【教學對象】
對此課程感興趣的學員均可報名
【教學目標】
1、學員通過系統(tǒng)的學習,可勝任平面廣告設計中的大部分工作;
2、除了實用技能的培訓外,注重學員綜合素養(yǎng)的提高,以利其在職場競爭中取得優(yōu)勢;
3、注重培養(yǎng)學員的繼續(xù)自我學習的能力,使其在今后的工作中不斷前進提高;
【教學內(nèi)容】
章:圖形創(chuàng)意
第二章:平面廣告海報/單頁/手冊類
第三章:平面廣告B宣傳冊/包裝類
第四章:平面廣告C戶外/會展類
第五章:節(jié)慶/慶典活動的整體策劃與設計
第六章:產(chǎn)品攝影
第七章:網(wǎng)絡及電子媒體廣告
第八章:VI設計
第九章:畢業(yè)總結(jié)
包括:課程總結(jié),就業(yè)指導及推薦
【教學方式】
作品賞析+課堂示范講解+學生課堂臨摹+課后變化臨摹+命題創(chuàng)作并由教師統(tǒng)一點評。
【學習效果】
1、通過三個月的強化訓練讓學員系統(tǒng)地掌握視覺傳達設計(商業(yè)廣告設計)的表現(xiàn)方法和設計原理,徹底消除學員面對實際設計任務時無從下手的困惑!
2、深入剖析的實際案例,揭示創(chuàng)意設計的奧妙與真諦;在導師的帶領下,以“案例剖析-引導臨摹-變化創(chuàng)作- 自主創(chuàng)作”四個步驟展開教學,讓學員對每一個案例真正領悟透徹,做到“學而能用、學以致用”,并且能夠融會貫通。
3、以學員能夠快速就業(yè)、就理想職業(yè)為教學導向,一切從實用出發(fā),讓學員能夠獨立或合作完成絕大多數(shù)商業(yè)設計項目,比美院畢業(yè)學生 更快進入工作狀態(tài),高薪工作不再是夢想!
4、聘請藝術總監(jiān)為導師,根據(jù)設計市場對人材的實際需求專門設置課程,課程遵循由易到難的原則,涵蓋字體設計、圖形創(chuàng)意、企業(yè)宣傳冊設計、產(chǎn)品包裝與設計、產(chǎn)品攝影、戶外廣告設計、慶典活動策劃與宣傳、網(wǎng)絡 及電子媒體廣告設計以及VI系統(tǒng)設計等項目。
5、不僅僅局限于技巧的訓練,更加注重培養(yǎng)學員的方法思維和項目統(tǒng)籌能力。讓學員能夠利用學到的方法自主地、創(chuàng)造性地解決設計工作中遇到的實際問題,成為就業(yè)市場搶手的“創(chuàng)意型”人材!
【機構(gòu)簡介】
廣州伯樂教育IT學院是經(jīng)市相關部門批準成立的一所專業(yè)化的技能培訓基地。本中心針對職業(yè)教育的特點,創(chuàng)建了一套科學合理的管理模式,并形成了特有的教育理念。我們始終倡導學生擁有自信、心懷感恩、關注細節(jié)、懂得自控、充滿激情、銘記忠誠。
【教學環(huán)境】
【機構(gòu)優(yōu)勢】
1、創(chuàng)立17年,是番禺知名的教育培訓品牌之一;、
2、以"學以致用"為辦學宗旨,培養(yǎng)了上萬的學子,遍布番禺乃至廣州各區(qū);
3、多次獲得“番禺區(qū)成人教育先進單位”稱號,專業(yè)機構(gòu),值得信賴!、
4、全職老師,教學經(jīng)驗豐富,責任心強,真誠熱情。、
5、地處番禺市橋中心繁華商業(yè)區(qū)大北路,交通便利;、
6、全空調(diào)多媒體課室,學習環(huán)境舒適優(yōu)雅;、
7、經(jīng)常組織學員活動,豐富學習生活,搭建人脈關系,創(chuàng)造無限財富機會。
8、中國俊才網(wǎng)長期戰(zhàn)略合作伙伴,本校學員結(jié)業(yè)后,免費推薦工作;
【學生作品】
【教學師資】
汪空明老師
投身商業(yè)設計16年,是的設計總監(jiān)和視覺藝術家,汪老師曾主持設計迪拜中國城和法國ITEC等數(shù)個大型商場推廣宣傳,成功設計項目數(shù)百例,服務對象涵蓋商業(yè)地產(chǎn)、快速消費品、工業(yè)制造等十數(shù)個行業(yè)。
【就業(yè)前景】
中國改革開放30年,取得了極大的成就,但由于我國的設計水平低下,被定位在產(chǎn)品加工和復制環(huán)節(jié),一直處于世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的低端。我們正處在由“中國制造”向“中國設計”轉(zhuǎn)型的關鍵時期。再加上金融危機重創(chuàng)中國的加工業(yè),促使商家認識設計師在商業(yè)活動中的重要作用。中國消費者已經(jīng)進入到產(chǎn)品細分、個性化生活需求的新階段,再加上產(chǎn)品更新?lián)Q代的加快,設計周期也逐漸縮短,從而增加更多的設計崗位,為設計師提供了廣闊的發(fā)展空間。在就業(yè)壓力日趨加重的今天,設計類專業(yè)人才更加炙手可熱。