為絕大多數(shù)同學對它的不了解，導致上場時難以正常發(fā)揮或者表現(xiàn)過于平庸，不能給評委以深刻而良好的印象。只要針對性的進行培訓，大限度提升自身潛質(zhì)和面試技巧，改善臨場發(fā)揮水平，那么，加試也就不那么可怕了。值得注意的是，專業(yè)考試重視的是本專業(yè)所必須具備的基本素質(zhì)，以及你的潛質(zhì)和靈氣，那么，什么樣的學生才適合學習影視傳媒專業(yè)？
1、有興趣的學生
興趣是好的老師，對電影、電視或者播音主持有興趣的同學能夠真正享受學習過程，對專業(yè)學習來說可謂事半功倍。
2、有能力的同學
如果是校園電視臺、廣播站、學生會等社團的一員，或者擔任過各項活動的組織、策劃、主持工作，這類同學不僅綜合能力突出，而且在影視傳媒專業(yè)素質(zhì)上已經(jīng)具有了得天獨厚優(yōu)勢，這類同學往往是考取重點傳媒類大學的主力軍。
3、適合文化課難以達到普通本科錄取線，但是文化課分數(shù)能夠達到300分的同學
影視傳媒專業(yè)在廣東省屬于新興專業(yè)，了解和學習的人數(shù)較少，而影視傳媒專業(yè)的高考文化分要求低，專業(yè)課學習相比較來說容易學習，無須特別的藝術(shù)特長，經(jīng)過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓就可以較為輕松考入本科院校。
4、適合文化課達到450分，但想考入重點院校的同學
目前全國已經(jīng)有400余所大學開設(shè)影視傳媒相關(guān)專業(yè)，其中除中國傳媒大學、北京電影學院、上海戲劇學院等藝術(shù)類大學外，還包括很多綜合性重點大學，如暨南大學、湖南大學、華東師范大學、成都理工大學等，這類綜合性重點大學往往對專業(yè)要求不會太高，但是文化課普遍要求在450分左右。
考試流程：
影視傳媒考前專業(yè)培訓 → 參加各高校影視傳媒專業(yè)加試（每年2、3月）→ 獲得專業(yè)合格證（每年4、5月） → 參加文化課高考（每年6月）→ 填報志愿（每年6月底） → 錄取上大學（每年9月）
每年春節(jié)前后是全國各高校影視傳媒專業(yè)加試時間，各高校于北京、廣州、深圳等地設(shè)專業(yè)加試考點?？忌筛鶕?jù)情況選擇考點，在報考學校考試時間不沖突情況下，每位考生可同時報考多所大學的專業(yè)加試（以往每位考生會根據(jù)自己情況選擇8——12所學校進行加試），屆時培訓中心將派全職老師帶隊，并進行臨場指導。
專業(yè)加試結(jié)束后，考生將有4個月時間回?；騾⒓訉ｉT的藝術(shù)類考生文化課補習班進行全面的文化課復習，期間考生會陸續(xù)收到各報考學校的專業(yè)成績及合格證。
6月份，考生參加全國統(tǒng)一高考，高考成績出來后，學生可根據(jù)所拿到的專業(yè)考試合格證和高考成績填報志愿。屆時培訓中心老師會根據(jù)每位考生情況，綜合各方面因素給出建議，使每位同學能夠順利考入理想大學。
粵公網(wǎng)安備 44010602004272號
.png)
.png)
.png)
.png)
