網(wǎng)絡(luò)課堂提升教育感召力

一個戰(zhàn)士自入伍以來讀了哪些書、上了哪些課、寫了哪些體會？不同類型單位、不同類型官兵的教育效果如何評估？過去，這些問題很難一下子有精確答案，而記者日前在南京軍區(qū)某旅看到，通過“網(wǎng)上思想政治教育輔助系統(tǒng)”，一鍵輸入指令，答案便一目了然。

針對網(wǎng)絡(luò)時代官兵的認知特點，南京軍區(qū)政治部歷時兩年研發(fā)了“網(wǎng)上思想政治教育輔助系統(tǒng)”，去年底開始在軍區(qū)部隊推廣使用，提升了教育感召力。

人員難集中、補課難落實曾令不少基層政治干部頭痛，該系統(tǒng)讓這一難題迎刃而解。某炮兵團二連排長陳亮在西安政治學(xué)院參加集訓(xùn)，每周都會遠程登錄系統(tǒng)學(xué)習補課、撰寫心得，與戰(zhàn)友網(wǎng)上交流。指導(dǎo)員郁凱告訴記者，因值班執(zhí)勤、公差休假、外出集訓(xùn)等不能參加集中教育的官兵，可根據(jù)個人時間，利用輔助系統(tǒng)自主補課。

解決教育效果難評估的問題，是該系統(tǒng)的一個重要功能?！伴喿x2000字的資料積1分，撰寫500字的體會積2分……”他們針對官兵不同的知識水平和認知層次，合理劃定包括政治理論、軍事科技、人文歷史、信息化知識在內(nèi)的學(xué)習內(nèi)容，由系統(tǒng)自動將官兵學(xué)習情況量化為分值。位居連隊理論學(xué)習積分榜榜首的戰(zhàn)士陶健，被推選參加旅里理論知識競賽，一舉奪得冠軍。

未見意趣，必不樂學(xué)。在某旅裝步三連學(xué)習室，記者看到，上等兵殷昌圣正興致勃勃地用智能闖關(guān)軟件學(xué)習黨史軍史知識。他告訴記者：“以前我一聽到做題就頭疼，現(xiàn)在答對1題得1分，激發(fā)了學(xué)習興趣，不知不覺就學(xué)進去了?！睋?jù)介紹，該系統(tǒng)還具有“在線考試、自我測評”“資料超市、按需選取”“一人一檔、全程記錄”等功能，思想政治教育模式悄然發(fā)生變化。