公務(wù)員考試行測知識：盈虧問題

在公務(wù)員考試行測當(dāng)中，會遇到一些平均分堆的題目，例如平均分，每人平攤多少錢，平均每人植樹多少棵這樣的一些問題。那其實這類題目我們都可以用小學(xué)學(xué)過的方程去求解，只是求解起來會稍微麻煩一些。那這里小編給大家介紹一種思想叫做盈虧思想，這種思想是告訴我們在有多個數(shù)進(jìn)行計算的時候，我們會選擇一個中間值進(jìn)行計算，然后對結(jié)果再進(jìn)行多退少補。

例如一個簡單的例子：求15,17,14,24,28,22這六個數(shù)的平均數(shù)。按照我們常規(guī)思維，可以把這個六個數(shù)相加再除以6，完全可以得到答案，但是這樣計算量就會比較大。這時我們觀察可以發(fā)現(xiàn)，這六個數(shù)都和20比較接近，那么我們就可以用20進(jìn)行計算，然后再多退少補。這六個數(shù)和20的差分別是-5,-3,-6,4,8,2，相加等于0，說明比20多的部分和少的部分剛好相等抵消，所以這六個數(shù)的平均數(shù)就是20。將此例稍微復(fù)雜點，求15,17,20,24,28,22這六個數(shù)的平均數(shù)。同樣每個數(shù)和20接近，每個數(shù)與20的差就是-5,-3,0,4,8,2，相加為6,說明還多6，此時就開始補給這六個數(shù)，因為每個數(shù)補1，所以平均數(shù)為21.

上例就簡單的介紹了何為用平均值計算，然后再進(jìn)行多退少補，也可以說多的部分和少的部分應(yīng)該相等。我們再看幾個例題:。

例1.六個自然數(shù)的平均數(shù)是7，其中前四個數(shù)的平均數(shù)為8，第四個數(shù)為11，那么后三個數(shù)的平均數(shù)是()

A.5 B.6 C.7 D8

【答案】C

【解析】前四個數(shù)的平均是8，第四個數(shù)為11，比8多3，根據(jù)多的部分和少的部分相等，前三個數(shù)每個數(shù)都應(yīng)該比8少1，所以前三個數(shù)的平均數(shù)為7，總的平均數(shù)為7，則后三個數(shù)的平均數(shù)也為7.選C。

例2.某班學(xué)生準(zhǔn)備在植樹節(jié)進(jìn)行植樹活動，若每個學(xué)生種14棵樹苗，則剩下20棵樹苗未被種植;若每個學(xué)生種15棵樹苗，則還需額外準(zhǔn)備11棵樹苗。問這個班共有多少學(xué)生()

A.26 B.29 C.31 D.34

【答案】C

【解析】每個學(xué)生種14棵樹，多出20棵樹苗，那如果每個人種15棵也就是每個人再多種1棵，此時多出的20棵一人一棵還缺11棵，說明一共有再需要20+11=31棵，所以一共有31人。實際列式就是(20+11)÷(15-14)=31.

例3.把濃度為20%，30%，50%的溶液混合在一起，得到濃度為36%的溶液50升。已知濃度為30%的溶液用量是濃度為20%的溶液用量的2倍，濃度為30%的溶液是多少升?

A.18 B.8 C.10 D.20

【答案】D

【解析】三種溶液混合在一起，平均濃度為36%。如圖，這三種濃度與平均濃度的差是，如圖：

已知濃度為30%的溶液用量是濃度為20%的溶液用量的2倍，也就是二者之比為1:2，少的部分為16%+6%×2=28%，所以多的部分也應(yīng)該為28%，因此50%的濃度溶液用量也為2份。所以50升的溶液一共被分為5份，其中30%的溶液占了2份，為20升。選D。

小編提醒考生，在平時訓(xùn)練時，就有意識的去思考一個問題的不同思路，遇到平均的問題時，我們就多思考看是否用盈余虧補的思想，這樣就避免了大量的方程和計算量。希望考生能夠把這個方法應(yīng)用熟練，考試時快速準(zhǔn)確作答。