長春暢音傳媒教育師資實力如何？

導(dǎo)讀：長春暢音傳媒教育的師資團隊均有中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)京學(xué)習(xí)北京·百分之一百擁有碩士學(xué)歷60%以上擁有博士學(xué)歷，50%以上師資為皤音專業(yè)大學(xué)教師；擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)背景，學(xué)員將受到這些經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師的個性化指導(dǎo)和教學(xué)。這幾天關(guān)注到長春暢音傳媒教育的小伙伴也不斷在咨詢老師實力如何？小編今天整理了這篇文章，下面隨小編一起來看看吧~

老師介紹——

褚旖旎老師

畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音系，獲得碩士學(xué)位。中國傳媒大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、渤海大學(xué)教師，副教授；褚清老師在教學(xué)領(lǐng)域擁有15年的豐富經(jīng)驗。他深入了解藝考的各個環(huán)節(jié)和要求，并通過多年的教學(xué)實踐積累了豐富的教學(xué)資源和案例。他注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生充分發(fā)展自己的優(yōu)勢，并提升在藝考中的表現(xiàn)。

方鈞老師

畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音系，先后獲得碩士和新聞系博士學(xué)位。

他在播音和新聞領(lǐng)域擁有扎實的專業(yè)知識和研究能力。

此外，他還擔(dān)任過浙江電視臺的節(jié)目主持人，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

胡十四老師

是長春暢音的杰出教師之一，擁有深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音系，先后獲得碩士和博士學(xué)位。他還在臺灣世新大學(xué)口語傳播系獲得碩士學(xué)位。通過在兩所知名大學(xué)的深入學(xué)習(xí)和研究，具備了扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣泛的專業(yè)知識。

作為一位資深的藝考教師，擁有十年的教學(xué)經(jīng)驗。他擅長于即興評論教學(xué)，能夠幫助學(xué)生快速提升表達能力和思維敏捷性。他通過豐富的教學(xué)實踐和實戰(zhàn)經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生在演講和即興表達方面的技巧和自信心。

教學(xué)風(fēng)格活潑生動，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨特性。他引導(dǎo)學(xué)生運用語言藝術(shù)、情感表達和思維邏輯等方面的技巧，使其能夠在演講和評論中展現(xiàn)個性和魅力。他還關(guān)注時事熱點，幫助學(xué)生緊跟時代潮流，增加表達的深度和廣度。

胡小七老師

畢業(yè)于華東師范大學(xué)播音專業(yè)，獲得碩士學(xué)位，并在北京外國語大學(xué)攻讀國際傳播博士學(xué)位。他在播音和國際傳播領(lǐng)域具備扎實的學(xué)術(shù)知識和研究能力。

作為一位資深教師，胡小七老師專注于英語播音主持的教學(xué)工作。他精通英語，掌握英語播音的技巧和規(guī)范，能夠為學(xué)生提供高水平的英語播音培訓(xùn)。他注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、口語流利度和聲音美感，通過教學(xué)實踐和實例演練，幫助學(xué)生提升在英語播音主持方面的專業(yè)素養(yǎng)和技能。

文耀老師

作為一名教師，文耀老師注重因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和目標。她制定個性化的教學(xué)計劃，幫助學(xué)生充分發(fā)展自己的優(yōu)勢，并提升在藝考中的競爭力。她擅長引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新表達，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和綜合能力。

文耀老師主要擔(dān)任新聞播音部分的教學(xué)工作。她熟悉新聞播音的要求和標準，并通過教學(xué)實踐和案例分析幫助學(xué)生理解和掌握新聞播音的技巧和方法。她注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、聲音美感和專業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生在新聞播音領(lǐng)域展現(xiàn)出色的表現(xiàn)。

研究方面，文耀老師擁有非常深厚的學(xué)術(shù)能力和知識背景。作為一位大學(xué)教師，他將自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)實踐，為學(xué)生提供高水平的指導(dǎo)和培訓(xùn)。