北京少兒美術(shù)微繪本培訓(xùn)班

【課程背景】

繪本是一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。

【課程內(nèi)容】

繪本里衍生出來的小型繪本，主要學(xué)習(xí)五大景別及各種構(gòu)圖方式，激發(fā)孩子借鑒繪本的邏輯思維，畫繪本以外的故事來表達(dá)自己的情感和生活經(jīng)歷。微繪本有完整的故事情節(jié)，內(nèi)容熟悉而有趣，無形中達(dá)到使孩子把生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)能力的目的。旨在通過微繪本研究培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)作的能力，同時對于孩子一生的人格健全和身心發(fā)展起到一個良好而健康的引導(dǎo)作用。

【課程優(yōu)勢】

六大優(yōu)勢

01.“點(diǎn)式繪畫” 教學(xué)方法、“思維拓展” 教學(xué)方法

02.學(xué)生專用教學(xué)包，輔助學(xué)習(xí)

03.MACE教學(xué)目標(biāo)，四大能力

04.全年4次專業(yè)教學(xué)評估

05.獨(dú)創(chuàng)7步教學(xué)法，打造高效課堂

06.課程融入社會情感學(xué)---兒童情商培養(yǎng)

獨(dú)創(chuàng)七步教學(xué)法

一、課前（游戲、表演等進(jìn)行暖場，營造課堂氣氛）

二、導(dǎo)入（故事、游戲、謎語等導(dǎo)入，引入課堂情景）

三、互動（開放式提問，激發(fā)孩子好奇心思考互動）

四、創(chuàng)作（孩子獨(dú)立創(chuàng)作、音樂欣賞）

五、評估（總結(jié)測試了解孩子學(xué)習(xí)吸收情況）

六、小結(jié)（幫孩子建立自理能力，整理物品畫具）

七、賞評（分享創(chuàng)作經(jīng)歷故事，給孩子提供展示平臺）

【教學(xué)現(xiàn)場】

【師資力量】

韓永鑫老師

中國少兒造型藝術(shù)協(xié)會會員

北京師大學(xué)全國少兒美術(shù)師資培訓(xùn)優(yōu)秀教師

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館教學(xué)研討優(yōu)秀教師

“金葵花”全國少兒創(chuàng)意繪畫大賽擔(dān)任評委

國際少兒藝術(shù)作品交流展最 佳創(chuàng)意作品獎第十屆全國“星星河”書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師

陜西省宋慶齡基金會美術(shù)大賽一等獎

中國西安國際少兒美術(shù)節(jié)優(yōu)秀教師

“放飛心靈 成就未來”少兒美術(shù)展優(yōu)秀教師

SEL社會情感技能講師課程認(rèn)證

“繪畫心理分析師”認(rèn)證

謝璇璟老師

新疆建設(shè)兵團(tuán)第九師美術(shù)協(xié)會會員

攝影協(xié)會會員

亞太藝術(shù)交流協(xié)會會員

英國愛丁堡藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師

原木大賽/春芽杯/書畫等級考試/美院杯等國內(nèi)國際大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡介】

繽紛鳥美術(shù)始于2004年歷經(jīng)十六年，全國600所校區(qū)，北京14家直營校區(qū)。繽紛鳥始終堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷研發(fā)課程體系、教學(xué)體系、服務(wù)體系、管理體系，才有一代又一代的少年兒童信任我們。國內(nèi)首家將“思維導(dǎo)圖”完美融入教學(xué)中并取得突出效果。

繽紛鳥美術(shù)教育先后與西班牙皇家藝術(shù)協(xié)會及社會美育聯(lián)盟戰(zhàn)略合作、并榮獲新東方戰(zhàn)略投資。

繽紛鳥努力創(chuàng)造一個充滿溫馨、創(chuàng)意十足的藝術(shù)氛圍，讓孩子在真正屬于自己的創(chuàng)作過程中描繪童年的繽紛世界，為夢想插上翅膀，堅(jiān)定地應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)，展翅高飛！

【學(xué)習(xí)環(huán)境】