STM32嵌入式物聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)培訓(xùn)課程

【行業(yè)簡介】

在我國，物聯(lián)網(wǎng)概念的前身是傳感網(wǎng)。中國科學(xué)院早在1999年就啟動(dòng)了傳感網(wǎng)技術(shù)的研究，并取得了一系列的科研成果。2009年以后，國內(nèi)出現(xiàn)了對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行集中研究的浪潮：2010年物聯(lián)網(wǎng)被寫入了政府工作報(bào)告，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)提升到發(fā)展戰(zhàn)略高度?！笆濉睍r(shí)期，我國在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展政策環(huán)境、技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)研制、產(chǎn)業(yè)培育以及行業(yè)應(yīng)用方面取得了顯著成績，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用推廣進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段，示范效應(yīng)明顯：“十三五”規(guī)劃綱要明確提出“發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)開環(huán)應(yīng)用”，將致力于加強(qiáng)通用協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)的研究，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)不同行業(yè)不同領(lǐng)域應(yīng)用間的互聯(lián)互通、資源共享和應(yīng)用協(xié)同。近年來，在“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等戰(zhàn)略帶動(dòng)下，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用極為廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護(hù)、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測、智慧農(nóng)業(yè)、智慧醫(yī)療、軍工產(chǎn)業(yè)、偵查和情報(bào)搜集等多個(gè)領(lǐng)域。與人們工作、生活、工業(yè)、社會(huì)、生產(chǎn)、出行密切相關(guān)！

 【專業(yè)介紹】物聯(lián)網(wǎng)簡稱“IOT”,是將各種信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通，是新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，具有良好的市場效益，是國家大力推動(dòng)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要組成部分。

【課程體系】

【學(xué)校簡介】

IMTI英泰移動(dòng)通信成立于2006年，始終致力于行業(yè)高端人才的培養(yǎng)，適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展。堅(jiān)持以就業(yè)為目標(biāo)、以市場為導(dǎo)向、以實(shí)用為根本、以項(xiàng)目為核心的教育理念，傾力打造出面向網(wǎng)絡(luò)融合時(shí)代的IMTI英泰移動(dòng)通信軟件工程師職業(yè)教育。IMTI聘請來自世界知名廠商研發(fā)人員、科研院所、知名專家與行業(yè)精英進(jìn)行課程體系的設(shè)計(jì)和課件編寫，經(jīng)過反復(fù)論證，確保了整套課程邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，緊貼市場和技術(shù)發(fā)展的潮流，課程通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，采用LTM教學(xué)方法，培養(yǎng)過程從理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐反饋到理論不斷反復(fù)迭代、逐漸上升的過程；系統(tǒng)化、體系化、工程化、商業(yè)化是產(chǎn)品的核心理念。通過LTM教學(xué)模式的培養(yǎng)，使學(xué)員牢固掌握項(xiàng)目.

前臺(tái)

環(huán)境一覽

走廊

【教學(xué)現(xiàn)場】

教學(xué)現(xiàn)場

 實(shí)操動(dòng)手

實(shí)操場景

授課現(xiàn)場

實(shí)操教學(xué)

【課程特色】    

1.企業(yè)級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理大咖講師面對面親授。

2.課程案例全部來自企業(yè)級(jí)真實(shí)案例

3.隨堂測驗(yàn)，課后練習(xí)，線上視頻+線下實(shí)時(shí)跟蹤。

4.講師+助教+班主任+就業(yè)老師四位一體。

5.18年辦學(xué)歷史，技術(shù)、項(xiàng)目、合作企業(yè)實(shí)力雄厚，簽訂就業(yè)協(xié)議，推薦成功就業(yè)至少3次y

6.免費(fèi)試學(xué)15天，私人訂制，高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師1v1服務(wù)。

7.企業(yè)核心技術(shù)骨干，穿插教學(xué)，傳遞公司新項(xiàng)目和技術(shù)，更接地氣。

8.所有專業(yè)均通過ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證

9. 具備政府頒發(fā)的辦學(xué)許可資質(zhì)，老師上崗證、APP全套課程視頻免費(fèi)送，專用實(shí)訓(xùn)教材

【教育理念】

就業(yè)為目標(biāo)：

客戶價(jià)值最大化

市場為向?qū)В?/p>

面向行業(yè)迫切需求

實(shí)用為根本：

實(shí)用型新技術(shù)人才

項(xiàng)目為核心：

有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才

宗旨:面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，為大專院校提高品質(zhì)的IT教育產(chǎn)品

