【課程內(nèi)容】
1、UG/NX軟件自動(dòng)編程(CAM);
2、產(chǎn)品零件、模具加工工藝設(shè)計(jì);
3、模具電極設(shè)計(jì)與加工
4、法那克(FANUC)系統(tǒng)數(shù)控加工中心操作;
5、數(shù)控銑刀的應(yīng)用與研磨;
UG編程課程內(nèi)容:
加工坐標(biāo)、創(chuàng)建程序、創(chuàng)建刀具、幾何體、加工方法、平面銑(線銑削)命令應(yīng)用
平面銑毛坯、檢查體、層的用法
詳解平面銑加工方法
詳解切削參數(shù)含義
詳解非切削參數(shù)含義
零件產(chǎn)品1:工藝設(shè)計(jì)、刀路編寫及分析講解
數(shù)控加工中心操作、零件1機(jī)床實(shí)際加工驗(yàn)證。零件分析、總結(jié)
面銑削命令應(yīng)用
零件產(chǎn)品1:刀路優(yōu)化及驗(yàn)證
刻字(2D)、螺紋銑削加工
型腔銑(如何解決掛刀?二次開粗有哪些辦法?過切檢查?)
型腔銑(切削不到位的解決、頂?shù)兜慕鉀Q)
深度加工輪廓(等高銑):參數(shù)設(shè)置、清角、合并距離、最小切削深度、切削層的應(yīng)用
零件產(chǎn)品2:工藝設(shè)計(jì)、刀路編寫及分析講解
數(shù)控機(jī)床操作、刀具研磨、零件2機(jī)床實(shí)際加工驗(yàn)證。零件分析、總結(jié)
固定軸輪廓區(qū)域銑:區(qū)域銑削驅(qū)動(dòng)(切削參數(shù)設(shè)置、球的銑法)
綜合零件產(chǎn)品3:工藝設(shè)計(jì)、刀路編寫及分析講解
數(shù)控機(jī)床操作、零件3機(jī)床實(shí)際加工驗(yàn)證。零件分析、總結(jié)
固定軸輪廓區(qū)域銑:曲線、螺旋、邊界、表面積、流線驅(qū)動(dòng)、清根、刻字(3D)
固定循環(huán):點(diǎn)孔、鉆孔、攻絲、鉸孔、鏜孔
綜合零件產(chǎn)品4:工藝設(shè)計(jì)、刀路編寫及分析講解
數(shù)控機(jī)床操作、零件4機(jī)床實(shí)際加工驗(yàn)證。零件分析、總結(jié)
電極設(shè)計(jì)(基本原理、注意事項(xiàng))及電極加工方法
電極設(shè)計(jì)、電極加工練習(xí)
綜合零件產(chǎn)品5:工藝設(shè)計(jì)、刀路編寫及分析講解
數(shù)控機(jī)床操作、零件5機(jī)床實(shí)際加工驗(yàn)證。零件分析、總結(jié)
加工模板的創(chuàng)建、加工刀具庫的創(chuàng)建(提高工作效率)
后處理制作(三軸機(jī)床)
模具加工工藝設(shè)計(jì)、刀路編寫及分析講解1、2
綜合零件產(chǎn)品6:工藝設(shè)計(jì)、刀路編寫及分析講解
加工經(jīng)驗(yàn)分享:常見加工缺陷分析及解決
數(shù)控機(jī)床操作、零件6機(jī)床實(shí)際加工驗(yàn)證。零件分析、總結(jié)
3+1軸、4軸、5軸機(jī)床在實(shí)際加工中的應(yīng)用及與三軸機(jī)床編程區(qū)別
【培養(yǎng)目標(biāo)】
1、總體目標(biāo):
培養(yǎng)具備UG12.0軟件自動(dòng)編程和操作數(shù)控加工中心技能,能獨(dú)立完成數(shù)控加工中心對(duì)復(fù)雜零件、模具(塑膠模、鋁合金壓鑄模)的加工,具備一定生產(chǎn)成本控制能力(刀具成本、時(shí)間成本、加工成本)的實(shí)用型技術(shù)人員。
達(dá)到工廠3-4年數(shù)控編程經(jīng)驗(yàn)。
2、UG/NX軟件及工藝設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo):
a、掌握UG/NX10.0軟件各加工指令的應(yīng)用,理解各參數(shù)含義及其在實(shí)際加工中用法及對(duì)加工結(jié)果的影響。
b、能獨(dú)立完成復(fù)雜零件的加工工藝設(shè)計(jì)、UG軟件編寫數(shù)控加工程序;
c、能獨(dú)立完成塑膠模、壓鑄模的加工工藝設(shè)計(jì)、UG軟件編寫數(shù)據(jù)加工程序;
d、能獨(dú)立完成模具電極設(shè)計(jì)及電極加工
e、編寫數(shù)控機(jī)床所需的后處理文件(三軸機(jī)床);
f、培養(yǎng)學(xué)員分析問題解決問題的能力。
樹立“安全意識(shí)”、“質(zhì)量意識(shí)”、“效率意識(shí)”、“成本意識(shí)”積累一定的加工經(jīng)驗(yàn)、生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);
3、操作技能培訓(xùn)目標(biāo):
