石家莊哪里有藝考培訓(xùn)機構(gòu)？怎么樣？

導(dǎo)讀：藝考是對學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)才能的全面考察，需要我們具備扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)和技能水平，以及熟悉考試的形式和內(nèi)容。這不最近就有同學(xué)說想找一個藝考培訓(xùn)機構(gòu)，就來找小編了解一下情況，為了能幫到大家，小編在好學(xué)校平臺貨比三家后，最終給大家推薦楓弦藝考這家機構(gòu)，趕緊來看看吧！

機構(gòu)簡介——

楓弦藝考是河北地區(qū)專注做表導(dǎo)演專業(yè)的藝考學(xué)校，致力于幫助各位藝考生考入北電、中戲、中傳、北服、東華等知名藝術(shù)院校。楓弦藝考師資均為名校畢業(yè)生與專業(yè)演員，每一位楓弦學(xué)子，至少有三名專業(yè)老師強勢護航，楓弦河北地區(qū)專業(yè)強勁、師資強勁、成績強勢的表演培訓(xùn)學(xué)校。

創(chuàng)辦以來每年都有學(xué)生考入北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京服裝學(xué)院、東華大學(xué)等院校。本科升學(xué)覆蓋每屆被招收的學(xué)員，因為楓弦對每位學(xué)子有嚴格把關(guān)，每一位來到楓弦的考生我們都會進行專業(yè)的測評，測評結(jié)束之后我們會給出適合考生自己的升學(xué)方案，更有陪考、送考、線上錄制、志愿填報一對一指導(dǎo)等多項服務(wù)。

機構(gòu)優(yōu)勢——

全名校和出演過多部影視作品的知名演員的師資陣容，僅河北省一家表演專項，考試成績好、課程體系最完整的表演培訓(xùn)機構(gòu)。

創(chuàng)辦以來每年都有學(xué)生考入北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等院校。全封閉管理，基礎(chǔ)設(shè)備完善，每年會帶孩子去排練話劇和拍攝影視作品并播出。

課程體系——

楓弦劇社影視表演周末班

課程特色：楓弦劇社影視表演周末班采用周末學(xué)習(xí)專業(yè)課加上寒暑假封閉集訓(xùn)教學(xué)的模式，使用由中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院教師編輯教材，在聲、臺、形、表四個考試方向進行針對性教學(xué)。

使用教材：楓弦劇社影視表演教材

教學(xué)師資：全名校和知名演員師資

適合對象：文化分數(shù)低，想要上本科大學(xué)或熱愛表演的高中生。

教學(xué)目的：讓學(xué)員輕松上大學(xué)，提升學(xué)員專業(yè)實力。

課程簡介：分為演員思維、表演劇目、語言與肢體、形象設(shè)計、線上模考、院校報考六個技能提升。

開班形式：采取小班教學(xué)模式，一班15人左右。

目標(biāo)人群：文化分數(shù)低，想要上本科大學(xué)或熱愛表演的高中生

項目特色：周末班速成班，不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí)。

授課內(nèi)容：

第1階段：基礎(chǔ)

臺詞：氣息、繞口令、語音發(fā)聲、音色塑造、古詩詞朗誦

表演：表演元素訓(xùn)練、無實物訓(xùn)練、典型人物模仿、話劇觀摩

聲樂：氣息的運用、聲樂唱法指導(dǎo)、演唱狀態(tài)培養(yǎng)

形體：體能肌肉控制、節(jié)奏練習(xí)、音樂感受力訓(xùn)練、軟開度訓(xùn)練

個人素質(zhì)培養(yǎng)：體脂控制、形象氣質(zhì)改造、化妝造型

表演思維創(chuàng)作：小劇本創(chuàng)作、表演思維創(chuàng)作

第二階段：提高

臺詞：話劇臺詞片段、人物性格片段、雙人臺詞對白片段

表演：單人即興、多人即興、舞臺表演調(diào)度、人物性格典型代表

聲樂：流行通俗民歌演唱訓(xùn)練、演唱狀態(tài)眼神及情緒訓(xùn)練

形體：民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞訓(xùn)練

個人素質(zhì)培養(yǎng)：體能拉練、身體肌肉塑造

表演思維創(chuàng)作：表演劇目排練及演出

第三階段：沖刺

臺詞：詩歌、散文、獨白系統(tǒng)練習(xí)

