徐雪婷
徐雪婷同學(xué)初一進(jìn)入龍文教育學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),但基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)方法不適合自己。佛山龍文教育的老師從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),制定了適合她的個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,從基礎(chǔ)著手,先講授知識點(diǎn)和各類題型的解法,學(xué)生再鞏固練習(xí),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)老師幫助學(xué)生找到適合她的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)前成績英語40/120,數(shù)學(xué)60/120;輔導(dǎo)后成績英語99.5/120,數(shù)學(xué)95/120。
梁順昌
梁順昌同學(xué)初一下學(xué)期進(jìn)入龍文教育學(xué)習(xí),聰明好學(xué),態(tài)度認(rèn)真,但明顯基礎(chǔ)差,底子薄。佛山龍文教育湛海娟老師在數(shù)學(xué)方面給他梳理基礎(chǔ)知識,每一章節(jié)進(jìn)行細(xì)心講解,讓他掌握好基礎(chǔ)的知識。再把常錯(cuò)以及常考題型重復(fù)給他鞏固,時(shí)刻教導(dǎo)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,做題技巧,做人自信。輔導(dǎo)后,他自信心提高了,成績明顯也有了明顯的進(jìn)步!輔導(dǎo)前:數(shù)學(xué)47/120,輔導(dǎo)后的成績:80/120。
劉尚程
劉尚程同學(xué)是初三下學(xué)期才加入到湖景校區(qū)的。剛開始對數(shù)學(xué)的理解能力不強(qiáng),很多知識點(diǎn)不能夠靈活的變通運(yùn)用。輔導(dǎo)老師通過對她進(jìn)行測評,發(fā)現(xiàn)她的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),面對一些應(yīng)用求證的題目,不知所措。為此,老師經(jīng)過書本和例題知識的講解,并督促她練習(xí)一些相應(yīng)的題目來熟悉運(yùn)用知識點(diǎn),進(jìn)行思維性的開拓。經(jīng)過老師和學(xué)生一起的共同努力。尚程成績進(jìn)步明顯。在中考考試中取得了優(yōu)異的成績。
陳耀乾
陳耀乾同學(xué)初一進(jìn)入龍文教育學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí),但知識體系不完善,佛山龍文教育的羅老師在英語方面梳理基礎(chǔ)句型和語法,狠抓寫作各項(xiàng)技能的訓(xùn)練,采取考點(diǎn)、解題思路、真題強(qiáng)化訓(xùn)練三位一體的輔導(dǎo)方案。輔導(dǎo)前成績英語成績85,輔導(dǎo)后英語成績95,有了明顯的提高。