蘭州哪里有藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？怎么樣？

導(dǎo)讀：隨著藝考政策的不斷調(diào)整，文化課成績(jī)?cè)谒囆g(shù)生高考中的比重逐漸增加，成為影響錄取的重要因素，藝考生需要更加重視自己的文化課成績(jī)，蘭州博橋智航教育是蘭州一家不錯(cuò)的藝考文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一起來了解一下吧！

學(xué)校簡(jiǎn)介——

博橋智航教育基地創(chuàng)建于2011年，歷經(jīng)十二年凝聚磅礴偉力，現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋藝術(shù)教育全類型、全科目、全年齡段的綜合教育集團(tuán)。我校立足藝術(shù)特色教育，重點(diǎn)打造藝術(shù)高考全日制沖刺、會(huì)考沖刺、藝術(shù)特色小班教育、精品VIP一對(duì)一教育四大事業(yè)板塊。

截至目前，博橋智航教育已在甘肅建立多所分校，累計(jì)培養(yǎng)10000+優(yōu)秀藝術(shù)人才。

博橋智航教育基地積極構(gòu)建“1+N”集團(tuán)化辦學(xué)模式，先后開辦甘肅新米柚藝術(shù)培訓(xùn)、甘肅智航教育培訓(xùn)等藝術(shù)文化特色辦學(xué)項(xiàng)目；充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以藝術(shù)教育為特色，扎實(shí)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、協(xié)同發(fā)展，力爭(zhēng)為社會(huì)培養(yǎng)更多文藝雙馨高水平精英人才。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)——

我校集成一大批優(yōu)秀教學(xué)教研人才，師資力量具備十年以上豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多名教師曾參與高考題目及高考閱卷工作，精準(zhǔn)掌握高考題型，穩(wěn)抓高考考點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、考點(diǎn)把握透徹、教學(xué)效果顯著，多年來深受學(xué)生喜愛并獲得家長(zhǎng)的一致好評(píng)；在藝術(shù)特色教育的同時(shí)依據(jù)每年各省市各大院校要求，有針對(duì)性的制定教學(xué)大綱、開展教育教學(xué)工作，讓更多學(xué)員贏在起跑線，圓夢(mèng)心儀院校。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

師資介紹——

博橋輔導(dǎo)學(xué)校教學(xué)骨干：馬靜老師

任教初高中化學(xué)學(xué)科。在10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，課堂生動(dòng)高效，教學(xué)效果顯著。以生為本，師生互動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。曾獲得全國(guó)高中生化學(xué)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，多次在教師技能大賽及講課比賽中獲獎(jiǎng)。教育感言:不要以學(xué)生今天的表現(xiàn)去斷言他們的明天!

博橋輔導(dǎo)學(xué)校教學(xué)骨干：李欣老師

師范大學(xué)英語專業(yè)科班出身，從事初高中教學(xué)近十年，經(jīng)驗(yàn)豐富，考點(diǎn)把握清晰，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，課堂氣氛輕松活潑，擅長(zhǎng)把枯燥的語法簡(jiǎn)單化，生活化，并憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷地探索，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，英語成績(jī)穩(wěn)步上升。

博橋輔導(dǎo)學(xué)校教學(xué)骨干：王小斌老師

蘭州交通大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，長(zhǎng)期從事初高中數(shù)學(xué)和物理的教學(xué)，專業(yè)功底扎實(shí)，具有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于考點(diǎn)，要點(diǎn)把握恰當(dāng)透徹!教學(xué)風(fēng)格個(gè)性，幽默。教學(xué)方法獨(dú)特，能夠帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的興趣，深受眾多學(xué)生粉絲追隨!在最近幾年的中高考輔導(dǎo)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)!

金老師，數(shù)學(xué)系畢業(yè)

一線教學(xué)20年，對(duì)高考有深入研究，擅長(zhǎng)提煉和總結(jié)做題方法，所帶學(xué)員成績(jī)顯著。

柯老師學(xué)歷：大學(xué)本科教育背景：英語教育

高中資格:高中教師資格證教學(xué)經(jīng)驗(yàn):7年工作經(jīng)驗(yàn)

執(zhí)教特色：英語教學(xué)骨干，大學(xué)本科，英語教育專業(yè);擁有高級(jí)教師資格證，大學(xué)英語四、六級(jí)證書及全國(guó)高等學(xué)校英語專業(yè)四級(jí)、專業(yè)八級(jí)證書。已從事中小學(xué)英語教育八年之久，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上能精準(zhǔn)把握每個(gè)考點(diǎn)，能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同性格，因材施教，激發(fā)他們獨(dú)立的思考能力，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，寓學(xué)于趣!

學(xué)校環(huán)境——

環(huán)境一覽

上課環(huán)境

教室環(huán)境

環(huán)境展示

休閑區(qū)

宿舍環(huán)境

食堂飯菜——