木和日語之學(xué)員風(fēng)采一覽

導(dǎo)讀：木和日語積極推廣多方合作，促進資源共享，先后和日本村，外教noe-to-one，東京紐瀾塾、小小特日本通訊、日本黃河株式會社、布袋跨境等達成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，提高自身實力，又積極與各界進行校企合作，為社會各界學(xué)習(xí)日語及日本文化提供有力支持。近日，有網(wǎng)友咨詢小編問在木和日語學(xué)習(xí)會不會很枯燥？學(xué)員相處氛圍怎么樣？小編整理了學(xué)員的活動風(fēng)采，日常風(fēng)采，供大家參考了解，一起往下看吧~

學(xué)員風(fēng)采——

活動風(fēng)采

節(jié)日風(fēng)采

節(jié)日氛圍

交流大會

忘年會

頒獎典禮

大合影

學(xué)員風(fēng)采

活動合照

師生合影

辦學(xué)特色——

1.采用嚴(yán)格的學(xué)員考評制度、學(xué)習(xí)跟蹤制度、確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.對任課教師備課情況進行不定期檢查，強調(diào)老師在教學(xué)活動中對學(xué)員個體差異的了解，做到有的放矢，因材施教。

3.將不定期深入課堂聽課以了解老師教學(xué)進程，了解教師的備課情況、同時了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況和對知識掌握的牢固程度。

4.任課教師負責(zé)對學(xué)員的日常學(xué)習(xí)做常規(guī)檢查，保證日常的教學(xué)效果。

5.將在培訓(xùn)中期安排全體學(xué)員對任課教師進行教學(xué)滿意度調(diào)查并填寫教學(xué)效果反饋表。

6.每位教師每月寫一份學(xué)員課堂學(xué)習(xí)反饋表，具體到教學(xué)進度和學(xué)員課堂學(xué)習(xí)情況，作業(yè)及小測情況，同時提供學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析和建議。

7.對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)員可到校內(nèi)其他班級跟班鞏固。

8.采用三師一體“教學(xué)督導(dǎo)+主講教師+助教”管理體系，為學(xué)生提供細致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜轿唤虒W(xué)服務(wù)。