銀川建筑設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)培訓(xùn)班

【學(xué)習(xí)階段】

一階段：學(xué)習(xí)施工圖的繪制方法。學(xué)習(xí)軟件（AUTO CAD,天正建筑）

二階段：學(xué)習(xí)三維空間模型制作，材質(zhì)及燈光表現(xiàn)。學(xué)習(xí)軟件（3D MAX  VRay渲染器）

三階段：學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)、圖像處理及效果圖的后期制作。學(xué)習(xí)軟件（PHOTO SHOP）

四階段：制作個(gè)人作品（建筑效果圖兩張、室外效果圖兩張、鳥瞰一張、彩色平面圖一張）

學(xué)業(yè)完成后可考取相應(yīng)國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)證書。

【課時(shí)】

一階段80課時(shí)；二階段120課時(shí)；三階段100課時(shí)。

【考取證書】

AUTO CAD國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)證書。（考試時(shí)間6月和12月）

PHOTO SHOP國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)證書。（考試時(shí)間6月和12月）

【畢業(yè)設(shè)計(jì)】

建筑施工圖平面、立面圖、剖面圖、建筑效果圖、室外效果圖、鳥瞰、彩色平面圖

【推薦就業(yè)】

完成個(gè)人作品后百分百*就業(yè)。

【師資力量】

五彩石教育創(chuàng)始人高媛

2015年度優(yōu)秀教師

畢業(yè)院校:西安建筑科技大學(xué)土木工程

職務(wù): CAD講師；設(shè)計(jì)師

職稱:中級(jí)工程師；一級(jí)注冊(cè)造價(jià)師

優(yōu)秀代表作品:寧東國(guó)電英力特業(yè)園區(qū)景觀設(shè)計(jì)者

桂秀琛

自治區(qū)權(quán)威專家2007年全區(qū)“廣聯(lián)達(dá)軟件清單算量”第1名

職務(wù):高級(jí)講師

職稱:教授,高級(jí)工程師；一級(jí)注冊(cè)造價(jià)師；"優(yōu)秀教師先進(jìn)稱號(hào)”授予單位寧夏回族自治區(qū)教育局；”先進(jìn)工作者光榮稱號(hào)”授予單位寧夏建設(shè)廳；“評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”授予單位寧夏建院

歐蕓

五彩石優(yōu)秀講師

職務(wù):手繪課程講師

經(jīng)驗(yàn)值: 8年

畢業(yè)院校:西安美術(shù)學(xué)院

譚亮

優(yōu)秀教師

職務(wù):建筑設(shè)計(jì)講師；項(xiàng)目經(jīng)理

職稱:中級(jí)工程師；一級(jí)注冊(cè)建造師

畢業(yè)院校:寧夏大學(xué)土木工程

優(yōu)秀代表作品:寧夏賽馬實(shí)業(yè)廠區(qū)規(guī)劃

趙言

優(yōu)秀老師

職務(wù): PS講師

畢業(yè)院校:西安美術(shù)學(xué)院

【教學(xué)模式】

互動(dòng)式課堂，遇到問(wèn)題隨時(shí)解決

所有課程零基礎(chǔ)起步，從軟件安裝開始，由淺入深，從易到難，每一步的設(shè)置都是老師多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，邊學(xué)邊練。

著重于實(shí)踐能力，會(huì)經(jīng)常帶學(xué)員去轉(zhuǎn)材料市場(chǎng)、施工現(xiàn)場(chǎng)、家居市場(chǎng)等講解施工工藝、材質(zhì)特性及應(yīng)用。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員說(shuō)】