【適合學(xué)員】

18歲以上

【使用教材】

【教學(xué)師資】

ISO9001中國質(zhì)量管理體系認(rèn)證、具備5年以上知名IT企業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的一線項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、完整的企業(yè)化運(yùn)作

【講師簡介】

王老師-IMTI英泰移動(dòng)學(xué)術(shù)總監(jiān)

從事軟件開發(fā)15年，精通C/C++、Linux、Java、J2EE架構(gòu)，對Oracle數(shù)據(jù)庫和IBM DB2數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)、優(yōu)化，尤其是在數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)倉庫的應(yīng)用上有多年經(jīng)驗(yàn)。先后在中國聯(lián)通陜西分公司、深圳成為軟件公司擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等職務(wù)、親自主持了GPS物流監(jiān)控平臺(tái)的開發(fā)，《陜西聯(lián)通農(nóng)信通平臺(tái)》、《重慶市水上GPS監(jiān)控管理平臺(tái)》、《長江航道局水上船舶GPS監(jiān)控管理》等系列產(chǎn)品。后就職于上海絲華科技股份有限公司，領(lǐng)導(dǎo)17人的人工智能產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行算法研究、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和研發(fā) ，對Python、 QT開發(fā)、AI（人工智能）深度學(xué)習(xí)、BP神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)、TensorFlow、識(shí)別技術(shù)等深有研究。并長期致力于大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的研究。加入IMTI英泰移動(dòng)后，一直從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程的教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淵博的知識(shí)，學(xué)者的風(fēng)范，用豐富的技術(shù)確保學(xué)員順利走向工作崗位！

陳鑫-IMTI英泰移動(dòng)AI專業(yè)高級(jí)講師 

碩士研究生,5年以上算法工作經(jīng)驗(yàn),精通python、Opencv、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域，對于機(jī)器學(xué)習(xí)算法設(shè)計(jì)、深度學(xué)習(xí)算法設(shè)計(jì)、優(yōu)化，尤其是對神經(jīng)網(wǎng)路的搭建和優(yōu)化、應(yīng)用有多年經(jīng)驗(yàn)。先后在煙臺(tái)航天513所、山東緯橫數(shù)據(jù)科技有限公司擔(dān)任算法工程師一職，參與臨沂地物變化檢測系統(tǒng)，主持煙臺(tái)煙臺(tái)山醫(yī)院哮喘疾病輔助診斷系統(tǒng)等系列產(chǎn)品。對Python、AI(人工智能)深度學(xué)習(xí)、UNET神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)、TensorFlow、識(shí)別技術(shù)等深有研究。并長期致力于大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的研究。

加入IMTI英泰移動(dòng)后，一直從事人工智能相關(guān)課程的教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，淵薄的知識(shí)，且教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)，深入淺出，通俗易懂，用豐富的技術(shù)確保學(xué)員順利走向工作崗位。

劉廣-IMTI英泰移動(dòng)大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)術(shù)主管

高級(jí)講師， 2004年畢業(yè)于西安理工大學(xué) 信息與計(jì)算科學(xué) 專業(yè)，從事IT行業(yè)12年，精通C/C++,.NET開發(fā)語言，嵌入式產(chǎn)品開發(fā)，Linux應(yīng)用程序開發(fā)，以及Windows API和MFC開發(fā)，對相應(yīng)的技術(shù)理解非常深厚，從業(yè)12年先后就職于全球財(cái)富500強(qiáng)企業(yè) 富士康科技集團(tuán)，全球知名半導(dǎo)體IC設(shè)計(jì)生產(chǎn)商 Mstar，以及深圳知名高新企業(yè) 深圳芯智科技有限公司，先后完成了國內(nèi)LCD顯示驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目的研發(fā)，《基于國內(nèi)數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)DMB-TH的高清數(shù)字電視項(xiàng)目》 ，《基于歐洲的地面數(shù)字傳輸標(biāo)準(zhǔn) DVBT 高清數(shù)字顯示機(jī)》，《基于衛(wèi)星通訊的數(shù)字接收終端項(xiàng)目》，并主導(dǎo)了 <<微型智能投影儀項(xiàng)目>>， <<大功率變焦激光夜視儀項(xiàng)目>>，獨(dú)立開發(fā)了 <<生產(chǎn)線產(chǎn)品控制及故 障監(jiān)測系統(tǒng)項(xiàng)目>>，非常了解企業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)流程，具有豐富的企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。 于老師有自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)思路非常清晰，邏輯性好，善 于深挖技術(shù)點(diǎn)的根本和原理，讓學(xué)員做到“知其然還要知其所以然”。讓學(xué)員從根本上掌握技術(shù)本質(zhì)。深受學(xué)員的喜歡。

