長(zhǎng)春青少年情商領(lǐng)袖口才訓(xùn)練班

【課程簡(jiǎn)介】

語(yǔ)言表達(dá)是一個(gè)人智商和情商發(fā)展所必須具備的能力。良好的人際交往，對(duì)個(gè)人今后社交、事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，而這種能力是需要及時(shí)培養(yǎng)，而青少年是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時(shí)期。家長(zhǎng)若能積極地進(jìn)行情商教育，培養(yǎng)出孩子良好的情商能力，就能讓其心理免疫力大大增強(qiáng)，得以應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活中的低潮與挑戰(zhàn)，讓孩子有能力去經(jīng)營(yíng)一個(gè)成功與快樂并存的美好人生，能讓孩子在人群中脫穎而出，信心十足。那還等什么？

—— 長(zhǎng)春誠(chéng)銘.卡耐基教育培訓(xùn) ，這里是你最 佳的選擇

您家的孩子是否生活中、學(xué)習(xí)中不夠自信，各種場(chǎng)合不能積極主動(dòng)展示自己？

性格內(nèi)向不知如何參加班級(jí)競(jìng)選演說，校園活動(dòng)上不知如何精彩的展示自己？

為全面地提升語(yǔ)言表達(dá)力，人際交往能力而犯難么？

如何擁有高情商，更融洽地處理學(xué)校里與老師同學(xué)的關(guān)系？

學(xué)會(huì)聲形并茂的全面表達(dá)，高情商的演說

【課程內(nèi)容】

第 一部分：

公眾表達(dá)理論知識(shí)部分，肢體語(yǔ)言、聲音的運(yùn)用融合；

第二部分：

五何公式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，讓語(yǔ)言表達(dá)的更加流暢，體會(huì)具體化詳細(xì)化表達(dá)的作用；

第三部分：

條理公式的運(yùn)用，增強(qiáng)講話的條理性，邏輯性和結(jié)構(gòu)感

第四部分：

運(yùn)用競(jìng)選公式模擬班級(jí)、學(xué)校各種場(chǎng)合競(jìng)選演說

第五部分：

體會(huì)不同的節(jié)日、聚會(huì)場(chǎng)合敬酒祝詞的演說

第六部分：

感恩訓(xùn)練，學(xué)會(huì)高情商表達(dá)，學(xué)會(huì)換位思考

第七部分：

情緒控制與自我調(diào)整，學(xué)會(huì)高情商的表達(dá)與溝通

第八部分：

學(xué)會(huì)運(yùn)用講話的魔術(shù)公式，體會(huì)號(hào)召說服他人，提升自信展現(xiàn)領(lǐng) 袖氣質(zhì)

第九部分：

運(yùn)用主持公式，應(yīng)變各種場(chǎng)合主持結(jié)構(gòu)，高情商的表達(dá)，展現(xiàn)風(fēng)采

第十部分：

辯論訓(xùn)練使語(yǔ)言更加豐富，邏輯性更強(qiáng)

建立語(yǔ)言的組織技巧，即興講話的技巧，體會(huì)高情商演說

【師資簡(jiǎn)介】

金 牌講師：孫婧萌

在2005年在大連卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校任教學(xué)副校長(zhǎng)一職至今，現(xiàn)任長(zhǎng)春卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)。

卡耐基口才培訓(xùn)系統(tǒng)金 牌主講老師，有著多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)企業(yè)：

一汽集團(tuán)公司

歐亞集團(tuán)公司

中國(guó)郵政集團(tuán)

長(zhǎng)春金安大飯店

58同城

法國(guó)諾曼底軟管有限公司

長(zhǎng)春同創(chuàng)置地有限公司

長(zhǎng)春延展經(jīng)貿(mào)有限公司......等

【課程特色】

樹立自信 ：豐富有趣的啟發(fā)式、鼓勵(lì)式課程模式，讓孩子更樂于融入課堂，輕松氛圍當(dāng)中建立自信，樂于表達(dá)；

豐富表達(dá)：各種不同的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富講話的結(jié)構(gòu)性，邏輯性，讓表達(dá)更豐富，具體，讓孩子更樂于展現(xiàn)自我；

高情商：學(xué)習(xí)并提高情商，通過表達(dá)溝通能夠更好地體現(xiàn)出高情高的重要性，合理處理與他人之間的關(guān)系，快樂和諧；

【辦學(xué)體系】
學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的考核體系進(jìn)行管理，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持德育為先，注重學(xué)員特點(diǎn)，著眼學(xué)員綜合素質(zhì)的提高，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。我校自主研發(fā)的系列培訓(xùn)教材，深受學(xué)員好評(píng)。
誠(chéng)銘教育，誠(chéng)信辦學(xué)、銘記責(zé)任。從科學(xué)的角度規(guī)范學(xué)員行為，從藝術(shù)的角度打造學(xué)員個(gè)性，采用以學(xué)員自我展現(xiàn)為主，以講師講授為輔的精英訓(xùn)練模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，深度挖掘?qū)W員潛能。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

長(zhǎng)春市卡耐基信息咨詢服務(wù)有限公司為全國(guó)連鎖專業(yè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校專注演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練，并常年開設(shè)《當(dāng)眾講話與人際交往》《發(fā)音發(fā)聲》《形象禮儀》《心理素質(zhì)》《說服策略》《溝通的藝術(shù)》課程訓(xùn)練，在寒暑假期間開設(shè)《青少年情商領(lǐng) 袖口才》《大學(xué)生情商領(lǐng) 袖口才》《九商三能訓(xùn)練營(yíng)》課程訓(xùn)練。學(xué)校采用卡耐基首創(chuàng)的“參與式”的教學(xué)模式，就是啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式，即老師講解、課堂演練、課后實(shí)踐的教學(xué)方法，實(shí)踐證明，這種教學(xué)方式非常有效。教學(xué)增大體驗(yàn)式教學(xué)的份量，縮短理論的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)員在快樂中掌握技能。

【學(xué)員風(fēng)采】