導(dǎo)讀:全國名校長、高考專家領(lǐng)軍,集結(jié)衡中、東華、潮實、廉實清北名師,全面引進(jìn)衡水中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念科學(xué)的管理模式、高效的教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。那么我們的師資實力究竟怎么樣呢?今天看完這篇文章,想必就有一個清晰的了解了,一起來看看吧~
老師介紹——
謝忠全
廣州市北培高中復(fù)讀部主任
廣東省多所高端民辦學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)歷25年從教經(jīng)驗, 23年擔(dān)任班主任省級優(yōu)秀教師、骨干教師,原普寧市華美實驗學(xué)校主任任教期間3人考入清北,考入985、211院校學(xué)生超百人。
歷史李老師
●中學(xué)高級老師
●東莞市東華高級中學(xué)名師
●福建省縣級優(yōu)秀青年骨干教師
●高考備考組中心成員
●南平地區(qū)片段教學(xué)一等獎
2007年至今一直擔(dān)任高中歷史組教組長多年帶畢業(yè)班,教學(xué)經(jīng)驗豐富,對歷史考點把握準(zhǔn)確講解透徹任教期間十?dāng)?shù)名學(xué)生考入清北,數(shù)百名學(xué)生考入985.211院校。
語文申老師
中學(xué)高級教師
●衡水中學(xué)名師
●衡水中學(xué)優(yōu)秀班主任
●衡水中學(xué)骨干教師
衡水市三優(yōu)標(biāo)兵
從教20余年,多年復(fù)讀班班主任經(jīng)驗豐富,提分明顯,高考成績優(yōu)異。任教期間超200名學(xué)生考入清北,近千名學(xué)生考入985.211院校。
數(shù)學(xué)孫老師
中學(xué)高級教師
●衡水中學(xué)名師
●衡水中學(xué)優(yōu)秀班主任
●衡水中學(xué)骨干教師
●衡水市師德標(biāo)兵
從教20余年,連續(xù)7年復(fù)讀班班主任。熟悉高考規(guī)律,講授知識通俗易懂。任教期間超百名學(xué)生考入清北,近千名學(xué)生考入985、211院校。
政治王老師
●中學(xué)高級教師
●廉江實驗學(xué)校名師
●廉江實驗學(xué)校優(yōu)秀班主任
●廉江實驗學(xué)校骨干教師
●廉江實驗學(xué)校優(yōu)秀備課組長
從教近30年,多年任廉實高三文綜組組長、清北班政治老師,所帶班級高考成績優(yōu)異,遠(yuǎn)超其他班級和其他學(xué)科任教期間43名學(xué)生考入清北,數(shù)百名學(xué)生考入985、211院校
王柱華
23年公民辦高中正校長經(jīng)歷
原深圳市坪山高級中學(xué)(示范高中)校長
連續(xù)三年4位同學(xué)被清華大學(xué)錄取
原錦州中學(xué)(省級示范高級中學(xué))校長
曹勇
遼寧師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師
19年廣東省三所高端民辦學(xué)校校長經(jīng)歷
任教期間廣東考生
黃靖華、劉穎青、紀(jì)東鴻、曾宇麟、何家勇等多人考入北京大學(xué)
核心優(yōu)勢——
①頂端教學(xué)精英團(tuán)隊
全國名校長、高考專家領(lǐng)軍
集結(jié)衡中、東華、潮實、廉實清北名師,組建的“精英團(tuán)隊”,他們?nèi)渴恰敖?jīng)驗豐富、身經(jīng)百戰(zhàn)”的一線名師,他們教學(xué)經(jīng)驗豐富,備考理念先進(jìn),備考方法科學(xué),實戰(zhàn)能力強(qiáng),對高考、對復(fù)讀生有很深的研究,提分效果顯著!
②衡中教學(xué)管理體系
1.全面引進(jìn)衡水中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、高效的學(xué)習(xí)方法,助力每一位學(xué)生都能實現(xiàn)2024年高考的華麗轉(zhuǎn)身
2.衡水中學(xué)全科教案+課件+練題,一切以高考為導(dǎo)向!以考題知識點為方向! 以考試成績?yōu)榻Y(jié)果!明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),助力學(xué)生在每一堂 課都能有所收獲、有所提升!
③完整的教學(xué)閉環(huán)一提分可視化
一生一案:建立學(xué)生檔案,進(jìn)行階段性檢測評估和學(xué)習(xí)指導(dǎo),統(tǒng)計學(xué)習(xí)情況、知識點掌握情況、成績變化等數(shù)據(jù)讓學(xué)生的成績提升變得具體化、可視化,從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心!
個人提分方案:基于學(xué)生高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)情況,將高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)分解至各學(xué)科并制定個“人提分方案”,簽訂高考軍令狀,且嚴(yán)格按方案執(zhí)行!高效提分課堂:教師課前制定好教學(xué)目標(biāo);課中精講精練,師生有互動,有反饋;教師引導(dǎo),學(xué)生探索;講完一個概念或者規(guī)律立馬安排短小精悍的針對性極強(qiáng)的練習(xí),做到課堂吸收,課堂消化!
課后反饋:學(xué)生課后填寫“課堂學(xué)習(xí)反饋”,對課堂掌握情況及教師授課情況進(jìn)行反饋,清晰了解每堂課自身掌握的知識點及自身的學(xué)習(xí)提升情況!方便教師分析學(xué)情,發(fā)現(xiàn)與突破學(xué)生難點!
家?;ネ?每周與家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況并至少通話一次;每周至少找學(xué)生談話兩次,密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活及心理狀態(tài);每周至少對學(xué)生進(jìn)行三次過程評價,積極鼓勵學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的自信!