導(dǎo)讀:師資是學(xué)生的榜樣和引路人,他們不僅僅是知識(shí)的傳遞者,更是道德品質(zhì)和價(jià)值觀念的塑造者。優(yōu)秀的師資以自身的言行和品德激發(fā)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。那我們有怎樣的師資實(shí)力呢?下面一起來(lái)看看吧~
老師介紹——
張洪波
◆全國(guó)數(shù)控專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師
◆吉林省數(shù)控專(zhuān)業(yè)帶頭人
◆吉林省數(shù)控骨干教師告優(yōu)溝
◆吉林市模具技能導(dǎo)師
許瑩
◆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽技術(shù)專(zhuān)家
◆全國(guó)機(jī)械職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員
◆吉林市有突出貢獻(xiàn)的拔尖人才政
王雪峰
◆民族級(jí)裁判員
◆吉林省“勞動(dòng)能手”、吉林省車(chē)工學(xué)科帶頭人、吉林省車(chē)工優(yōu)秀指導(dǎo)教師學(xué)杯
◆吉林市“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者
付于
◆全國(guó)德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師
◆吉林省萬(wàn)人計(jì)劃青年崗位技術(shù)能手
◆吉林市名師標(biāo)兵國(guó)
張磊
◆全國(guó)化工專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師
◆省化工專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人
李佳鴻
◆機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)省優(yōu)秀指導(dǎo)教師
◆吉林省青年技術(shù)能手
◆吉林市專(zhuān)家?guī)斐蓡T》
◆1+x機(jī)器人考評(píng)員
王君
◆全國(guó)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師
◆指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目獲銅獎(jiǎng)館
◆指導(dǎo)學(xué)生參加省智能協(xié)作機(jī)器人大賽獲銀獎(jiǎng)
馬超
◆吉林省青年技術(shù)能手
◆吉林省無(wú)人機(jī)優(yōu)秀指導(dǎo)教師
◆吉林省“雙師”型教師
學(xué)校簡(jiǎn)介——
吉林機(jī)械工業(yè)學(xué)校始建于1958年,是吉林市教育局直屬的首批國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、吉林省“1+X" 證書(shū)制度試點(diǎn)學(xué)校,是吉林省特色高水平中職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)(群)“ 雙高”項(xiàng)目建設(shè)單位,是教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心、吉林市“慧飛”無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)飛手培訓(xùn)中心。
這是一所屢創(chuàng)佳績(jī)的學(xué)校。秉承“文化建校、專(zhuān)業(yè)立校、特色強(qiáng)校、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,吉林機(jī)械工業(yè)學(xué)校始終致力于自身的發(fā)展建設(shè),先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育示范基地”、“ 吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、。 吉林市人民滿(mǎn)意學(xué)校"等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教,以大賽引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,截止2021年共榮獲國(guó)家技能競(jìng)賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)9項(xiàng)、銅獎(jiǎng)21項(xiàng)。
這是一所師資雄厚的學(xué)校。愛(ài)生樂(lè)教、德技雙馨。吉林機(jī)械工業(yè)學(xué)?,F(xiàn)有教職工222人,其中高級(jí)教師95名;吉林省“金藍(lán)領(lǐng)" 8名,省級(jí)教學(xué)名師33名、省級(jí)“首席技師”5名;省級(jí)技能名師工作室3個(gè),市級(jí)技能名師工作室4個(gè)。這是一所專(zhuān)業(yè)多元的學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)了機(jī)加、數(shù)控、焊接、工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、機(jī)電、增材制造、化學(xué)工藝、幼兒保育、航空服務(wù)等十余個(gè)專(zhuān)業(yè),通過(guò)對(duì)口升學(xué)、3+3高職定向單招、3+ 2中高職貫通培養(yǎng)等方式,鋪設(shè)多向輸送人才軌跡,實(shí)現(xiàn)了升學(xué)與就業(yè)水平的整體提升。
這是一所就業(yè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)校。以市場(chǎng)為依托,注重就業(yè)企業(yè)質(zhì)量。吉林機(jī)械工業(yè)學(xué)校建有AHK培訓(xùn)中心,按照德國(guó)AHK職業(yè)資格考試標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力的培養(yǎng)。通過(guò)AHK資格考試的學(xué)生可被推薦到國(guó)內(nèi)德國(guó)獨(dú)資、中德合資企業(yè)就業(yè)。學(xué)校在吉林省、長(zhǎng)三角、珠三角等區(qū)域還建立了近千家穩(wěn)定的就業(yè)基地,為學(xué)生成功就業(yè)提供保障。