導(dǎo)讀:魏書生老師是中國出名的教育改革家,他的教學理念和方法深受學生和家長的推崇。他認為,提高學習成績并不僅僅是依靠天賦,更多的是依賴于良好的學習習慣。以下是魏書生老師總結(jié)的12個提高學習成績的習慣,這些習慣涵蓋了從時間管理到積極思考的各個方面,旨在幫助學生建立起高效的學習模式,讓學習變得更有成效。實踐這些習慣,你會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,成績的提升也將隨之而來。
杰克·霍吉在《習慣的力量》一書中寫到:“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。
”研究發(fā)現(xiàn),智商并不是決定孩子成績的主要因素,絕大多數(shù)成績好的孩子,都有著良好的學習習慣!
對于家長來講,一定要先給孩子抓好習慣,再談成績。
當代出名教育改革家魏書生老師,經(jīng)過長時間的觀察,總結(jié)出提高成績的12個習慣,一起來看看。
01.記憶習慣
一分鐘記憶,把記憶和時間聯(lián)系起來,這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字,讀多少字,記多少字,時間明確的時候,注意力一定好。學生的智力,注意力是最關(guān)鍵的。一定把學習任務(wù)和時間聯(lián)系起來,通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學習習慣。
02.演講習慣
讓學生會整理、表達自己的思想,演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的能力。
03.讀的習慣
讀中外名著或偉人傳記,與高層次的思想對話,每天讀一、兩分鐘,有好處,學生那個年齡可塑性大,偉人的感染力、教育力,遠遠超過咱們這些當老師的,學生與大師為伍、與偉人為伍的時候,很多教育盡在不言中,一旦形成習慣,學生會終生受益。
04.寫的習慣
寫日記,有話則長,無話則短,通過日記可以看出一個老師有沒有能力,有沒有思想,有沒有一以貫之的品質(zhì),看日記能看出老師的水平,更能看出學生的水平,一分鐘、三五十個字,堅持住、寫下去,這就是決心。我二十年不批改學生作業(yè),但我說一句話管二十年,就是每天一篇日記。
05.定計劃的習慣
凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學們定計劃的習慣。
06.預(yù)習習慣
請老師們把講的時間讓出一部分,還給學生,學生自己去看一看,想一想,預(yù)習預(yù)習。在實驗中學時我就要求老師講課別超過20分鐘。江蘇洋思 “只講四分鐘”,后進生明顯進步,秘訣就是預(yù)習、自己學的習慣。反之,不讓學生自己學,最簡單的事都要等著老師告訴他,這樣難以培養(yǎng)出好學生。我從1979年開始,開學第一天就期末考試,把新教材的期末試題發(fā)給大家。這樣做就是要學生會預(yù)習。讓學生自己學進去,感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師一定要培養(yǎng)學生預(yù)習的習慣。
07.適應(yīng)老師的習慣
一個學生同時面對各學科教師,長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平,適應(yīng)學生;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學生要求的地步。所以學生也要適應(yīng)老師,從現(xiàn)在適應(yīng)老師,長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師,學生用不同的方式,眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng),與老師共同進步。
08.大事做不來,小事趕快做的習慣
這也是非常要緊的一個習慣。我抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不來,富得起、窮不起。所以要讓我們的學生永不言敗。
09.自己留作業(yè)的習慣
老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學生,如果都要求去做,就是反教育。老師要和學生商量,讓學生做到腳踏實地、學有所得,市教委規(guī)定對學生實行量化作業(yè),它的落實,一靠檢查,二靠老師良心,老師要從學生實際出發(fā),只有常規(guī)量的學生可以接受,學生才能適應(yīng)教育。
10.整理錯題集的習慣
每次考試之后,90多分的、50多分的、30多分的學生,如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了,這次30分,下次40分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。
11.出考試題的習慣
學生應(yīng)該覺得考試不神秘。高中學生應(yīng)該會出高考試題,初中學生會出中考試題。
12.篩選資料、總結(jié)的習慣
學生要會根據(jù)自己實際,選擇學習資料。
我國出名教育家葉圣陶曾說過:“什么是教育?簡單一句話,教育就是培養(yǎng)習慣?!?/p>
只有養(yǎng)成了良好的學習習慣,孩子才能學得輕松、快樂。