惠州哪里有高考復讀課程？好不好？

導讀：高考是學生進入大學的重要途徑，有些小伙伴在首一次高考沒有考取滿意的成績，所以準備二戰(zhàn)，復讀期間，考生可以加強對高中階段學習內(nèi)容的理解和掌握，彌補學科知識的不足。這就有惠州的家長找到小編，想讓小編給安利一家復讀輔導機構，為了不辜負家長的信任，小編進行了資料收集，最終給推薦了惠州博雅培文實驗學校的課程，下面隨小編一起來看看吧~

課程介紹——

為滿足往屆生繼續(xù)求學對優(yōu)質(zhì)資源的迫切需求，助力廣大學子圓夢心儀大學，惠州大亞灣區(qū)博雅培文實驗學校（原北大培文學校）引進高考資深名師團隊，沿襲一貫以來的高教學品質(zhì)，實行專家式診斷、營養(yǎng)式輔導、三清式過關、階梯式奮進，深度契合廣東備考實際，特創(chuàng)辦高復班。

招生對象——

2023屆高考普通考生及往屆普通考生；

2023屆高考藝術考生及往屆藝術高考考生。

招生計劃——

教資介紹——

歷史 孫老師

高中歷史學科帶頭人，骨干教師，優(yōu)秀班主任，2021年獲市級優(yōu)秀教師稱號。

在班主任工作中，勤勤懇懇，恪盡職守，春風化雨，師生同心，所帶班級班風正、學風濃，多次獲得“先進班集體”“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀團支部”殊榮。在教學中，孫老師始終秉承以德樹人、以情育人、以智啟人的理念，注重在新情境中培養(yǎng)學生的歷史思維能力，涵養(yǎng)家國情懷。讓課堂成為啟發(fā)學生成長，拔高學科思維，培養(yǎng)健全人格的場所是他工作的主要著力點。任教期間，培養(yǎng)多名學生考入武漢大學、中山大學、華中師范大學、中南財經(jīng)政法大學、暨南大學等名校。

數(shù)學 趙老師

高中數(shù)學學科帶頭人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。

座右銘：正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。

班主任教學經(jīng)驗豐富，工作近15年，期間班主任經(jīng)驗有10年。2010年獲得數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導老師； 2016年榮獲市突出獎并分享經(jīng)驗。任教期間培養(yǎng)出氣上百人進入中大，華師，暨南大學，華南理工，武漢大學985，211高校。

英語 易老師

華中師范大學教育碩士，高中英語學科帶頭人。

座右銘：用心做事，愛心育人。

曾獲得市級高中英語教師教學技能口語大賽一等獎，市級高中英語優(yōu)質(zhì)課二等獎、區(qū)級一等獎，全國中小學青年教師教學競賽市級二等獎；

長期承擔學校重點班和復讀班的英語教學工作，所教學生英語學科顯著， 多人進入國家985、211重點大學。熱愛教育事業(yè)，責任心強，有創(chuàng)新意識和鉆研精神，富有親和力并深受學生喜愛。

化學 劉老師

畢業(yè)于南京師范大學化學系，深圳市優(yōu)秀化學教練員，深圳市羅湖區(qū)優(yōu)秀教師

座右銘：用激情去感染學生，用智慧去引導學生。

長期工作在高中化學教學線， 2004年 進入深圳，任教高中化學并擔任化學科教研組長，多次輔導學生參加化學競賽獲得省級獎項并獲得省、市優(yōu)秀教練員榮譽。

2009年在深圳羅湖外語學校任教期間，分別獲得廣東省優(yōu)秀輔導教師獎、深圳市羅湖區(qū)優(yōu)秀教師獎。

劉老師的教學理念新穎，注重學科素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的結合，教學中堅持以生為本，踐行終身教育。