通過車間現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),使學(xué)員具備熟練操作數(shù)控加工中心和銑刀研磨機(jī)的能力。能夠獨(dú)立進(jìn)行鋁材、鋼材、熱處理鋼材的軸類零件、殼體零件、配合零件、模具等產(chǎn)品的數(shù)控加工。能夠合理使用各型號(hào)銑刀、鉆頭、鉸刀、鏜刀、絲攻進(jìn)行加工,并掌握量具、檢具等檢測(cè)手段,以**產(chǎn)品加工精度,培養(yǎng)學(xué)員質(zhì)量安全意識(shí)。
掌握常見機(jī)床故障的排除及日常維護(hù)保養(yǎng)。達(dá)到獨(dú)立上崗操作的水平。
【教學(xué)案例】
【課程特色】
1、產(chǎn)教結(jié)合,從實(shí)際生產(chǎn)加工出發(fā)。加工藝設(shè)計(jì)、軟件編程的理論培訓(xùn),結(jié)合機(jī)床實(shí)際操作加工,讓學(xué)員快速理解所學(xué)內(nèi)容,并積累寶貴的加工經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)復(fù)雜零件、復(fù)雜模具加工案例,緊跟實(shí)戰(zhàn),快速掌握加工工藝及加工技巧。
3.一人一機(jī)數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)獨(dú)立操作機(jī)床加工、數(shù)控設(shè)備維護(hù)管理的實(shí)用型技術(shù)人才;并提供多樣化材質(zhì)加工毛坯用以訓(xùn)練,讓學(xué)員更好的了解并掌握其切削性能,能合理的選擇刀具、設(shè)置切削參數(shù)。
4、從實(shí)際出發(fā),詳解塑膠模、壓鑄模電極設(shè)計(jì)方案及注意事項(xiàng),多樣化的電極加工方案;
5、UG軟件編程教學(xué)方式:案例式教學(xué)!以實(shí)際加工中案例對(duì)應(yīng)軟件參數(shù)進(jìn)行講解,讓即使沒有基礎(chǔ)的學(xué)員也能快速的理解各參數(shù)的真實(shí)含義,在實(shí)際加工中能正確的運(yùn)用各參數(shù)。
6、培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。結(jié)合企業(yè)質(zhì)量管理體系,讓學(xué)員樹立“安全意識(shí)”、“質(zhì)量意識(shí)”、“效率意識(shí)”、“成本意識(shí)”!更好的適應(yīng)企業(yè)。多年實(shí)際加工經(jīng)驗(yàn)分享,讓學(xué)員快速掌握加工技巧,避免實(shí)際工作中出錯(cuò)。
7、提供優(yōu)良的校園學(xué)習(xí)環(huán)境、食宿環(huán)境,采用全日制封閉式教學(xué);
【就業(yè)方向】
數(shù)控編程(CAM)工程師、數(shù)控工藝師、數(shù)控CNC編程員、機(jī)床調(diào)試、車間管理等,薪資隨工作年限增長(zhǎng)
【師資簡(jiǎn)介】
沈梁(全國技術(shù)能手)
加工中心高級(jí)技師
數(shù)控加工技術(shù)、多軸加工技術(shù)首屈一指
【學(xué)校榮譽(yù)】
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
浙江省模具行業(yè)協(xié)會(huì)成立于2014年,是我省模具專業(yè)性行業(yè)組織,是經(jīng)浙江省人民政府社團(tuán)主管部門注冊(cè)登記成立的獨(dú)立法人社會(huì)團(tuán)體。協(xié)會(huì)由我省模具及模具相關(guān)重點(diǎn)骨干企業(yè)(集團(tuán))、科研院所和專業(yè)協(xié)會(huì)等單位組成,現(xiàn)有直接團(tuán)體會(huì)員單位200家,輻射企業(yè)1000多家。為滿足行業(yè)企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能人才的迫切需求,協(xié)會(huì)與浙江大學(xué)、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,建立了浙江省模具數(shù)控人才培訓(xùn)基地,分設(shè)了紫金港基地和下沙基地,面向職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校、行業(yè)企業(yè)開展高素質(zhì)技能人才聯(lián)合培養(yǎng)工作?,F(xiàn)已與上百家企業(yè)及數(shù)十所院校建立深度產(chǎn)教融合機(jī)制,傾力打造高素質(zhì)技能人才孵化基地,面向全社會(huì)招生,為浙江模具、數(shù)控、智能制造創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。
【學(xué)校環(huán)境】
100%滿意度
浙江模具數(shù)控人才培訓(xùn)基地
綜合
環(huán)境 : 5.0師資 : 5.0教學(xué) : 5.0