廣州好師教育的師資力量怎么樣？

導讀：廣州好師教育專注學生補習課輔已經(jīng)有14年，在這10多年中，機構始終堅持教授學生方式方法，整體系統(tǒng)的讓學生建立知識體系，并形成自己的學習方法，讓學生實現(xiàn)自己的升學目標。在這個過程中離不開老師們的幫助，接下來就讓我們一起看看廣州好師教育的師資力量怎么樣？

師資力量——

資深數(shù)學老師 鄭少宏

善于引導學生總結和歸納重要考點。助力百名高考學子精準把握當年高考題型，減輕學生負擔，讓高考復習真正實現(xiàn)輕壓力，高效率！

資深數(shù)學老師 丘樂意

有方法扭轉基礎較弱的學生信心和學習方法!

注重根據(jù)學生的基礎來調整教學方法，以題型解釋，善于激勵學生營造輕松教學氣氛，讓學生重新認識數(shù)學，獲得方法，突破成績!

資深數(shù)學老師 曾浩宏

好師教育數(shù)學科主任，對于培優(yōu)拔尖有多年經(jīng)驗

對于如何將復雜及圖分度高的難題進行分解、對于如何精確化解題過程

曾老師有自己獨到的見解，培優(yōu)是香老師的強項!

資深英語老師 李蘇林

好師教育英語科主任，專業(yè)素養(yǎng)極強!

堅持“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，是方法引領式教學的很導者和實踐者:因為懂學生、懂教學、強專業(yè)!所以領導學生，進步幅度巨大

資深語文老師 黃歷歷

語文學習靠積累，但考試，卻要懂方法，要懂“套路”

教過的所有學生都喜歡這位老師

懂“套跡”就容易拿高分。黃老師教出來的學生，都很“有靈氣”

資深物理老師 唐可恩

對培養(yǎng)學生的理科思維有豐富的經(jīng)驗，讓學理科變得簡單

理科表面是數(shù)字和圖形，實際上是邏輯和過程，理科的學習不能簡單的重復，歸納和總結更重要，學生懂歸納總結，學習理科也就變得簡單。

【教學優(yōu)勢】

（1）先進的教學方法

1、區(qū)別于只教不測的常規(guī)輔導，定時針對性制作試卷測試，不斷找到知識弱項。

2、安排心理輔導老師定時對學生進行情緒引導和心理輔導，健康的學習心態(tài)。

（2）針對性輔導方案

堅持在"3個了解"的基礎上教授學生，“了解學生基礎、了解學生性格，了解學生目標”，并堅持“3個及時”輔導效果，“及時跟進知識難點、及時解決遺漏知識點，根據(jù)進度及時調整輔導方案”。

（3）用好的老師來教學

師資是中山一號教室教育優(yōu)勢的“賣點”。全部七年以上教學經(jīng)驗，具備獨特的教學方法和提分方式。