表演：即興表演訓(xùn)練，應(yīng)試小品訓(xùn)練

聲樂：所選所有音樂劇目、應(yīng)試型訓(xùn)練

形體：所選所有舞蹈劇目、應(yīng)試型訓(xùn)練

線上模擬考核

定制考試服裝及妝容

楓弦劇社影視表演長期班

課程特色：楓弦劇社影視表演長期班采用四個月封閉教學(xué)的模式，使用由中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院教師編輯教材，在聲、臺、形、表四個考試方向進行針對性教學(xué)，分為基礎(chǔ)深入，藝能提升，編創(chuàng)活動，應(yīng)試突破四大板塊。

使用教材：楓弦劇社影視表演教材

教學(xué)師資：中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院等名校師資和知名演員師資。

適合對象：文化分數(shù)低，想要上本科大學(xué)或熱愛表演的高中生。

教學(xué)目的：讓學(xué)員輕松上大學(xué)，提升學(xué)員專業(yè)實力。

課程簡介：分為演員思維、表演劇目、語言與肢體、形象設(shè)計、線上?？肌⒃盒罂剂鶄€技能提升。四個月共有四個板塊。

開班形式：采取小班教學(xué)模式，一班15人左右。

目標(biāo)人群：文化分數(shù)低，想要上本科大學(xué)或熱愛表演的高中生

項目特色：周末班速成班，不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí)。

授課內(nèi)容：

第1階段：基礎(chǔ)

臺詞：氣息、繞口令、語音發(fā)聲、音色塑造、古詩詞朗誦

表演：表演元素訓(xùn)練、無實物訓(xùn)練、典型人物模仿、話劇觀摩

聲樂：氣息的運用、聲樂唱法指導(dǎo)、演唱狀態(tài)培養(yǎng)

形體：體能肌肉控制、節(jié)奏練習(xí)、音樂感受力訓(xùn)練、軟開度訓(xùn)練

個人素質(zhì)培養(yǎng)：體脂控制、形象氣質(zhì)改造、化妝造型

表演思維創(chuàng)作：小劇本創(chuàng)作、表演思維創(chuàng)作

第二階段：提高

臺詞：話劇臺詞片段、人物性格片段、雙人臺詞對白片段

表演：單人即興、多人即興、舞臺表演調(diào)度、人物性格典型代表

聲樂：流行通俗民歌演唱訓(xùn)練、演唱狀態(tài)眼神及情緒訓(xùn)練

形體：民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞訓(xùn)練

個人素質(zhì)培養(yǎng)：體能拉練、身體肌肉塑造

表演思維創(chuàng)作：表演劇目排練及演出

第三階段：沖刺

臺詞：詩歌、散文、獨白系統(tǒng)練習(xí)

表演：即興表演訓(xùn)練，應(yīng)試小品訓(xùn)練

聲樂：所選所有音樂劇目、應(yīng)試型訓(xùn)練

形體：所選所有舞蹈劇目、應(yīng)試型訓(xùn)練

線上模擬考核

定制考試服裝及妝容

楓弦劇社服裝表演周末班

課程特色：楓弦劇社服裝表演周末版采用周末學(xué)習(xí)專業(yè)課加上寒暑假封閉訓(xùn)練教學(xué)的模式，使用由武漢紡織大學(xué)教師編輯教材，在形體，臺步，氣質(zhì)，儀容儀表等方面進行針對性訓(xùn)練。

使用教材：服裝表演專業(yè)教材

教學(xué)師資：專業(yè)院校畢業(yè)和職業(yè)模特師資

適合對象：文化分數(shù)低，想要上本科大學(xué)或熱愛服裝表演且有夢想的高中生。

教學(xué)目的：讓學(xué)員輕松上大學(xué)，提升學(xué)員專業(yè)實力。

課程簡介：T臺表演基礎(chǔ)、服裝表演、鏡前造型訓(xùn)練、表演基礎(chǔ)、語言表達、表情管理、形體塑造。

開班形式：采取小班教學(xué)模式，一班15人左右。

目標(biāo)人群：文化分數(shù)低，想要上本科大學(xué)或熱愛服裝表演的高中生

項目特色：周末班速成班，不耽誤孩子文化課學(xué)習(xí)。

授課內(nèi)容：

第1階段：基礎(chǔ)