物理 魯老師

全國中學生物理競賽

優(yōu)秀輔導教師：省市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者：

曾培養(yǎng)數(shù)百名學生考入清華及全國985高校；

23年的高中物理學科教學經(jīng)驗，17年班主任工作經(jīng)驗，12年高三畢業(yè)班工作經(jīng)驗。

座右銘：物理不只是躺在試卷上，它在生活的點滴里。

傳授知識是魯老師的職責，與學生保持良好的互動則是班主任“老魯"的常態(tài)。從教23年，魯老師將教育教學與班級管理的工作做得細致又純粹，細致到每一個孩子，細致到他們的每-個成長瞬間，細致到他們的言行舉止。

美術 候老師

畢業(yè)于中央美術學院，專業(yè)能力扎實，熱愛教育事業(yè)，責任心強；對待學生有耐心，擅于溝通，授課過程親和嚴肅：對美術有豐 富經(jīng)驗，并有一 套有效的教學方法。

地理 康老師

市學科帶頭人。市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導教師、多次榮獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市優(yōu)秀課題獎等。

康老師從教12年，一直都在抓好班級學生思想教育工作；理解關愛學生，構建和諧師生關系；努力打造"誠實、文明、活躍、奮進"的班集體；努力做好后進生的轉化工作；用理想和信念去激勵學生。

康老師的班級管理工作成績突出，所帶班級曾榮獲市優(yōu)秀班集體的稱號。康老師的教學成績優(yōu)秀，所教學生曾在全縣并曾創(chuàng)造了普班傳奇。

生物 孔老師

畢業(yè)于天津師范大學生物教育專業(yè)，從教27年，先后多所大型民辦學校任教。

座右銘：若要向上生長，必先向下扎根。自參加工作以來，先后撰寫論文十多篇在《中國基礎教育》、《天津教研》等刊物上發(fā)表。

曾先后獲得天津市精神文明先進個人、天津市德育工作先進個人、天津市薊州區(qū)優(yōu)秀教師、天津市第三屆優(yōu)秀課評選二等獎、薊州區(qū)教研室生物兼職教研員等稱號。

政治 樂老師

華中師范大學碩士研究生?！皣嘤媱? 省級培訓授課教師，政治學科帶頭人，優(yōu)秀骨干教師，優(yōu)秀班主任。多次

獲得國、省、市論文一等獎，市命題大賽一等獎、市教學設計一等獎、市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。

座右銘：超越自己，無所畏懼。

樂老師擁有7年班主任工作經(jīng)驗、4屆高三畢業(yè)班經(jīng)驗，所帶學生中，有多名考入985、211等院校。

語文 李老師

文學碩士，中學語文一級教師，區(qū)“優(yōu)秀教師”。

座右銘：教育有尺度，育人有溫度。在青春的生命里播下花種，有了鮮花，就不會雜草。

“中小學語文教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，在各類期刊發(fā)表多篇教育教學論文并獲獎。

指導學生獲得演講比賽特等獎、辯論賽團體一等獎、作文競賽一等獎等。

音樂 李老師

畢業(yè)于意大利維琴察音樂學院，古典鋼琴專業(yè)碩士研究生。師從于知名鋼琴家lgor Roma教授和Antonio Tessoni教授。

在校期間參加Lena Looteens教授德語藝藝考術歌曲大師班擔任藝術指導，大學期間赴臺灣中國文化大學進行交換學習，師從林季穎教授，曾參加美國演奏家Tomas Pandolfi的大師班進行學習。

有與多位中央音樂學院教授進行專業(yè)學習的經(jīng)歷，多次參加俄羅斯、香港等地的藝術交流活動，從大學開始輔導中高考藝考學生，具有一定的教學經(jīng)驗，所輔導的學員成功考入天津音樂學院、吉林藝術學院等藝術類高校。

語文 羅老師

中學語文高級教師，省骨干教師、優(yōu)秀教師，高層次教育人才。

座右銘：倡行"美的語文”，踐行“思辨素養(yǎng)作文”。

長期在省級示范性擔任教研主任、語文學科組長。主編《高考語文百講百練》等多部專業(yè)書籍和教輔，獲得省市優(yōu)質(zhì)課一等獎。培養(yǎng)了數(shù)千名學生考入重點大學，多名市、區(qū)級語文多人考入北京大學、清華大學。指導了他學生在各級語文競賽中獲獎，在省級刊物發(fā)表作品。

