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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 中央芭蕾舞團(tuán)中芭藝?yán)?/a> 學(xué)校動(dòng)態(tài) 資訊詳情

中國(guó)哪里有芭蕾舞培訓(xùn)學(xué)校?好不好?

2023-04-20

導(dǎo)讀:如今不僅注意美容,而且注意健身。芭蕾已經(jīng)成為新寵。舞臺(tái)上潔白的紗裙,漂亮的足尖,高難度的旋轉(zhuǎn),優(yōu)雅的謝幕,這些一直留存在心中的芭蕾印象,積淀成一種遙遠(yuǎn)的暢想。那么,哪里有芭蕾舞培訓(xùn)學(xué)校呢?小編經(jīng)過資料搜集,發(fā)現(xiàn)了中央芭蕾舞團(tuán)中芭藝?yán)偻Σ诲e(cuò)的,讓我們一起看看吧~

課程體系——

少兒芭蕾舞啟蒙培訓(xùn)班

培養(yǎng)目標(biāo):通過簡(jiǎn)單的芭蕾動(dòng)作元素及組合的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的感統(tǒng)能力,激發(fā)孩子對(duì)芭蕾舞的興趣,提升方位感的認(rèn)知并目塑造孩子的基本體態(tài)。

動(dòng)作技巧:學(xué)習(xí)芭蕾基本坐姿站姿等基本體態(tài)軟開練習(xí)、勾腳、繃腳等芭蕾基本的發(fā)力方式芭蕾的手型手位簡(jiǎn)單的跳躍練習(xí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單基本的芭蕾舞步。

認(rèn)知情感:建立對(duì)身體各部位的認(rèn)知感受空間和方向的變化感知音樂節(jié)拍,培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和想象力。

綜合能力:激發(fā)小朋友對(duì)芭蕾舞的熱愛和興趣建立基本的規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始有合作及配合的概念。

少兒芭蕾舞初級(jí)培訓(xùn)班

培養(yǎng)目標(biāo):通過扎實(shí)的地面,扶把基本功練習(xí)訓(xùn)練學(xué)員身體各部位的肌肉能力,建立學(xué)員對(duì)芭蕾的基本審美,為今后的芭蕾學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

動(dòng)作技巧:掌握正確的手型,七個(gè)手位,掌握芭蕾地面訓(xùn)練動(dòng)作,如勾繃腳、轉(zhuǎn)開、腰背肌掌握plie、tendu等基礎(chǔ)的芭蕾扶把動(dòng)作掌握踏步、galop、suivi等芭蕾舞步鍛煉腿部腳下力量的控制能力和協(xié)調(diào)能力。

認(rèn)知情感:認(rèn)知不同的音樂節(jié)奏,旋律,讓學(xué)員學(xué)會(huì)聽音樂跳舞激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力、想象力和表現(xiàn)力。

綜合能力:掌握隊(duì)形變化,學(xué)會(huì)運(yùn)用道具,培養(yǎng)舞伴之間的配合。提升對(duì)舞劇的賞析能力,對(duì)經(jīng)典芭蕾舞劇的熱愛。

少兒芭蕾舞中級(jí)培訓(xùn)班

認(rèn)知情感:加入現(xiàn)代舞學(xué)習(xí),更好的展現(xiàn)自我,提升表現(xiàn)力通過組合配合的音樂,讓學(xué)員在完成動(dòng)作的同時(shí)掌握更加復(fù)雜的音樂節(jié)奏形式。

動(dòng)作技巧:完整的芭蕾扶把動(dòng)作訓(xùn)練體系深度訓(xùn)練肌肉控制力、延伸感、半腳尖能力和彈跳能力強(qiáng)調(diào)手、腳、頭、眼四者配合的協(xié)調(diào)性。

培養(yǎng)目標(biāo):通過完整的古典芭蕾基訓(xùn)課扶把練習(xí),更進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)員的肌肉控制能力。另通過小劇目的排演,使學(xué)員在芭蕾專業(yè)和表現(xiàn)力上得到提升并為計(jì)劃從事專業(yè)芭蕾學(xué)習(xí)或長(zhǎng)久學(xué)習(xí)的學(xué)員打下良好的基礎(chǔ)。