形體：對頭、肩、胸、腰、腿、臀、等關(guān)鍵部位進行科學(xué)訓(xùn)練，通過站姿訓(xùn)練改善形體不足。

身體協(xié)調(diào)性：力量練習(xí)（組織練習(xí)，體能訓(xùn)練）、協(xié)調(diào)練習(xí)（身體各部位組織練習(xí)）、樂感練習(xí)。

第二階段：提高

柔韌性練習(xí)：柔韌練習(xí)，拉伸練習(xí)，有氧練習(xí)和形體動作練習(xí)。

專業(yè)：不同類型的服裝展示，造型展示，風(fēng)格表達。

健身：身體鍛煉，肌肉線條，控制訓(xùn)練。

舞蹈：節(jié)奏練習(xí)、音樂感受力訓(xùn)練、軟開度訓(xùn)練。

第三階段：沖刺

專業(yè)課：體態(tài)，臺布，站姿，走姿，訓(xùn)練強化。

舞蹈：藝考才藝練習(xí)

考前模擬：模擬考場，考試內(nèi)容，問題。

老師介紹——

葉子茵

表演教學(xué)主管

黑龍江省話劇院簽約演員

輔修表演心理學(xué)，從事藝考表演專業(yè)教學(xué)七年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理能力，曾參演指導(dǎo)原創(chuàng)小品《偷梁換柱》獲得“大學(xué)生原創(chuàng)小品大獎賽”No.1。

參演話?。簽M月光的荒原，玩命愛一個姑娘，禁閉，魔椅等。

指導(dǎo)學(xué)生考試以高名次考入北京電影學(xué)院，中央戲劇學(xué)院，浙江傳媒學(xué)院等高等院校。

柴嬪

學(xué)業(yè)規(guī)劃師

從事藝考五年，為學(xué)生做專業(yè)的測評與高考志愿填報，指導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)填報志愿以高名次考入藝術(shù)名校。

李漢雄

表演教師

畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院

參演影視作品：看不見的嫌疑人

參演孟京輝導(dǎo)演舞臺劇：成都偷心

舞臺?。豪匣⒗匣ⅰ⒋镭浤氐?。

陳哲

表演教師

擅長朗誦，臺詞表演。

輔修藝術(shù)學(xué)理論，中外戲劇史。

參演經(jīng)歷：話劇《雷雨》《駱駝祥子》《半糖》，現(xiàn)代劇《我的天臺舞臺是舞臺》，獲得四川省大學(xué)生戲劇節(jié)一等獎。

教學(xué)藝考表演臺詞課程多年，輔導(dǎo)的學(xué)員均以優(yōu)異成績考入專業(yè)藝術(shù)院校。

吳京武

臺詞教師

畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院

曾任職：河北傳媒學(xué)院，表演、臺詞教師。

任職：精英華唐藝術(shù)高中，表演、臺詞教師。

第十四屆“永遠跟黨走”中國青少年藝術(shù)節(jié)河北省總展演，影視表演，青年B組，No.1。

第五屆”曹燦杯“中國青少年藝術(shù)節(jié)河北省總展演，朗誦，青年組，No.1。

2018年，參加中央戲劇學(xué)院羅錦鱗教授的“導(dǎo)演培訓(xùn)班”；

2018年，參加中央戲劇學(xué)院常莉教授的“表演培訓(xùn)班”；

2019年，參加中央戲劇學(xué)院徐平教授的“臺詞培訓(xùn)班”；

指導(dǎo)劇目：

《四世同堂》《性情男女》《樓梯的故事》《阮玲玉》《搬家》等。

崔丙林

臺詞教師

畢業(yè)于北京電影學(xué)院

就職于北京電影學(xué)院

具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗

曾出演電視劇作品《不負人民》《觀樂谷》《雙探》《劉墉追案》《代號山豹》。

電影作品：《厚土》《龍門劫》《萬物三生》《蘋果紅了》《楊蓉的世界》。

學(xué)員風(fēng)采——

機構(gòu)環(huán)境——