肇慶衡立的老師實(shí)力怎么樣？強(qiáng)不強(qiáng)？

導(dǎo)讀：“讓優(yōu)秀的老師培育更優(yōu)秀的學(xué)生”是衡立學(xué)校的辦學(xué)追求，學(xué)校目前全校有正高級(jí)、特級(jí)教師6人，高級(jí)教師19人，研究生學(xué)歷22人，平均教齡9年，具備豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)校還聘請(qǐng)了全國(guó)極具影響力的教育專家作為學(xué)校的高級(jí)顧問(wèn)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。可見(jiàn)學(xué)校師資力量雄厚，接下來(lái)我們一起看看部分老師簡(jiǎn)介吧~

老師介紹——

【先進(jìn)的模式】

肇中基因·衡水模式

集團(tuán)與衡水一中簽訂合作協(xié)議，采用衡水模式進(jìn)行全面管理，還成立“衡水教育研究院”，不斷精研優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)模式。

優(yōu)質(zhì)師資·升學(xué)有保

肇慶名校長(zhǎng)楊金云領(lǐng)銜，眾多高考專家云集;全校有正高級(jí)、特級(jí)教師6人，高級(jí)教師19人，同時(shí)，集結(jié)來(lái)著全國(guó)的名校教師。

小班教學(xué)·針對(duì)性強(qiáng)

真正的實(shí)行小班制教學(xué)，平均每班人數(shù)約35人，老師能有更多的精力和關(guān)愛(ài)用在每個(gè)學(xué)生身上，針對(duì)性強(qiáng)。

導(dǎo)師駐班·陪伴成長(zhǎng)

班主任深入班級(jí)，融入學(xué)生，嚴(yán)格要求和強(qiáng)化管理，幫助學(xué)生更好的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

分層教學(xué)·因材施教

根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)能力和水平，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)的方式方法，做到“一生一課表”。

和美課堂·自主高效

注重學(xué)生學(xué)習(xí)和合作能力培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生的方法指導(dǎo)，做到知識(shí)點(diǎn)堂堂清，確保每一節(jié)課的高質(zhì)量。