新澤日語(yǔ)教育之學(xué)員風(fēng)采

導(dǎo)讀：新澤教育培訓(xùn)本著認(rèn)真教學(xué)，誠(chéng)信做事的理念，一直致力于專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)，以小班化教學(xué)，引進(jìn)日本原版日語(yǔ)教材，注重學(xué)員的日語(yǔ)基本功及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)，學(xué)員們即使在中國(guó)也能學(xué)到純正的日語(yǔ)。使專(zhuān)業(yè)高考日語(yǔ)培訓(xùn)、去日留學(xué)推薦，辦理去日本留學(xué)的所有手續(xù)，日語(yǔ)考級(jí)及考研通過(guò)非常高。那么我們學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的成果如何呢？有沒(méi)有被理想的學(xué)校錄?。肯旅嫘【幗o大家揭曉~

學(xué)員風(fēng)采——

琚同學(xué)，高中生，高考由英語(yǔ)轉(zhuǎn)日語(yǔ)，來(lái)校學(xué)習(xí)時(shí)是剛學(xué)日語(yǔ)入門(mén)知識(shí)，插班進(jìn)初上日語(yǔ)班學(xué)習(xí)，不但高考日語(yǔ)在校成績(jī)提升，報(bào)名了日語(yǔ)能力考試，順利通過(guò)，取得n3證書(shū)，現(xiàn)已考入大學(xué)。

“還好呀，不是很難?？嫉暮芏喽荚谛聺膳嘤?xùn)班里學(xué)過(guò)的，比高考還簡(jiǎn)單些。”

喬同學(xué)，來(lái)校從日語(yǔ)初上班開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)，到初下班，報(bào)名考試N3考級(jí)，順利合格拿證，“陳老師，授課很仔細(xì)，助詞講解清晰，考出證書(shū)真是太開(kāi)心了”

邵同學(xué)，上班工作者，已40多歲，晚上日語(yǔ)業(yè)余班，初上班剛開(kāi)始學(xué)一半的課程報(bào)名考試，居然通過(guò)了，天哪，泰褲辣！

留學(xué)錄取-廣島大學(xué)

留學(xué)錄取-九州工業(yè)大學(xué)

留學(xué)錄取-上智大學(xué)

楊同學(xué)，大學(xué)生，由我校辦理留學(xué)出國(guó)，現(xiàn)在已在日本研究生留學(xué)即將畢業(yè)工作。學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度相當(dāng)認(rèn)真，聽(tīng)寫(xiě)單詞正確率95%以上，背誦朗讀日語(yǔ)句子，流暢且發(fā)音準(zhǔn)確?！爸x謝老師，在留資格證下來(lái)了，能順利去日本留學(xué)了”。

程同學(xué)留學(xué)大學(xué)錄取

留學(xué)錄取-九州工業(yè)大學(xué)

留學(xué)錄取-廣島大學(xué)

留學(xué)錄取-上智大學(xué)

張同學(xué) 立命館大學(xué)合格

學(xué)校追求——

營(yíng)造學(xué)習(xí)日語(yǔ)的氛圍，使渴望學(xué)習(xí)日語(yǔ)者有一個(gè)求知的場(chǎng)所，使懂得日語(yǔ)者有一個(gè)語(yǔ)言交流與實(shí)踐的環(huán)境。

培養(yǎng)學(xué)員目標(biāo)：培養(yǎng)“功底扎實(shí)、能說(shuō)會(huì)聽(tīng)”的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。

力爭(zhēng)成為輔導(dǎo)赴日出國(guó)留學(xué)生順利跨越能力測(cè)試和各級(jí)考試的可信賴(lài)學(xué)校。

培養(yǎng)學(xué)員具有現(xiàn)代人意識(shí)，幫助學(xué)員在出國(guó)留學(xué)或走上工作崗位后能盡快地適應(yīng)和融合于現(xiàn)代社會(huì)的工作生活環(huán)境。