我的母校,寧夏五彩石設(shè)計(jì)學(xué)院,位置在學(xué)院東路寧夏建設(shè)職業(yè)學(xué)校旁邊,至今我還懷念在學(xué)校學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)光,五彩石的課程是很專業(yè)的,之前我想到北京去學(xué)校的,后去本地五彩石學(xué)校了解的時(shí)候,到學(xué)校就環(huán)境來(lái)說(shuō),讓我很吃驚,我在想寧夏也有這么高端環(huán)境的學(xué)校呀,我之前想象的北京的學(xué)校,可能北京的學(xué)校也不一定有這么好的環(huán)境,進(jìn)了學(xué)校就有一種藝術(shù)氣息,正不愧是搞設(shè)計(jì)的。專業(yè)老師給我介紹了課程及行業(yè)發(fā)展,和老師聊得時(shí)候你就知道他多專業(yè)了,是在這個(gè)行業(yè)做過(guò)多年的人。我有看了學(xué)校多媒體教室環(huán)境,電腦配置及教室環(huán)境充滿了科技感,這些都讓我很滿意,還有美術(shù)課教室,學(xué)員畫的一副副手繪作品,我對(duì)這個(gè)學(xué)校印象很好。還有重要的是和老師交流時(shí)感覺這里沒(méi)有商業(yè)的氣息,只有技術(shù)和藝術(shù)。終我選擇了五彩石設(shè)計(jì)學(xué)院。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

五彩石學(xué)校成立于2006年，寧夏知名教育機(jī)構(gòu)，致力于打造品牌教育行業(yè)，12年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要從事CAD建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)，BIM培訓(xùn)， 園林景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)，室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)及工程造價(jià)培訓(xùn)，為各企業(yè)輸送了大批人才，是具有有市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校以項(xiàng)目開發(fā)為品牌,以國(guó)隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，以精通技術(shù)為抓手,全面提升學(xué)校品牌影響力。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,現(xiàn)已成為寧夏地區(qū)具有相當(dāng)規(guī)模的培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)校是由從事土木工程、建筑工程及相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)人士創(chuàng)辦的民辦非企業(yè)單位。成立之初受到寧夏大學(xué)校方和相關(guān)專業(yè)老師的大力支持，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，規(guī)模和影響力不斷地?cái)U(kuò)大，隨后注冊(cè)為了:寧夏五彩石設(shè)計(jì)有限公司，為工程項(xiàng)目開發(fā)奠定了更好的平臺(tái)，同時(shí)學(xué)校也真正實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐結(jié)合的運(yùn)行模式，贏得了相關(guān)部門的認(rèn)可及好評(píng)，同時(shí)獲得“寧夏創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)。2010將我校將“五彩石”注冊(cè)成全國(guó)注冊(cè)商標(biāo)。現(xiàn)已成為寧夏地區(qū)具有相當(dāng)規(guī)模的設(shè)計(jì)及培訓(xùn)基地.為銀川乃至寧夏各中小企業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)項(xiàng)目200多項(xiàng)，培訓(xùn)學(xué)員3000多人，國(guó)家職業(yè)資格考試過(guò)關(guān)率98%以上，為各企業(yè)輸送了大批人才。

【學(xué)校優(yōu)勢(shì)】

1、建校時(shí)間長(zhǎng)，且資質(zhì)正規(guī)。

五彩石設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年，擁有國(guó)家《辦學(xué)資質(zhì)》的民辦先進(jìn)教育示范學(xué)校。

2、是具有市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)了上萬(wàn)名設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，已獲得“中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)理事單位”、“中國(guó)裝飾協(xié)會(huì)優(yōu)秀單位”、“民辦教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

3、師資力量雄厚。

講師都是專業(yè)級(jí)工程師，15年的授課經(jīng)驗(yàn)；建筑設(shè)計(jì)課程的講師是國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師，已完成工程項(xiàng)目數(shù)百項(xiàng)。

4、畢業(yè)即可就業(yè)，讓你就業(yè)無(wú)憂。

五彩石設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有長(zhǎng)期合作的就業(yè)單位，如城市人家，東易日盛，昌禾，金螳螂，紫蘋果，龍?zhí)焓兰o(jì)，九創(chuàng)等。所有學(xué)員結(jié)業(yè)即就業(yè)，讓你就業(yè)無(wú)憂。

5、“愛馬仕”級(jí)別的服務(wù)特點(diǎn)。

（1）15年授課經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師一對(duì)一指導(dǎo)；

（2）0基礎(chǔ)開課，從入門到精通，讓你設(shè)計(jì)新手變高手；

（3）學(xué)校設(shè)有兩年的服務(wù)期，兩年內(nèi)可以免費(fèi)重修；

（4）根據(jù)學(xué)員上課時(shí)間的不定性，開設(shè)有：全日制班、業(yè)余班、周末班和自主課堂，專業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)；

（5）可在線答疑；

（6）學(xué)校提供各類設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)員們可憑能力接單。