三招突破雅思聽力核心難點(diǎn)

雅思考試既然是一個(gè)測試英語學(xué)習(xí)者語言能力的考試，那么測試的核心方式就是“同義互換”四字，這四個(gè)字貫穿雅思四門考試當(dāng)中。例如，口語為體現(xiàn)詞匯的豐富性，需要烤鴨們會(huì)經(jīng)常用不同的詞語表達(dá)同一意思；寫作中，需要把題干內(nèi)容進(jìn)行同義互換，即將文字內(nèi)容換掉，重新表達(dá)在文章首（尾）段中；而閱讀和聽力中考察烤鴨們有沒讀懂或者聽懂的文章的方式也還是同義互換，看烤鴨們是否能通過理解發(fā)現(xiàn)題目中某處的信息其實(shí)和文章中某處信息對應(yīng)，從而找到相應(yīng)答題線索。也就是說，要把雅思考試考好，同義互換一定要過關(guān)才行。今天，朗閣海外考試研究中心的專家就針對雅思聽力考試中的同義互換進(jìn)行全方面的討論。

破法一：認(rèn)識同義互換

為能更好地聽懂，甚至用好同義互換，烤鴨們就必須先認(rèn)清同義互換。雅思聽力中形形色色的同義互換，烤鴨們都認(rèn)識嗎？

? 詞性互換

詞性互換可以算是同義互換里沒有技術(shù)含量的了，顧名思義，就是把某詞的詞性改變，例如：劍橋6Test2 Section3第25題，essays on managingthe classroom=essays about classroom management。這種同義互換比較容易辨識，只要對詞性互換的單詞本身不陌生，一般聽懂同義互換沒有問題。

? 同義詞、近義詞（組）互換

這種同義互換應(yīng)該算是非常常見的，例如：important=essential=significant=crucial,profession=occupation=vocation, make up of=consist of, set off=embark upon, Veryfew African Lion…=Not many African Lion…等。只要**單詞（詞組）都認(rèn)識，就可以聽懂這樣的同義互換。

? 反義詞否定互換

這種同義互換出現(xiàn)的不是很多，例如：easy=not difficult,peace=no war等，相較上一種同義互換，這種僅僅就是多了一個(gè)否定概念而已，也就是說只要**這對反義詞的意思都認(rèn)識，聽懂這樣的同義互換也不會(huì)很難，關(guān)鍵是烤鴨們要熟悉這種情況，不要思維定式，認(rèn)為easy就永遠(yuǎn)會(huì)變成simple, straightforward等這樣的詞。

? 概括、總結(jié)互換

這種同義互換出現(xiàn)頻率與近義詞同義詞互換出現(xiàn)的頻率差不多，但難度要大得多，我們先看個(gè)例子，如：劍橋7Test3 Section4第40題中，shampoo and soap就給互換成了cosmetics。也就是如標(biāo)題所說的，將shampooand soap比較細(xì)節(jié)的意思概括成了一個(gè)比較籠統(tǒng)的意思cosmetics,之所以說這種互換難度很大，是因?yàn)榭赡茴}目當(dāng)中的cosmetics也認(rèn)識，是化妝品的意思，且shampooand soap也聽懂是香波和肥皂的意思，但沒有意識到cosmetics是和shampoo and soap意思上對等，換言之，也就是沒有意識到題目中有的信息，在聽力里出現(xiàn)了，這樣一來這題就會(huì)漏聽，因?yàn)樵诼牭絪hampooand soap的時(shí)候沒覺得這是在講題目中的cosmetics。甚至有時(shí)，烤鴨們認(rèn)為一向不會(huì)改變的數(shù)字也是有可能做同義互換的，例如，劍橋5Test1 Section4第40題中，題目中的a high proportion在聽力中就被互換成了70%,許多烤鴨發(fā)現(xiàn)練習(xí)時(shí)70%聽得非常清楚，但就是沒想起來，這70%是題目中a high proportion的意思。不過值得指出的是，當(dāng)數(shù)字在題目中出現(xiàn)的時(shí)候通常不會(huì)拿去做同義互換的，烤鴨們大可放心拿數(shù)字當(dāng)定位詞。

破法二：熟練同義互換

對于想在聽力這方面有明顯提高的烤鴨們來講，朗閣海外考試研究中心的專家建議，一定要過同義互換這關(guān)，建立起聽同義互換的概念，并熟悉同義互換。對于同義詞、近義詞互換，反義詞否定互換這兩種互換來說，簡單的方式就是多積累。通過對大量考試信息的追蹤，朗閣海外考試研究中心的專家發(fā)現(xiàn)劍橋雅思中的很多同義互換是會(huì)反復(fù)考到的，而且互換的內(nèi)容不會(huì)有新的變化，比如：reserve=book，more than=over，annual=each/ every/ one year等，也就是說，對于劍橋真題當(dāng)中同義互換進(jìn)行積累和記憶，在考試當(dāng)中就會(huì)遇到自己曾經(jīng)背過的。而對于概括、總結(jié)同義互換來說，沒有辦法直接去識記，因?yàn)檫@種同義互換不是每次都固定的，例如：劍橋7 Test3 Section4第40題中，cosmetics就給互換成了shampoo和soap, 可能到考試的時(shí)候，cosmetics在聽力會(huì)變成perfume和lipstick, 這樣也是說得通的，所以，對于概括、總結(jié)同義互換來說，烤鴨們要以劍橋真題為基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)舉一反三，就是通過劍橋真題熟練這種同義互換的方式，在考試的時(shí)候能反應(yīng)出來意思的概括，即互換。

破法三：大膽猜測同義互換

考試中難免會(huì)碰到自己沒聽懂的內(nèi)容，在此情況下，一般是不建議烤鴨們停下來仔細(xì)想剛才聽見的內(nèi)容的，因?yàn)槁犃︿浺舨粫?huì)等你。因此，如果在答題過程中真有沒聽懂的，只好跳過。但跳過并不代表完全放棄了，在烤鴨們對雅思聽力同義互換有了一定的掌握之后，即使有些內(nèi)容聽不太明白，也要大膽地去猜測同義互換，即去猜測題目內(nèi)容和剛才聽力錄音里面的內(nèi)容在意思上是否對等，若猜中了同義互換，即猜中了意思對等，答題效果其實(shí)是一樣的。