綜合能力:提高孩子編創(chuàng)能力和獨(dú)立完成舞蹈的能力讓學(xué)員具備良好的心理素質(zhì)鍛煉學(xué)員堅(jiān)持不懈的品格。

少兒芭蕾舞高級(jí)培訓(xùn)班

綜合能力:開闊學(xué)員的藝術(shù)眼界持續(xù)提升藝術(shù)修養(yǎng)。

認(rèn)知情感:接受更加多元化的芭蕾表現(xiàn)形式突出學(xué)員更強(qiáng)的表現(xiàn)及表演能力提高學(xué)員的藝術(shù)情操培養(yǎng)。

動(dòng)作技巧:訓(xùn)練芭蕾中旋轉(zhuǎn)、跳躍等技術(shù)技巧訓(xùn)練學(xué)生在移動(dòng)中完成組合,更加要求重心的穩(wěn)定性和強(qiáng)大的肌肉能力。

培養(yǎng)目標(biāo):通過芭蕾基訓(xùn)、性格舞、中芭經(jīng)典作品等學(xué)習(xí),讓學(xué)員們更加全面的接受芭蕾藝術(shù)訓(xùn)練,從而達(dá)到芭蕾舞作品或舞劇片段在舞臺(tái)表演的水平。

學(xué)校環(huán)境——

成都環(huán)境

成都環(huán)境

麗澤環(huán)境

麗澤環(huán)境

南京環(huán)境

南京環(huán)境

中關(guān)村環(huán)境

中關(guān)村環(huán)境

通州環(huán)境

通州環(huán)境

雙井環(huán)境

雙井環(huán)境

師資——

師資均為中央芭蕾舞團(tuán)考級(jí)認(rèn)證教師,有豐富的舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

老師

老師

師資

師資

學(xué)校簡(jiǎn)介——

中央芭蕾舞團(tuán)又稱中國(guó)國(guó)家芭蕾舞團(tuán),成立與1959年演職員均由專業(yè)院校培養(yǎng)的藝術(shù)人才匯集而成,中芭藝?yán)匐`屬于中央芭蕾舞團(tuán),學(xué)校以普及和傳播芭蕾藝術(shù)為宗旨,為學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)和藝術(shù)交流平臺(tái),麗澤校區(qū)、中關(guān)村校區(qū)、雙井校區(qū)、通州校區(qū)是中央芭蕾舞團(tuán)重點(diǎn)打造的示范校區(qū),占地面積大,師資雄厚,教學(xué)設(shè)施完善。中芭藝?yán)偈痉痘刈鰹閲?guó)際化的藝術(shù)交流平臺(tái),有著豐富的藝術(shù)活動(dòng),包括國(guó)內(nèi)外芭蕾大賽,藝術(shù)游學(xué),原創(chuàng)舞劇演出,藝?yán)僦悄甓葏R演,與中芭專業(yè)演員同臺(tái)演出,芭蕾考級(jí)等。

招生范圍——

3-16歲

學(xué)員風(fēng)采——

少兒風(fēng)采

少兒風(fēng)采

舞臺(tái)風(fēng)采

舞臺(tái)風(fēng)采

表演風(fēng)采

表演風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采展示

學(xué)員風(fēng)采展示

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

上課實(shí)錄

上課實(shí)錄

上課現(xiàn)場(chǎng)

上課現(xiàn)場(chǎng)

授課現(xiàn)場(chǎng)

授課現(xiàn)場(chǎng)

老師授課

老師授課

學(xué)校榮譽(yù)——

常務(wù)理事會(huì)員

常務(wù)理事會(huì)員

常務(wù)理事會(huì)員單位

常務(wù)理事會(huì)員單位

示范基地

示范基地

通州示范基地

通州示范基地

教育基地

教育基地

藝術(shù)教育基地

藝術(shù)教育基地

指定考級(jí)單位

指定考級(jí)單位

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中央芭蕾舞團(tuán)中芭藝?yán)?/p>

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

中央芭蕾舞團(tuán)中芭藝?yán)?/p>

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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