導(dǎo)讀:辦學(xué)理念始于2003年,在教育行業(yè)擁有二十年的沉淀,專(zhuān)注于大學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng),旗下?lián)碛锌釒в⒄Z(yǔ)、廣州酷學(xué)無(wú)界兩大品牌及眾多配套課程產(chǎn)品和服務(wù),我們擁有一支專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)且富有激情的教師團(tuán)隊(duì)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深諳教育之道,能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。無(wú)論是學(xué)術(shù)難題還是人生困惑,老師們都能給予耐心的指導(dǎo)和解答。
師資介紹——
Carol
·廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士研究生畢業(yè)
·持有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)、
Tesol國(guó)際英語(yǔ)教師職業(yè)資格證書(shū)
·印尼中文世界學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中國(guó)文化傳播工作,
擁有豐富的海內(nèi)外語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
多次擔(dān)任亞洲大學(xué)校長(zhǎng)論壇等活動(dòng)的嘉賓陪同翻譯
"希望之星英語(yǔ)風(fēng)采盛典"大學(xué)生成人組評(píng)委
·香港金融500強(qiáng)訪問(wèn)學(xué)者
·小磁帶英語(yǔ)教研突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
·小磁帶英語(yǔ)育林黑馬獎(jiǎng)
·小磁帶先鋒老師稱(chēng)號(hào)
.小磁帶資深級(jí)主管榮譽(yù)
·曾擔(dān)任Freshman A+級(jí)別教研組組長(zhǎng)、Sophomore級(jí)別教研負(fù)責(zé)人
.小磁帶廣州校區(qū)Freshman A,Sophomore,Junior級(jí)別老師
·小磁帶廣州校區(qū)教學(xué)主管
·小磁帶前教委主管
Gennie
前雅思考試官
·跨文化交際研究博士
·澳大利亞格里菲斯大學(xué)教育學(xué)碩士
·第一屆教研社杯高校教師聽(tīng)說(shuō)比賽一等獎(jiǎng)
.CCTV希望之星演講比賽高校指導(dǎo)教師和評(píng)委
·新西蘭奧克蘭教育局英文教師
.CELTA證書(shū)持有者
·OET (Occupational English Test) 考試官
·15年英語(yǔ)國(guó)內(nèi)國(guó)外專(zhuān)業(yè)從教經(jīng)驗(yàn)
Lia
·碩士畢業(yè)于法國(guó)SKEMA商學(xué)院
·雅思7.5; BEC Higher劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)
.專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí);
·DELF法語(yǔ)B2;
·英國(guó)議會(huì)制辯論辯手
·曾于巴黎為法國(guó)、中國(guó)知名企業(yè)(歐萊雅、雅詩(shī)蘭黛、小米等)做市場(chǎng)及公關(guān)工作
Ruby
·美國(guó)圣地亞哥大學(xué)
·英國(guó)International House London
·香港亞洲商學(xué)院MBA
·TESOL、CELTA國(guó)際證書(shū)持有者
·12年從事一線(xiàn)雅思、托福、SAT、托業(yè)等教學(xué)、管理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)
Tiffany
·擁有TESOL+TKT 國(guó)際教師資格證
·CCTV希望之星風(fēng)采大賽評(píng)委
·世界500強(qiáng)企業(yè)訪學(xué)者
·新加坡、越南等東南亞國(guó)家游學(xué)者
·世界青年文化交流論壇翻譯
·全國(guó)sophomore級(jí)別教研總負(fù)責(zé)人
·小磁帶英語(yǔ)全國(guó)優(yōu)秀老師
Verdi
·深度研究英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)規(guī)律以及四六級(jí),GRE詞匯