高琦-IMTI英泰移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)高級(jí)講師

畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)軟件工程專業(yè)，15年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。熟悉windows平臺(tái)下VC++ MFC開發(fā)，win32 SDK開發(fā)，linux平臺(tái)下網(wǎng)絡(luò)及多線程應(yīng)用開發(fā)，Qt圖形界面開發(fā)等技術(shù)。了解匯編語言和逆向破解技術(shù)，windows驅(qū)動(dòng)的基本原理，鍵盤驅(qū)動(dòng)和ndis網(wǎng)絡(luò)過濾驅(qū)動(dòng)的開發(fā)。 從事項(xiàng)目包括：汽車GPS的位置信息和故障信息采集項(xiàng)目；交通銀行前端綜合業(yè)務(wù)項(xiàng)目；ssr2.0文件保護(hù)和加密軟件項(xiàng)目；華為核心網(wǎng)IP可視化項(xiàng)目；linux系統(tǒng)機(jī)場安檢掃描系統(tǒng)；linux系統(tǒng)3G數(shù)據(jù)卡業(yè)務(wù)；windows平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控項(xiàng)目(包括錄屏,抓拍,鎖屏等功能，QQ及其他商業(yè)軟件的賬戶密碼破解工作，QQ好友通訊錄的抓取和聊天記錄抓取功能)。以及商用軟件注冊碼破解工作，遠(yuǎn)程監(jiān)控項(xiàng)目的開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)攻擊軟件的注入和綁定工具開發(fā)等。 。 

王毅-IMTI英泰移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)高級(jí)講師

高級(jí)講師，擁有12年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，8年多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。精通項(xiàng)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域LINU基礎(chǔ)、LINUX C語言程序設(shè)計(jì)、基于android平臺(tái)開發(fā)、arm平臺(tái)裸機(jī)開發(fā)、Linux應(yīng)用開發(fā)、Linux c++語言程序設(shè)計(jì)、Shell編程等， 對系統(tǒng)架構(gòu)的設(shè)計(jì)有獨(dú)到的思路和見解。并成功實(shí)施多家大型行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的需求模型和客戶中心數(shù)據(jù)集市的分析和設(shè)計(jì)，具有豐富的數(shù)據(jù)倉庫分析、建模設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。先后在軟通動(dòng)力、埃森哲、IBM等大型企業(yè)負(fù)責(zé)軟件開發(fā)、軟件管理、架構(gòu)師等工作。業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及電信、電子商務(wù)及物流等行業(yè)。 曾負(fù)責(zé)客戶管理系統(tǒng)開發(fā)；大型電信數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理平臺(tái)系統(tǒng)研究設(shè)計(jì)；實(shí)施多家大型行業(yè)數(shù)據(jù)倉庫的需求模型和客戶中心數(shù)據(jù)集市的分析和設(shè)計(jì)； 屈老師教學(xué)思路清晰，技術(shù)功底深厚，授課深入淺出，對待學(xué)員極富負(fù)責(zé)心，關(guān)注學(xué)員邏輯思維能力和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)員綜合素質(zhì)的提高， 力求使學(xué)員能夠勝任項(xiàng)目的每個(gè)部分。同時(shí)，屈老師還十分重視學(xué)員對新技術(shù)的學(xué)習(xí)和吸收，善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，深受學(xué)員的喜愛。 培育了6000余名學(xué)員，學(xué)員遍布大江南北

【教學(xué)相關(guān)】

教學(xué)研討會(huì)

員工風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采

師生風(fēng)采

【實(shí)驗(yàn)器材】