洛陽哪里有中專技校？怎么樣？

導讀：近幾年，我國大學畢業(yè)生的一次性就業(yè)率比較低，而技校就業(yè)形勢好。當今社會缺少的不是大學生，而是具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才。讀技校，就業(yè)相對有**。這不近期就有小伙伴在找技校，想要學習一門技能，將來好就業(yè)。詢問小編有沒有學?？梢酝扑]一下的，不巧小編剛好知道有一家叫中國石油一建技校挺不錯的，具體怎么樣呢？下面讓小編來給你們介紹一下~

學校簡介——

中國石油天然氣建設(shè)有限公司技工學校(簡稱中國石油一建技校)，1978年由石油部批準建立，是中國石油在洛僅有的一所學校。以畢業(yè)生就業(yè)率高、信譽卓著而著稱。

學校環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學校占地100余畝，建筑面積達3萬多平方米，建有先進的教學設(shè)施和先進的實習、試驗設(shè)備。

學校常設(shè)專業(yè)有：焊接、安裝、檢測、起重、電儀、電工、鉗工、微機等8個專業(yè)。其中，焊接、安裝等專業(yè)為我校主體專業(yè)，檢測和起重為我校的特有專業(yè)。

學校信守“教你學會一門技術(shù)，幫你找到一份工作”的**，始終堅持把畢業(yè)生就業(yè)和分配質(zhì)量放在首要地位，經(jīng)過十幾年的不懈努力，學校與全國石油、化工、造船、鋼結(jié)構(gòu)、鍋爐、電力、機械制造、電子等行業(yè)幾十家大型企業(yè)建立起了良好的用工合作關(guān)系，每年向這些企業(yè)輸送千余名畢業(yè)生。學校就業(yè)渠道寬廣、學生工作穩(wěn)定、待遇優(yōu)厚，家長普遍感到滿意。

憑借優(yōu)異的教學質(zhì)量和良好的辦學信譽，學校先后榮獲“國家重點技工學?！?、“國家高技能人才(機電項目)培訓基地”、“國家職業(yè)技能鑒定站”、“中國石油集團焊接、安裝培訓基地”、“河南省勞務輸出培訓基地”、“河南省就業(yè)培訓基地”、“省級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)”、“洛陽市貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”、“洛陽市青年技能培訓基地”等資質(zhì);“省先進技工學?！薄ⅰ凹瘓F公司先進教育集體”、“洛陽市五一勞動獎狀”、“洛陽市職業(yè)培訓先進單位”等榮譽稱號。贏得了社會各界的廣泛贊譽和一致好評。

招生項目——

中國石油一建技校計算機應用與維修專業(yè)高技招生簡章

中國石油一 建技校金屬材料分析與檢測專業(yè)高技招生簡章

中國石油一 建技校機械裝配專業(yè)高技招生簡章

課程信息

學制：二年

人數(shù)：50人

學員性別：男生

招生對象——

兩年學制：2005年5月31日以前出生(未滿18周歲需提供高中畢業(yè)證)。

學員風采——

師資力量——

中國石油一建技工學校建校以來，艱苦創(chuàng)業(yè)，英才輩出。 學校一直十分重視師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，特別是對青年教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過舉辦教師技能大賽、選派教師外出進修培訓、校內(nèi)崗位練兵、崗位培訓等方式，讓教師掌握現(xiàn)代加工技術(shù)工藝，提高教師的理論水平和實際操作能力，不斷促進教師隊伍建設(shè)。

經(jīng)過多年的努力，我校已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)基本合理、層次分明、德才兼?zhèn)涞妮^高素質(zhì)的教學梯隊，發(fā)展態(tài)勢良好。學校現(xiàn)有教職工總數(shù)140人，理論課教師48人，實習指導教師17人，雙師型教師16人，具備高級職稱12人。其中，理論課教師全部達到本科學歷，實習指導教師全都具備技師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。 學校教學嚴格按照國家職業(yè)技能標準，制定了符合學生職業(yè)能力發(fā)展需要的教學大綱和教學計劃，按職業(yè)特點撰寫教學教案。對學生既傳授基本技術(shù)，又融入現(xiàn)代科學新技術(shù)，使學生能更好地適應社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要，提升就業(yè)本領(lǐng)和能力。在教學領(lǐng)域?qū)W校目前正在利用多媒體技術(shù)，組織制作教學課件，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，**培訓質(zhì)量。 開設(shè)多樣化課程，包括安全生產(chǎn)、就業(yè)指導等通用能力課程，全面提升學員綜合職業(yè)素質(zhì)。 高質(zhì)量的教學使發(fā)達學校在社會上獲得很高的盛譽。學校始終把學員的專業(yè)技能和就業(yè)放在重要位置，注重學員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，把技能教育和素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有技能有創(chuàng)新的技術(shù)人才。

教學現(xiàn)場——

教學目標——

培養(yǎng)學生能較全面的掌握機械設(shè)備所涉及的基本理論知識和機械制造工藝的基礎(chǔ)知識；熟悉通用類機床的結(jié)構(gòu)、傳動及工作原理；熟悉機泵的結(jié)構(gòu)和工作原理；識讀復雜圖樣、繪制零件圖；具有較強的機械設(shè)備安裝、維護和修理能力；具備機械加工質(zhì)量分析及解決工程實際問題的能力。

學校環(huán)境——

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