廈門高一創(chuàng)新輔導(dǎo)班

【招生人群】

·未被普通高中錄取的學(xué)生

·三校生(中專、職校、技校)

·其他符合條件的適齡學(xué)生

【班型分類】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

學(xué)大教育·廈門技術(shù)學(xué)校是學(xué)大教育集團(tuán)旗下專注于培養(yǎng)高水平、高起點(diǎn)學(xué)生，并提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)服務(wù)的封閉式校區(qū)。校區(qū)位于廈門市思明區(qū)，一期占地面積18573平方米。地處教育中心區(qū)，周邊有廈門一中、思明二小、華職、技師學(xué)院等學(xué)校資源，交通便利，教學(xué)配套設(shè)施齊全，校區(qū)配有先進(jìn)的一體化教學(xué)教室、酒店式宿舍、自帶藝術(shù)氣息的圖書閱覽區(qū)，為學(xué)生提供強(qiáng)有力的后勤支持!

在學(xué)業(yè)交付方面，校區(qū)依托學(xué)大教育強(qiáng)力的教研資源，配備專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃咨詢師、心理疏導(dǎo)師以及擁有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的班主任團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件、文化分?jǐn)?shù)、專業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)目標(biāo)等，為學(xué)生提供專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)科輔導(dǎo)，幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)夢(mèng)!

【學(xué)大介紹】

·關(guān)于學(xué)大教育

學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

·學(xué)大教育理念

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。

·學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略

“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面**學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

【學(xué)校環(huán)境】

注：環(huán)境圖為效果圖，環(huán)境以實(shí)際為準(zhǔn)

【教學(xué)特色】

·補(bǔ)|“補(bǔ)”基礎(chǔ)

高水平學(xué)校升學(xué)考試難度系數(shù)比例為2:6:2，對(duì)于參考學(xué)生而言，關(guān)鍵是抓住80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)!

·授|“授”技巧

參考學(xué)生學(xué)習(xí)方法較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，通過三年的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步鞏固，錯(cuò)題漏題總結(jié)，讓其學(xué)習(xí)充滿自信。

·抓|“抓”重點(diǎn)

高校升學(xué)考試題目所占的分值不同，每一位考生的情況也不同，所以考生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考的命門。

·練|“練”習(xí)題

只有反復(fù)練習(xí)歷年高校升學(xué)考知識(shí)點(diǎn)，才能總結(jié)出高校升學(xué)考的側(cè)重點(diǎn)所在，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

【教研體系】

【學(xué)大教育價(jià)值觀】

【學(xué)大教育教育理念】

一個(gè)核心：因材施敦

兩個(gè)關(guān)鍵詞：知人，善教

三重境界：成績(jī)-成長(zhǎng)-成才

四大方面：尊重個(gè)性差異、滿足個(gè)性需求、注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能

五大系列課程：基礎(chǔ)、鞏固、潛能、實(shí)踐、拓展

【教師定期培訓(xùn)】

【教學(xué)時(shí)間安排】

【升學(xué)渠道】

職高學(xué)生的升學(xué)方式包括高職單考單招、對(duì)口高考，考試難度相對(duì)較低。同時(shí)，職高生也可以參加普通高考。也就是說職高學(xué)生一樣能圓大學(xué)夢(mèng)。

國(guó)家加大職業(yè)教育改革力度，建立了高等、中等職業(yè)教育貫通的升學(xué)“直通車”、“立交橋”，進(jìn)大學(xué)深造不再是高中生的“專利”，中職生畢業(yè)時(shí)，可以參加“對(duì)口高考”或“單獨(dú)招生”考試，同樣能考取大學(xué)本科、?？圃盒＃c通過普通高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生資格相同，畢業(yè)頒發(fā)全日制普通高校畢業(yè)證書。

讀職高還是讀普高，相信考生和家長(zhǎng)們看過介紹后，心里都有了個(gè)底。三百六十行，行行出狀 元，人人都渴望成才，但是成才的方式有很多種，只有選擇了適合自己的，才能真正獲得成功！

【考試/測(cè)試】

【教學(xué)互動(dòng)】

【學(xué)員畢業(yè)風(fēng)采】