國(guó)際心理證書兒童繪畫心理學(xué)

【課程介紹】

兒童繪畫猶如一扇通往孩子內(nèi)心世界的窗戶，蘊(yùn)含著豐富的心理學(xué)意義。國(guó)際兒童繪畫心理學(xué)證書課程深入探究?jī)和L畫這一特殊的視覺語言。兒童繪畫是他們純真心態(tài)的自然展現(xiàn)，在畫筆與紙張的觸碰間，孩子們毫無保留地表達(dá)著自己的思想感情。

這一課程著重研究?jī)和L畫的形式與表現(xiàn)特征。兒童繪畫的形式豐富多樣，從簡(jiǎn)單的線條涂鴉到色彩斑斕的具象畫作，每一種形式都是他們內(nèi)心世界的一種映射。而其表現(xiàn)特征則受到兒童心理、情感、個(gè)性和創(chuàng)造力的影響。

例如，畫面中頻繁出現(xiàn)的暖色調(diào)可能反映出孩子積極樂觀的情緒，而雜亂無章的線條或許暗示著內(nèi)心的焦慮或困惑。  

【適合人群】

1. 專業(yè)心理學(xué)人員

- 心理學(xué)（心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)）學(xué)科的相關(guān)專業(yè)人員。他們具備扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)兒童繪畫心理學(xué)，可以進(jìn)一步拓寬研究領(lǐng)域，將繪畫分析融入到對(duì)兒童心理的綜合研究中，為兒童心理研究增添新的維度。

2. 教育工作者

- 學(xué)校的輔導(dǎo)員、心理健康輔導(dǎo)老師、班主任、教師或校外輔導(dǎo)員。他們?cè)谌粘９ぷ髦信c孩子們密切接觸，掌握兒童繪畫心理學(xué)知識(shí)，能夠通過分析孩子們的繪畫作品，更好地了解學(xué)生的內(nèi)心需求、情緒狀態(tài)和個(gè)性特點(diǎn)，從而給予更有針對(duì)性的教育引導(dǎo)。

3. 機(jī)構(gòu)工作人員

- 青少年社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員。這些機(jī)構(gòu)中的孩子往往有著特殊的經(jīng)歷和心理狀態(tài)，通過兒童繪畫心理學(xué)，工作人員可以更深入地洞察孩子們的內(nèi)心世界，為他們提供更有效的幫助和支持。

4. 心理工作者

- 面向社會(huì)從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者以及國(guó)家民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者。兒童繪畫心理學(xué)可以成為他們工作中的有力工具，幫助他們?cè)谂c兒童相關(guān)的工作中更準(zhǔn)確地評(píng)估心理狀態(tài)，制定更合適的干預(yù)方案。  

【課程目的】

本課程的目的在于讓學(xué)習(xí)者正確認(rèn)識(shí)兒童繪畫。只有當(dāng)我們真正理解兒童繪畫背后的心理學(xué)意義時(shí)，才能給予孩子熱情的鼓勵(lì)和正確恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。通過這樣的方式，挖掘兒童的潛能，保護(hù)他們的天性，使每一個(gè)孩子都能在健康的心理環(huán)境下成長(zhǎng)為具有健全人格、全面發(fā)展的人才。無論是幫助孩子克服心理障礙，還是促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和個(gè)性發(fā)展，國(guó)際兒童繪畫心理學(xué)證書課程都將發(fā)揮不可忽視的作用。

【師資介紹】

李思誼老師

從事兒童教育以及研究21年，國(guó)際早教協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)副秘書長(zhǎng)，美國(guó)早教協(xié)會(huì)注冊(cè)專家，北師大0-3歲親子課題組研發(fā)人員。

   “晶靈城堡”課程體系創(chuàng)始人，兒童繪畫心理學(xué)發(fā)起人，“五大方向”深度測(cè)評(píng)創(chuàng)始人，個(gè)人撰寫兒童早期教育課程31門，服務(wù)10萬多個(gè)家庭的孩子陪伴時(shí)間

【考試介紹】

證書介紹

英國(guó)職業(yè)教育管理委員會(huì)

英國(guó)職業(yè)教育管理委員會(huì)(UKVE)具有百年歷史，是英國(guó)職業(yè)教育體系領(lǐng)域多元化、非營(yíng)利性的行業(yè)管理委員會(huì)，也是英國(guó)職業(yè)教育體系的制定和認(rèn)證機(jī)構(gòu)。技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)。目前 頒發(fā)的職業(yè)資格已得到全英聯(lián)邦、歐共體等諸多國(guó)家的認(rèn)可，被譽(yù)為就業(yè)綠卡。

UKVE是倫敦職業(yè)教育管理委員會(huì)為響應(yīng)英國(guó)工業(yè)革命和發(fā)展政策的需要，于19世紀(jì)末設(shè)立的機(jī)構(gòu)，主要任務(wù)是規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)職業(yè)技能。

【學(xué)校環(huán)境】

會(huì)議室

休息區(qū)

會(huì)談室