廣州荔灣愛莎文華學校的師資實力如何？

導讀：廣州荔灣愛莎文華學校將鍛造一支高素質(zhì)、有愛心、國際化的中外教職員工隊伍。廣州荔灣愛莎文華學校不僅會以優(yōu)厚的待遇吸引他們，更會以和諧的工作環(huán)境留住他們，以鼓舞人心的成長體制培養(yǎng)他們。那么廣州荔灣愛莎文華學校的師資力量究竟怎么樣呢？接下來就由小編來給各位介紹一下廣州荔灣愛莎文華學校的老師們~

【師資簡介】

Jeremiah Chua

小學副校長兼PYP協(xié)調(diào)員

●Jeremiah先生來自新加坡,在雙語學校和國際教育方面有十六年的經(jīng)驗，先后擔任過班主任、學科協(xié)調(diào)員、年級領(lǐng)導、PYP協(xié)調(diào)員和小學副校長等工作。此外，他還曾在新加坡教育部任職，并與就教育政策進行合作。

●Jeremiah先生 擁有教育學士學位、跨文化交流碩士學位以及學校管理和領(lǐng)導力證書。他目前擔任IB的項目負責人、研討會培訓官和學校訪問官。他還作為PYP主題指導開發(fā)團隊的成員為IB做出貢獻。

●Jeremiah致力于創(chuàng)造- 個包容性的學習和教學環(huán)境，鼓勵學習社區(qū)中的所有人盡其所能。他特別關(guān)注學習如何引導人們采取行動，創(chuàng)造一個更美好的世界。

Michael Urquhart

廣州荔灣愛莎外籍人員子女學校校長

廣州荔灣愛莎文華學校聯(lián)席校長

●三十年的教育經(jīng)驗，十五年的領(lǐng)導經(jīng)驗;

●任阿聯(lián)酋維多利亞英語學校校長(該校學術(shù)成績在阿聯(lián)酋地區(qū)排名第- - )和美國印第安納國際學校校長(該校IB課程的成績連續(xù)5年評為美國高中前50名) ;

●曾在廣州譽德萊國際學校任職副校長及其中學部校長;

●IB文憑考官、IB MYP評估主持人和學校顧問、研討會負責人和評估員。

Patricia Pope

小學部校長

●擁有桑德蘭大學的教育碩士學位，目前正在巴斯大學攻讀第二個領(lǐng)導力和管理碩士學位;

●在新加坡、中國和美國的IB學校擁有超過20年工作經(jīng)驗;

●曾受雇于新加坡加拿大國際學校。在此期間，擔任了中英雙語項目的副校長(K-12) ，并擔任了三個項目的幼兒園至-年級小學副校長，包括英語項目以及中英雙語和法英雙語項目;

●擔任IB工作坊負責人、學校顧問和現(xiàn)場考察團隊成員超過8年。

陳晨

愛莎國際教育集團升學指導中心主任

廣州荔灣愛莎文華學校升學指導中心主任

廣州科學城愛莎外籍人員子女學校升學指導

●擁有十六年以上國際教育事業(yè)的升學指導專業(yè)經(jīng)驗;

●曾任知名學校國際部 任升學指導，向海外院校輸送學生超過500人，指導學生順利獲得世界名校錄取包括但不僅限于賓夕法尼亞大學、斯坦福大學、普林斯頓大學，耶魯大學、哥倫比大學芝加哥大學、牛津、劍橋大學等;

●2011年獲得美國大學理事會升學指導認證，持IACAC認證高級生涯規(guī)劃師證，是國際升學指導協(xié)會(IACAC) 重要成員;

陳杰輝

科技中心主任

●畢業(yè)于日本早稻田大學國際信息通信學并獲博士學位，美國休斯敦CREST研究中心博士后。

●他從事STEAM領(lǐng)域工作十余年，曾獲日本文部科學省全球大學計劃Global COE項目優(yōu)秀科研成果獎，著有-作者3篇SCI檢索全英文科研雜志論文和20余篇高水平國際會議論文。

●曾任教于國內(nèi)“雙大學”寧波大學國家一 級博士點通信實驗室三年，曾任職浙江海亮教育集團助理校長;并作為創(chuàng)校學術(shù)主任成功參與籌建過南京一所高端國際化學校。

陳汝軒

廣州荔灣愛莎文華學校中學部德育副校長

●從事教育工作三十年，其中十年國內(nèi)教育經(jīng)驗，二十年國際教育經(jīng)驗，是中國大陸首批國際教育工作者之一，對IB、ALEVEL等主流國際課程有豐富的教育教學管理經(jīng)驗，在洞悉各個國際課程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合國情和地方特色進行創(chuàng)新性管理。

●曾長期在國內(nèi)知名國際學校從事教育教學管理工作，并且做出過突出貢獻，也曾先后任深大師院國際高中等國際學校副校長。

●工作理念是“既要仰望星空，又須腳踏實地”，信奉“沒有愛就沒有教育”。從學生時代的學霸起就向往做教育，并且始終不忘初心，有使命感，對教育事業(yè)充滿熱情。

黃旭豐

廣州荔灣愛莎文華國內(nèi)中學部德育主任

●中學語文高級教師，曾擔任科組長、中心教研組長、級長、德育處主任等;

●對學生能以生為本，用愛心、耐心、細心做好學生的思想工作。善于找方法，找契機，陪護學生的成長;

●多次榮獲地市“優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀德育工作者”等榮譽稱號，獲政府嘉獎;

●輔導學生多次在“葉圣陶杯” “語文報杯”等征文賽中獲得全國一等獎、省-等獎。