無(wú)錫6-12歲兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程

【課程內(nèi)容】

樂(lè)朗樂(lè)讀以閱讀為載體，通過(guò)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等大腦多個(gè)感知覺(jué)的強(qiáng)化訓(xùn)練，綜合提升孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。樂(lè)朗樂(lè)讀訓(xùn)練內(nèi)容共有6大模塊、44個(gè)分類，1萬(wàn)多個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。小班定制化教學(xué)，智識(shí)應(yīng)課堂。

【教學(xué)目的】

通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，提高孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算和理解的能力，改善寫(xiě)作業(yè)拖拉，讓學(xué)習(xí)更高效！

【教學(xué)特色】

樂(lè)朗樂(lè)讀依托海量教學(xué)數(shù)據(jù)、學(xué)員真實(shí)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合線上教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了線上線下相結(jié)合，同班不同教材，小班個(gè)性化的教學(xué)模式。

【師資力量】

占蕭東

教研主任/中心副校長(zhǎng)

兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練導(dǎo)師

北京愛(ài)樂(lè)讀教研所教研副主任

教學(xué)心得：專注于3-12周歲兒童注意力、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練領(lǐng)域10年，擅長(zhǎng)兒童學(xué)習(xí)能力評(píng)估、行為管理、時(shí)間管理、讀寫(xiě)困難和注意力障礙兒童的訓(xùn)練提升。具有豐富的研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的專業(yè)洞察力，善于分析兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展情況，揭開(kāi)成績(jī)背后的根本原因，為孩子制定真實(shí)有效的訓(xùn)練計(jì)劃，并提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，訓(xùn)練效果顯著。

【教材特點(diǎn)】

樂(lè)朗樂(lè)讀教材由香港大學(xué)，香港教育學(xué)院和北京教科院基礎(chǔ)教育司共同研發(fā)，完全按照中國(guó)小學(xué)生及新課標(biāo)情況而研發(fā)的學(xué)習(xí)能力教學(xué)體系。

學(xué)費(fèi)、課時(shí)面議

授課方式：面授

授課校區(qū)：無(wú)錫太湖青少年活動(dòng)中心校區(qū)

班型：小班

上課時(shí)間：白天班、晚上班、周末班

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

樂(lè)朗樂(lè)讀成立于2009年，是專業(yè)定制學(xué)習(xí)能力提高專家，以“視”“聽(tīng)”“動(dòng)”訓(xùn)練法，通過(guò)專業(yè)定制的訓(xùn)練方案，提升孩子的注意力、學(xué)習(xí)能力、閱讀能力，讓孩子養(yǎng)成高效自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

樂(lè)朗樂(lè)讀依托海量教學(xué)數(shù)據(jù)、學(xué)員真實(shí)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合線上教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了線上線下相結(jié)合，同班不同教材，小班個(gè)性化定制的教學(xué)模式。

【學(xué)校環(huán)境】