【課程簡(jiǎn)介】
N2水平,1000個(gè)漢字,6000個(gè)單詞。具有一般的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。能夠理解日常生活中的日語(yǔ),和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語(yǔ)
讀:能夠閱讀和理解有關(guān)各類(lèi)話(huà)題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話(huà)題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。
聽(tīng):除了日常生活中的日語(yǔ)外,能夠聽(tīng)懂接近一般語(yǔ)速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話(huà)及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意。
應(yīng)用:
與N1證書(shū)采用類(lèi)似,可參照上方,但N1含金量會(huì)更大。
例如,要找到工作,N2不如N1穩(wěn)定,但是日本對(duì)公司招聘的要求都是從N2開(kāi)始的。參加綜合考試的學(xué)生分?jǐn)?shù)應(yīng)與N1相同,持有N2證書(shū)的日語(yǔ)成績(jī)應(yīng)為80-90。高考成績(jī)比較高。
日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPTN2日語(yǔ)合格證書(shū),是申請(qǐng)日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校、大學(xué)本科、大學(xué)別科、部分私立大學(xué)院的基本要求,是赴日學(xué)習(xí)、工作的敲門(mén)磚。
【師資力量】
王曉依老師
日語(yǔ)教師
浙江大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),日本長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)留學(xué)
精通日語(yǔ)翻譯、商貿(mào)日語(yǔ)等領(lǐng)域,長(zhǎng)期研究日本文化
熟悉多本日語(yǔ)教材,有豐富的高考日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
能理解學(xué)生需求,激發(fā)學(xué)生潛力
致力于打造讓每一個(gè)學(xué)生都能喜歡上的日語(yǔ)課堂
陳伶俐老師
日語(yǔ)教師
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)、日本語(yǔ)能力測(cè)試N1
從事日期文書(shū)翻譯工作多年
豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)
因材施教,注重學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展
矢野萌子老師
YANO TOMOKO
日語(yǔ)教師
畢業(yè)于熊本市中央學(xué)校護(hù)士專(zhuān)門(mén)學(xué)科
國(guó)內(nèi)積累近十年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
課堂豐富多彩專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)卻不失生動(dòng)活潑,受中國(guó)學(xué)生歡迎
歐揚(yáng)明星外教之一
【教學(xué)理念】
歐揚(yáng)量身定制德、法、西、日各語(yǔ)種的細(xì)分課程,提供學(xué)術(shù)向和應(yīng)用向的差異化學(xué)習(xí)方案,讓學(xué)員有針對(duì)性地接受以高考、出國(guó)、商務(wù)或旅行為目的的外語(yǔ)培訓(xùn)。請(qǐng)記住,我們對(duì)你的最 低要求是----”至少會(huì)三門(mén)”。
【使用教材】
新編日語(yǔ)教程,大家的日語(yǔ)
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
【學(xué)員風(fēng)采】
【師資優(yōu)勢(shì)】
歐揚(yáng)由具備多年專(zhuān)職工作經(jīng)驗(yàn),有著追求和理想的成員們組創(chuàng)。從語(yǔ)培導(dǎo)師到課程顧問(wèn),團(tuán)隊(duì)平均年齡低于30,不拘泥于傳統(tǒng)卻精于提供堪稱(chēng)業(yè)界良心的質(zhì)量化課程和學(xué)習(xí)環(huán)境。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
寧波市海曙區(qū)歐揚(yáng)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有限公司成立于2008年5月,是一家極具創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)公司。
公司核心管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì)在外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域沉淀8年,擁有深厚的底蘊(yùn)和豐富的德語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)及其他小語(yǔ)種的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,歐揚(yáng)外語(yǔ)核心教研團(tuán)隊(duì)本著“有教無(wú)類(lèi),因材施教”的教學(xué)宗旨,以一線(xiàn)課堂為指導(dǎo),自主研發(fā)教輔資料,取之于學(xué),用之于學(xué)。