導(dǎo)讀:青島藍(lán)冠教育會(huì)根據(jù)自身要求和所學(xué)內(nèi)容學(xué)校推薦高薪就業(yè)(本行業(yè)急需人才)學(xué)校還有為學(xué)員量身打造的創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃,對(duì)于想創(chuàng)業(yè)的學(xué)員提供技術(shù),資質(zhì),人員,品牌,資金等全方位的幫助。最近小編收到很多學(xué)員的私信,說(shuō)想了解一下青島藍(lán)冠教育的學(xué)員風(fēng)采怎么樣?小編整理了部分資料,接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看吧~
學(xué)員風(fēng)采——
學(xué)員李建超
自己是個(gè)熱心腸,關(guān)注到社區(qū)老人健康問(wèn)題,身為黨員的他義不容辭,決定奉獻(xiàn)一份自己的力量,毅然決定學(xué)一個(gè)為老人服務(wù)的手藝,學(xué)成之后奔波于各個(gè)社區(qū)未老人服務(wù),參與各種公益事業(yè),為自己增添了光彩,也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
學(xué)員隋凌
來(lái)本校學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿,傳統(tǒng)修腳術(shù),致力于把傳統(tǒng)修腳術(shù)與德國(guó)現(xiàn)代科技修腳結(jié)合,傳承中華文化,創(chuàng)造新的商業(yè)價(jià)值,學(xué)成之后已經(jīng)去到德國(guó)開(kāi)拓新的事業(yè)。
學(xué)員莊學(xué)義
一直謀求創(chuàng)業(yè)的他,無(wú)意中了解到大健康產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與前景,隨即與我校聯(lián)系,經(jīng)過(guò)深入了解后,決定先學(xué)技術(shù)再創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)設(shè)了屬于自己的店面大鵬腳藝館,身為退伍軍人的他不顧生意的繁忙,依然抽出時(shí)間做公益,秉承了學(xué)校培訓(xùn)學(xué)員的一貫主張。
學(xué)員志文
一直在工廠打工的志文,苦于沒(méi)有出路,緣分使然,加入我校學(xué)習(xí),在校學(xué)習(xí)期間刻苦學(xué)習(xí),追根溯源,打下了深厚的基礎(chǔ),結(jié)業(yè)后找到一份高薪工作,也得到店領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,在店做著高級(jí)技師的同時(shí),還承擔(dān)起店里技術(shù)培訓(xùn)的工作。
我們還有大量?jī)?yōu)秀學(xué)員案例,或從事技術(shù)崗,管理崗,銷(xiāo)售崗,正是因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)到了大量專(zhuān)業(yè)知識(shí),他們?cè)诓煌瑣徫簧瞎ぷ髌饋?lái)得心應(yīng)手,還有一些自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)員開(kāi)設(shè)了自己的修腳店,足療店,美容會(huì)所,或多或少改變了自己的人生,授人以魚(yú)不如授之以漁。對(duì)現(xiàn)狀不滿的你,想底成本技術(shù)性創(chuàng)業(yè)的你,藍(lán)冠職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是你的最 佳選擇。