廣州和諧心理素質(zhì)教育訓(xùn)練營(yíng)的師資力量靠譜嗎？

導(dǎo)讀：在心靈成長(zhǎng)與素質(zhì)提升的道路上，廣州和諧心理素質(zhì)教育訓(xùn)練營(yíng)宛如一座燈塔。其卓越的師資力量則是那明亮的光，匯聚眾多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的精英。他們以敏銳洞察、豐富經(jīng)驗(yàn)和無(wú)盡耐心，為學(xué)員開(kāi)啟探索內(nèi)心世界、重塑自我的大門(mén)，引領(lǐng)走向和諧心智的新境界。 

師資力量——

楊林校長(zhǎng)

個(gè)人簡(jiǎn)介：

畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)

從事教育教學(xué)二十余年，致力于青少年素質(zhì)教育研究

榮獲多屆優(yōu)秀辦學(xué)者稱(chēng)號(hào)

教育理念:以德治校，以禮施教

銀一萍

心理督導(dǎo)老師

個(gè)人簡(jiǎn)介

心理咨詢師、高級(jí)家庭教育咨詢指導(dǎo)師

從事青少年素質(zhì)教育訓(xùn)練近十年，個(gè)案時(shí)長(zhǎng)超過(guò)4000小時(shí);積累了豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，曾獲得精英訓(xùn)練師稱(chēng)號(hào)。

擅長(zhǎng):青少年情緒、專(zhuān)注力、多動(dòng)癥、行為障礙(社恐、厭學(xué)、成癮等)干預(yù)與個(gè)性訓(xùn)練。

袁院花

生活指導(dǎo)老師

個(gè)人簡(jiǎn)介：

忠誠(chéng)于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè);有愛(ài)心，有耐心、綜合素質(zhì)高。多年從事教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)員愛(ài)戴。被學(xué)員稱(chēng)為“可愛(ài)的袁媽媽”

黃丹

體育老師

個(gè)人簡(jiǎn)介：

國(guó)家籃球裁判員

國(guó)家跳繩教練員及裁判員

曾被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)信息員

有志從事青少年素質(zhì)教育工作，為青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)奉獻(xiàn)熱血青春。心態(tài)陽(yáng)光積極，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬。

張暉

心理輔導(dǎo)師

個(gè)人簡(jiǎn)介：

社會(huì)工作

從事社區(qū)青少年素質(zhì)培訓(xùn)十年，個(gè)案、團(tuán)隊(duì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)3000小時(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

擅長(zhǎng):青少年行為修正、壓力應(yīng)對(duì)、厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題心理干預(yù)與疏導(dǎo)。

蘭明

指導(dǎo)員

個(gè)人簡(jiǎn)介：

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師

專(zhuān)注家庭教育與青少年素質(zhì)訓(xùn)練超十年，積累超過(guò)5000小時(shí)個(gè)案時(shí)長(zhǎng)。為近千個(gè)家庭提供過(guò)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

擅長(zhǎng)家庭教育、親子關(guān)系障礙、青少年人際交往、情感障礙、壓力應(yīng)對(duì)、厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題心理干預(yù)與疏導(dǎo)、及身心療愈。教育理念:育人先律已

李媛媛

督導(dǎo)長(zhǎng)

個(gè)人簡(jiǎn)介：

中共黨員

畢業(yè)勃海大學(xué)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)，從事教育事業(yè)近二十年，一直致力于青少年素質(zhì)教育研究和實(shí)施，并在心理素質(zhì)教育方面，積累了豐富的輔導(dǎo)個(gè)案經(jīng)驗(yàn)，獲得多屆優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)，

王鳳

心理輔導(dǎo)師

個(gè)人簡(jiǎn)介:

從事青少年素質(zhì)訓(xùn)練教育訓(xùn)練工作近十年，學(xué)員個(gè)案服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超過(guò)3000小時(shí)。曾被多家專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)聘為輔導(dǎo)師，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。

擅長(zhǎng):青少年行為修正、壓力應(yīng)對(duì)、厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題心理干預(yù)與疏導(dǎo)。

駱美文

心理輔導(dǎo)師

個(gè)人簡(jiǎn)介：

心理咨詢專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，從事專(zhuān)業(yè)青少年素質(zhì)訓(xùn)練及青少年心理輔導(dǎo)工作六年，收費(fèi)個(gè)案時(shí)長(zhǎng)超過(guò)2000小時(shí)，工作細(xì)膩嚴(yán)謹(jǐn)。

擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)家庭親子關(guān)系障礙、青少年人際交往、壓力應(yīng)對(duì)、厭學(xué)網(wǎng)癮等問(wèn)題心理干預(yù)與疏導(dǎo)。

龔上求

教官長(zhǎng)

個(gè)人簡(jiǎn)介：

曾服役中國(guó)人民解放軍某部，政治思想端正，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)操守良好。近超過(guò)五年的青少年成長(zhǎng)營(yíng)、青少年素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教官工作經(jīng)歷，訓(xùn)練管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致。自律性強(qiáng)、安全意識(shí)好，深受學(xué)員愛(ài)戴。

張武

教官

個(gè)人簡(jiǎn)介：

曾服役中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)某部，同時(shí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，不僅有軍人的嚴(yán)謹(jǐn)，自律，同時(shí)具有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能功底。豐富的青少年素質(zhì)訓(xùn)練的工作經(jīng)歷，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致、設(shè)計(jì)的課程深受學(xué)員喜歡。被學(xué)員稱(chēng)為“多才多藝的張教官”

凌浩軒

教官

個(gè)人簡(jiǎn)介：

曾服役中國(guó)人民解放軍某部，上等兵，曾任班長(zhǎng);有豐富軍事訓(xùn)練培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)歷。有多年的青少年軍事教官任職經(jīng)歷。作風(fēng)優(yōu)良、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良，綜合素質(zhì)高，工作嚴(yán)格與愛(ài)心兼?zhèn)?，被學(xué)員稱(chēng)為“知心大哥哥”

孫文莊

教官

個(gè)人簡(jiǎn)介：

曾服役中國(guó)人民解放軍某部，政治思想端正，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬深度了解青少年素質(zhì)訓(xùn)練教培工作，對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，親和不失威嚴(yán)。不僅是學(xué)員的好教官，也是學(xué)員的好朋友。是學(xué)員成長(zhǎng)的好榜樣。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

法治教育課程

感恩課程

國(guó)學(xué)課程