交互設(shè)計藝術(shù)留學(xué)輔導(dǎo)班

【課程介紹】

交互設(shè)計（Interaction Design），是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。 

【就業(yè)前景】

從用戶角度來說，交互設(shè)計是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標(biāo)用戶和他們的期望，了解用戶在同產(chǎn)品交互時彼此的行為，了解"人"本身的心理和行為特點，同時，還包括了解各種有效的交互方式，并對它們進(jìn)行增強和擴充。目前交互設(shè)計越來越細(xì)分，門檻也越來越高。長遠(yuǎn)來看發(fā)展空間大，就業(yè)率也高。

【就業(yè)方向】

交互設(shè)計師通常又被稱為用戶界面設(shè)計師、可用性設(shè)計師、用戶體驗設(shè)計師等。 目前交互設(shè)計師是互聯(lián)網(wǎng)公司里非常核心的崗位，決定著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的呈現(xiàn)方式、體驗效果。

【教學(xué)現(xiàn)場】

【老師介紹】

Mr Shao

交互設(shè)計

美國東北大學(xué)

上海音樂學(xué)院 數(shù)字媒體技術(shù)

碩士交互設(shè)計、用戶體驗（UX)與用戶界面（UI）設(shè)計背景。始終貫穿以人為本的設(shè)計理念（Human Centered Design）：設(shè)計可用性（Usability）探索研究，用戶觀念模型（Conceptual Model）及心理模型（Mental Model）學(xué)習(xí)及構(gòu)建，用戶體驗調(diào)查及分析，產(chǎn)品競爭調(diào)查解析，物聯(lián)網(wǎng)（loT）新科技的新平臺交互設(shè)計，線框圖構(gòu)建，系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范，原型設(shè)計，用戶測試。好的設(shè)計不應(yīng)該只從美學(xué)角度出發(fā)，而是每一步都要為打造一個以人為本的完美用戶體驗畫上重要一筆。新角度，新體驗。

導(dǎo)師寄語

Winners aren't those who never fail but those who never quit

Ms Ni

交互設(shè)計

悉尼大學(xué)

交互設(shè)計科系導(dǎo)師

本科澳大利亞悉尼大學(xué)，交互設(shè)計專業(yè)；

研究生澳大利亞悉尼大學(xué)，交互設(shè)計專業(yè)；

作為以首批在國外學(xué)習(xí)交互這個新興學(xué)科，對交互相關(guān)的設(shè)計感興趣并精通，包括交互式聲光電的設(shè)計視頻編輯智能產(chǎn)品界面設(shè)計、交互設(shè)計等。

精通傳統(tǒng)用戶體驗界面UI設(shè)計、只能產(chǎn)品的設(shè)計，并且有扎實的設(shè)計編程基礎(chǔ)。包括Arduino的物理計算以及電路連接、Processing的代碼繪圖技術(shù)，以及項目的實際運行。

而且有著豐富的項目教學(xué)以及制作經(jīng)驗、在進(jìn)行教學(xué)時總是熱情高漲、學(xué)習(xí)能力強、對學(xué)生和教育有充分的熱情、希望能通過自己的學(xué)識和能力幫助學(xué)生在人生的重要時刻推進(jìn)一步，得到自己夢寐以求的offer

導(dǎo)師寄語

挖掘交互思維、跨越設(shè)計門檻、實現(xiàn)人生價值

【發(fā)展歷程】

2012年成立

2013年中國區(qū)總部入駐北京當(dāng)代MOMA

2014年上海及成都分公司成立

2015年在美國成立紐約海外研發(fā)中心；杭州及廣州分公司成立

2016年成立海外藝術(shù)課程在線平臺《醬TV》；深圳分公司成立

2017年成立音樂留學(xué)獨立品牌《Music Plus》；獲取BTEC國際藝術(shù)預(yù)科課程授課認(rèn)可；南京分公司成立

2018年加入世界權(quán)威藝術(shù)教育協(xié)會NAEA ；武漢、鄭州、西安及重慶分公司成立

2019年斯芬克教學(xué)產(chǎn)品全新升級 ；專業(yè)技能及藝術(shù)潛能雙重提升

【機構(gòu)品牌優(yōu)勢】

【機構(gòu)簡介】

斯芬克國際藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃的專業(yè)教育機 構(gòu)。2012年在北京正式成立，現(xiàn)已于上海、廣州，深圳，成都、杭州、武漢、南京、重慶、西安、鄭 州、紐約設(shè)立分公司。 斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心，吸收西方藝術(shù)教育精髓，針對亞洲學(xué)生的獨特性，研發(fā)設(shè)計出一整 套完善的藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)體系。 斯芬克專注于國際化啟發(fā)式教學(xué)，以專業(yè)為核心，能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計思 維，創(chuàng)新力，團隊協(xié)作能力和動手實踐能力。放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和人探索實踐?？焖傧驀H化學(xué) 習(xí)環(huán)境過渡。目前培訓(xùn)可覆蓋英美澳加等13個發(fā)達(dá)國家，50+藝術(shù)細(xì)分專業(yè)。

【機構(gòu)環(huán)境】