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學(xué)大教育發(fā)布“e學(xué)大”,開啟個(gè)人化智能教育新時(shí)代

2014-04-21

學(xué)大教育“智能教育大爆炸”廣東區(qū)發(fā)布會(huì)入口

4月17日下午,專注于個(gè)性化教育13年的學(xué)大教育在廣州召開了以“智能教育大爆炸”為主題的新產(chǎn)品上線廣東區(qū)發(fā)布會(huì),會(huì)上發(fā)布了學(xué)大個(gè)性化智能輔導(dǎo)系統(tǒng)—“e學(xué)大”,并宣布開啟個(gè)性化智能輔導(dǎo)時(shí)代,給互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中小學(xué)生帶來學(xué)習(xí)大變革,這昭示著學(xué)大教育開始正式布局互聯(lián)網(wǎng),同時(shí)也意味著第一陣營的K12教育機(jī)構(gòu)已全部發(fā)力在線教育,K12教育行業(yè)將進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。

“e學(xué)大”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

“e學(xué)大”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

三大變革,直擊傳統(tǒng)教育軟肋

據(jù)了解,此次學(xué)大教育發(fā)布的“e學(xué)大”是一套基于云計(jì)算技術(shù)的個(gè)性化智能輔導(dǎo)系統(tǒng),它利用ASPG個(gè)性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)體系和大數(shù)據(jù)追蹤技術(shù),可以精準(zhǔn)分析學(xué)生問題,有針對(duì)性的開展教學(xué),全程透明介入式管理,讓學(xué)生、家長(zhǎng)體會(huì)獨(dú)特的個(gè)性化教育,它給教學(xué)過程帶來了三大變革——更加個(gè)性、更加效率和更加開放,解決了以往傳統(tǒng)教育面臨的對(duì)教師依賴性強(qiáng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠精準(zhǔn)以及教學(xué)過程對(duì)于家長(zhǎng)來說過于封閉等問題。

除了發(fā)布“e學(xué)大”新產(chǎn)品, 在本次發(fā)布會(huì)上,學(xué)大也宣布了新的個(gè)性化智能輔導(dǎo)模式。通過“e學(xué)大”,學(xué)大教育將開創(chuàng)線上線下整合互補(bǔ)的全新O2O教學(xué),打造個(gè)性化智能輔導(dǎo)體系。此種智能輔導(dǎo)體系將利用智能的在線平臺(tái),運(yùn)用PAD終端教學(xué)設(shè)備,與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面、一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo),將給學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都帶來了前所未有的新體驗(yàn)。通過這種線上線下結(jié)合的教育形式可以解決K12階段的中小學(xué)生缺少監(jiān)管,難以自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)空間、時(shí)間受限的問題,使個(gè)性化教育得以智能化實(shí)現(xiàn),是學(xué)大對(duì)個(gè)性化教育的一次重大升級(jí)。

啟動(dòng)學(xué)大新產(chǎn)品“e學(xué)大”教育

學(xué)大教導(dǎo)人啟動(dòng)“e學(xué)大”個(gè)性化智能教育

開創(chuàng)新學(xué)習(xí)時(shí)代,引領(lǐng)K12教育行業(yè)大趨勢(shì)

本次教育模式的創(chuàng)新,是學(xué)大教育第二次升級(jí)。2004年,學(xué)大首創(chuàng)個(gè)性化教育1對(duì)1輔導(dǎo),之后中國的個(gè)性化輔導(dǎo)市場(chǎng)歷經(jīng)快速發(fā)展、過度繁榮、優(yōu)勝劣汰幾個(gè)階段,在2012年,學(xué)大面對(duì)行業(yè)存在的問題和用戶新的需求,曾提出了成績(jī)、成長(zhǎng)、成才的個(gè)性化教育升級(jí)理論。

在本次發(fā)布會(huì)上,學(xué)大又以發(fā)布“e學(xué)大”及個(gè)性化智能輔導(dǎo)模式,給出了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,新的自我升級(jí)戰(zhàn)略。學(xué)大教育CEO金鑫在發(fā)布會(huì)上表示,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,K12教育行業(yè)需要互聯(lián)網(wǎng)思維,個(gè)性化教育需要升級(jí),用互聯(lián)網(wǎng)的思維對(duì)個(gè)性化教育進(jìn)行升級(jí)改造是大的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)大教育作為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,在不斷了解行業(yè)發(fā)展及用戶需求的基礎(chǔ)上,確立了科技與傳統(tǒng)教育結(jié)合的發(fā)展道路,把個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。他同時(shí)還表示,此次發(fā)布“e學(xué)大”開啟的新學(xué)習(xí)時(shí)代只是一個(gè)起點(diǎn),學(xué)大教育將以智能平臺(tái)為基礎(chǔ),以個(gè)性化智能輔導(dǎo)為發(fā)展方向,深耕個(gè)性化智能教育,力爭(zhēng)讓更多的孩子享受到智能教育。

傳統(tǒng)個(gè)性化教育輔導(dǎo)行業(yè)發(fā)展到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代進(jìn)行變革轉(zhuǎn)型是勢(shì)在必行。作為行業(yè)隱形冠軍,學(xué)大教育此次率先引領(lǐng)趨勢(shì),推出“e學(xué)大”,引領(lǐng)行業(yè)變革的同時(shí),也給行業(yè)樹立了一個(gè)高技術(shù)壁壘??梢灶A(yù)見,在不久的將來,個(gè)性化教育輔導(dǎo)行業(yè)中將有一大批不跟上或者跟不上的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)被淘汰,未來將屬于個(gè)性化智能教育時(shí)代。

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