·長(zhǎng)沙、成都、重慶、廣州等多地任教,執(zhí)教英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)超過(guò)8年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
.CEFR-A1、A2級(jí)別帶班老師
.CCTV“希望之星"英語(yǔ)風(fēng)采盛典成人組主評(píng)委
·擁有豐富海外游學(xué)經(jīng)歷,游學(xué)韓國(guó)、法國(guó)、意大利等國(guó)家
·香港孫子兵法協(xié)會(huì)成員
Victoria
托福 ETS認(rèn)證教師
·美國(guó)貝翰文學(xué)院教育學(xué)碩士
·暨南大學(xué) 英語(yǔ)學(xué)士
教齡:20年
托福109 (約等同雅思7.5)
.前新通教育教學(xué)部主管
·個(gè)人獨(dú)立機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人
雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn):大量學(xué)生閱讀提分到8分或以上,寫(xiě)作6.5以上成功幫助眾多學(xué)生申請(qǐng)QS排名前30名校
個(gè)人教學(xué)風(fēng)格:精通學(xué)生整體教學(xué)規(guī)劃和每個(gè)階段的任務(wù)布置和執(zhí)行
Lizzy
劍橋大學(xué)CELTLA
·英國(guó)肯特大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)碩士
·臺(tái)灣逢甲大學(xué) 英語(yǔ)學(xué)士
教齡:10年
個(gè)人雅思分?jǐn)?shù):8
·“上海多米教育”創(chuàng)始人
·荔枝老師IP賬號(hào)
·阿里巴巴語(yǔ)言培訓(xùn)師
雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn):大量學(xué)生寫(xiě)作口語(yǔ)提分到6.5-7.5成功幫助眾多學(xué)生申請(qǐng)QS排名前30名校
個(gè)人教學(xué)風(fēng)格:循循誘導(dǎo)、由淺入深
Ruby
劍橋大學(xué)CELTLA、DELTA
·香港亞洲商學(xué)院MBA工商管理碩士
·美國(guó)圣地亞哥大學(xué) TESOL
教齡:15年
個(gè)人雅思分?jǐn)?shù):7.5
·前環(huán)球雅思(中山)北美教學(xué)主管
·前留學(xué)100教學(xué)經(jīng)理
·前Page College產(chǎn)品經(jīng)理
·日立和豐田語(yǔ)言培訓(xùn)師
雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn):大量學(xué)生聽(tīng)力提分到8或以上,口語(yǔ)6.5以上幫助學(xué)生進(jìn)入劍橋、麻省理工和斯坦福等名校
個(gè)人教學(xué)風(fēng)格:活潑有趣、啟發(fā)思考、因材施教
【課程優(yōu)勢(shì)】
教學(xué)方法前沿性
融合了新興在線(xiàn)課堂教育模式,即"反轉(zhuǎn)"課堂。培養(yǎng)提高學(xué)生自主能力,脫離書(shū)本,強(qiáng)化實(shí)操。
知識(shí)點(diǎn)歸納反復(fù)操練 加入"constructions"模塊,歸納總結(jié)所涉及語(yǔ)言情景(如,談?wù)撊宋? 中相關(guān)語(yǔ)言構(gòu)式,并鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力強(qiáng)化 強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言是個(gè)整體,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不可分割。摒棄將這些語(yǔ)言能力分開(kāi)訓(xùn)練的老舊教學(xué)法。
語(yǔ)言和文化相融合
活學(xué)活用,搭建語(yǔ)言與文化的橋梁。雅思和領(lǐng)思考試真題模塊,將真題訓(xùn)練自然無(wú)縫隙的融合到課程
幫助學(xué)生放棄固有的先用中文思考再"翻譯"成英文說(shuō)出來(lái)的曲折的、不自然的語(yǔ)言產(chǎn)出過(guò)程。
【課程特色】
教﹣-﹣教研 教學(xué) 教師 教練.
練﹣-﹣課前預(yù)習(xí) 課后練習(xí)+復(fù)習(xí) 真題訓(xùn)練 模擬實(shí)訓(xùn).
測(cè)﹣-﹣階段小測(cè) 模擬測(cè)試 英語(yǔ)活動(dòng)
評(píng)﹣-﹣精準(zhǔn)反饋學(xué)習(xí)內(nèi)容 階段匯演 直播公演.
考﹣-﹣領(lǐng)思考試 雅思考試