報名時間——

6月25日起

收費標準——

文化生收費標準：

藝術生收費標準：

教學優(yōu)勢——

1.專家式治校，名師化教學

學校由全國知名校長管理，執(zhí)行教育專家式治校，特聘請“清北”名師執(zhí)教，引領學生沖擊名校，幫助學生實現(xiàn)進入理想大學的夢想。

2.小班化授課，導師制育人

學校每班不超過45人，小班化教學，學生擁有自己的專屬導師，以學業(yè)輔導、思想引導、生活指導、心理疏導等方式提供個性化幫扶，讓老師能夠更好地關注每一名學生，讓學生能更精準地得到提升。

3.方案化學習，“三清式”過關

教學嚴格按教學案實行，課前有預習案、課中有當堂檢測，嚴格按照“三清”落實。“三清”即堂檢堂清、日練日清、周測周清，每月再輔以“月考月清”，讓知識及時習得，及時過關，少留疑難。

4.分層式教學，個性化培養(yǎng)

學校采用分層式教學，為學生量身定制個性化培養(yǎng)策略，實行一生一案，以此達到有效率提分的目的。

5.高效課堂，綠色高分

始終貫徹“綠色高分”的理念，構建高效課堂，從“解決問題”入手。

6.補課式強基配優(yōu)化補弱

校外有償培訓機構受限，校內(nèi)“強基課程”助力，有效將學生的強科拔尖培養(yǎng)，弱科短板彌補，從而使得整體成績得到有效提升。

7.封閉式管理，精細化服務

博雅培文學校是寄宿制學校，通過四會教育和“五合一”功能幫助學生化解學生在學習和生活中的煩惱，讓學生得以全面發(fā)展。

8.溫馨管家服務，營養(yǎng)膳食供應

為了讓家長放心、學生舒心，惠州大亞灣區(qū)博雅培文實驗學校建立了完善的后勤保障服務體系，為孩子的健康成長提供了全方位的后勤保障和貼心服務。

宿舍、教室空調(diào)恒溫設置，每天科學化制定營養(yǎng)食譜，生活老師每天三檢六巡家庭式的呵護，24小時有力的全方位醫(yī)療服務保障，全程監(jiān)控的無縫式安全保衛(wèi)，讓孩子們盡享家里的有愛與溫馨，能夠擁有更好的精力投入到學習當中。

教學現(xiàn)場——

學員風采——

學校介紹——

惠州大亞灣區(qū)博雅培文實驗學校2018年由陽光教育集團創(chuàng)辦，落戶于廣東省惠州市大亞灣區(qū)，學校占地面積超10萬m2，總建筑面積11萬m2，是集小學、初中、高中為一體的“十二年一貫制”全寄宿制的國際化學校，辦學規(guī)模108個教學班，學校致力于打造生機盎然、溫馨優(yōu)美、良好生態(tài)的校園環(huán)境，著力于將學校的文化體系建造成全國樣板。

惠州大亞灣區(qū)博雅培文實驗學校從2018年開校至今已完成小學、初中、普通高中、國際高中全學段教學班開設。2023年在校生2990人，生源分布在全國80多個城市、港澳臺以及歐洲、北美、東南亞等國家。學校目前教職工532人，一線教師300人，有高薪聘請的全國清北名師及名優(yōu)骨干教師、年富力強的精英成熟教師、大學優(yōu)秀應屆畢業(yè)生，教師均為本科及以上學歷，其中碩士學歷有30人。

學校環(huán)境——

惠州大亞灣區(qū)博雅培文實驗學校落占地超11萬m2，總建筑面積近10萬m2。學校有開放式的圖書閱覽中心、藝術教育中心、容納600多人的燕園劇院、陽光體育館、學生工坊、陽光種植園、音樂餐廳、機器人教室、陶藝手工教室、鋼琴教室及56間獨立琴房、科學教室、閱讀空間、品格教育中心、創(chuàng)新人才教室、個性化學習中心等。