濟南震華學校怎么樣？好不好？

導讀：濟南震華學校是一所備受關注的培訓學校，擁有 30 多年的辦學歷史，積累了豐富的教學經驗，教學質量高，培養(yǎng)出眾多進入理想學校的學生。學校師資力量雄厚，骨干教師眾多，老師們教學經驗豐富、責任心強，能夠為學生提供有力的學習指導。

學校簡介——

我校為市成教局批準的專業(yè)青少年文化補習學校（成教局辦學許可證：社教字3701037005011）。在上級教育局的扶持下，我校于1991年秋創(chuàng)辦以來，辦學30年，共培養(yǎng)學生數萬余人考入理想大學，育的桃李滿天下，曾多次獲得市區(qū)“先進學校”、“信得過單位”、”濟南影響力教育品牌學校”、“濟南實力品牌學?！?、“先進社會組織”、“辦學先進單位”等光榮稱號。我校本著“讓學生滿意，讓家長放心”的原則，全面系統(tǒng)的輔導中學各科知識，教師教學方法靈活，注重全面發(fā)展。教師教學從學生的需求點、薄弱點入手，從知識的基點、核心點、難點出發(fā)，講活、講透、講精，提升學生的學習興趣和進步，提高學生的應試能力和綜合能力。

師資介紹——

我校擁有一支高素質、高水平、年富力強的教師隊伍，其中骨干教師數百人，高級教師30余人，專家顧問十余人，多年送畢業(yè)班，對高考頗有研究；很多教師多年高考閱卷，積累了很多得分經驗，每位教師都是校長嚴格精選，強責任心，教學經驗豐富，為學生的成功奠定了師資基礎。校長親自深入教學一線，親自管理。每班還配有專職的班主任，能對學生在校情況進行全程跟蹤，并對學生進行有效的溝通與開導。我校本著“讓學生滿意，讓家長放心”的原則，全面系統(tǒng)的輔導中學各科知識，教師教學方法靈活，注重全面發(fā)展。教師教學從學生的需求點、薄弱點入手，從知識的基點、核心點、難點出發(fā)，講活、講透、講精，提升學生的學習興趣和進步，提高學生的應試能力和綜合能力。

震華學校部分師資簡介：

◆　語文孫老師，教齡32年，中學高級教師，市級優(yōu)秀教師，教學能手、優(yōu)秀班主任，從教30余年，多次獲得市、縣教學成績獎，在《中國教育報》、《人民日報》、《新高考》、《語文報》等報刊上發(fā)表論文多篇。

◆　數學彭老師，教齡24年，中學高級教師，市級優(yōu)秀教師、教學能手、優(yōu)秀班主任、備課組長，多次舉行市級公開課，帶高三畢業(yè)班12年，多次獲得市級優(yōu)秀教學成績獎，發(fā)表省級論文多篇。

◆　英語王老師，教齡19年，中學高級教師，市英語學科帶頭人，責任心極強，對學生有耐心，有15年高三送考經驗，多次獲市、縣級優(yōu)秀教學獎，所教學生有多人考上清華、北大，在全國中學英語教師技能大賽中獲優(yōu)勝獎。

◆　物理齊老師，教齡12年，中學一級教師，市級教學能手，多次舉行縣級公開課，多年帶高三畢業(yè)班且成績較好，深受學生好評。

◆　化學王老師，教齡14年，中學高級教師，市優(yōu)秀教師、骨干教師、模范班主任，連續(xù)10年帶高三畢業(yè)班且成績優(yōu)異，課堂內容緊扣，在省級以上報刊發(fā)表多篇論文。

◆　生物李老師，教齡30年，中學高級教師，市優(yōu)秀教師、骨干教師、教學能手，多年帶畢業(yè)班且成績優(yōu)異，在省級以上報刊發(fā)表論文多篇。

◆　政治馬老師，教齡30年，特級教師，省、市模范教師、教學能手、十佳教師等，多次執(zhí)教省、市級公開課，在省級教育報刊發(fā)表論文多篇。近20年連續(xù)帶高三畢業(yè)班且成績優(yōu)異，深受學生喜愛！

◆　地理王老師，教齡11年，中學一級教師，市級教學能手，從事高三畢業(yè)班教學9年，且成績突出，教學緊扣，思路清晰，突出要點，在指導學生學習方法、調動學生學習積極性方面表現(xiàn)突出，深受學生好評。

◆　歷史王老師，教齡10年，中學一級教師，市優(yōu)秀教師，教學能手，責任心強，課堂突出要點，內容充實，教學思路清晰，在省級以上報刊發(fā)表多篇論文。

學校環(huán)境——

教學現(xiàn)場——

學校校訓——

自強不息 厚德載物

辦學宗旨——

我校辦學宗旨：震華學校主要以高考復讀、高三借讀、春季高考、藝考生文化課培訓為主的民辦學校，學校師資雄厚，管理嚴格，學習氛圍濃厚，教學質量高，生源始終爆滿，每年70%的生源都是往屆學生或學生家長推薦過來的。金杯、銀杯不如學生和家長的口碑。因為我們深信學校不是工廠，如果沒有過硬的教學質量，就等于欺騙學生、欺騙家長，作為民辦學校必須靠教學質量和辦學信譽說話。

教育理念——

我校以追求卓越、永不言止的精神，不斷豐富著自己的辦學思想，確立了以質量求生存，以信譽求發(fā)展，育新世紀精英的辦學目標，努力為學生搭建個性化與社會化和諧發(fā)展的高度平臺，讓學生天天有進步，人人能成功。

辦學特色——

我校以15-20人精品小班為主,既有常規(guī)教學大課教室，也有個性化輔導需要的小課教室；既有尖子班，也有普通提高班；所有來震華學校的學生都是面臨高考的，根據學生的個體差異，我們堅持從學生實際出發(fā)，因材施教、分類輔導，以滿足不同類型學生的需要。

學員風采——

教學方式——

根據學生存在的個體差異，堅持從學生實際出發(fā)，因材施教，分類指導。遵循教學大綱而不拘泥于教學大綱，采取降低教學起點但不降低教學質量的方法，循序漸進，是學生的整體素質和個體潛質都得到大幅度的提高。

學校榮譽——