雅思強(qiáng)化保6.5分班潘洋洋高分心得

潘洋洋同學(xué)，杭州新航道學(xué)?！狙潘紡?qiáng)化保6.5分班】學(xué)員，在雅思考試中取得了總分7分，聽(tīng)力8分，閱讀7.5分的好成績(jī)！以下是他的高分感言：

大家好，我叫潘洋洋，就讀于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，在2015年1月，參加了杭州新航道學(xué)校的C階段強(qiáng)化保6.5分班，學(xué)習(xí)期間，很感謝杭州新航道學(xué)校老師給我提供了許多學(xué)習(xí)室的技巧和如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，經(jīng)過(guò)十二天的在校學(xué)習(xí)，我于2015年4月18日參加了雅思考試，取得了總分7分，聽(tīng)力8分，閱讀7.5分的成績(jī)，下面我來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

在新航道學(xué)習(xí)的午休時(shí)間我和學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)識(shí)的好基友Scott把貼在教室外面的高分學(xué)員榜來(lái)回看了很多遍，一邊流著口水一邊在心里暗暗發(fā)誓有朝一日也要進(jìn)入他們的行列。有夢(mèng)想支撐著的人總是更堅(jiān)定的，在這份動(dòng)力的鞭策下我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課的寶貴時(shí)間，從普通學(xué)渣升級(jí)成為一只懷揣學(xué)霸夢(mèng)的學(xué)渣。

之前我練習(xí)時(shí)聽(tīng)力的分?jǐn)?shù)不太穩(wěn)定，在新航道訓(xùn)練之后我的聽(tīng)力練習(xí)分?jǐn)?shù)才慢慢穩(wěn)定在7分以上。聽(tīng)力材料一定要好好利用，第一次以做題為目的聽(tīng)，校對(duì)后專(zhuān)門(mén)聽(tīng)錯(cuò)題部分，反復(fù)聽(tīng)聽(tīng)出答案為止，之后就是把全文都仔細(xì)聽(tīng)，可以借助聽(tīng)力原文。我聽(tīng)到把對(duì)話內(nèi)容甚至一些細(xì)節(jié)都能復(fù)述出來(lái)我才罷休，其實(shí)等你能把全文細(xì)節(jié)都聽(tīng)出來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力還是蠻有趣的，因?yàn)橐呀?jīng)不是在做一道道破碎的題了，更多的是在聆聽(tīng)別人敘述完整的事情，好好享受這么一個(gè)過(guò)程吧。在這里我特別感恩遇到了親愛(ài)的小霞子老師，老師的風(fēng)格很符合我，課堂節(jié)奏也讓我很是喜歡，課上及時(shí)找出聽(tīng)力中的癥結(jié)，抓重點(diǎn)分析。為了穩(wěn)定我聽(tīng)力中數(shù)字部分，我還向她要了一份數(shù)字訓(xùn)練的練習(xí)，課后的提問(wèn)也非常耐心和及時(shí)，而且考前考后老師都發(fā)微信鼓勵(lì)我，太感動(dòng)了，這次取得這樣的成績(jī)離不開(kāi)她的幫助。

閱讀我是孫飛仙老師教的，老師的語(yǔ)速很快，但是我就喜歡這樣干脆利索的，時(shí)間寶貴，高效是王道。孫老師在課上教授許多快速定位的方法，我頗為受用。課后練習(xí)時(shí)閱讀三篇連做，運(yùn)用他所傳授的技巧，我在以往6.5的閱讀基礎(chǔ)上又進(jìn)步了一大截。閱讀關(guān)鍵也在于多練，做完閱讀材料后有條件也把全文精讀一次，不懂的單詞查出來(lái)，脫離題目的局限，就當(dāng)作一次課外閱讀。在平時(shí)訓(xùn)練中可以嘗試把時(shí)間壓縮到40分鐘，高強(qiáng)度的訓(xùn)練可以讓我們?cè)谡鎸?shí)考場(chǎng)中更加游刃有余。至于寫(xiě)作和口語(yǔ)，只能說(shuō)自己火候未到，取得了中規(guī)中矩的成績(jī)，在此也就不多獻(xiàn)丑了。Michael老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度大家有機(jī)會(huì)一定要親身經(jīng)歷下，活躍的課堂氛圍讓我很舍不得下課。老師的祖?zhèn)髅丶瓵WL我會(huì)繼續(xù)看的，開(kāi)課時(shí)我與您寫(xiě)作7分的約定，暫時(shí)沒(méi)達(dá)到，未來(lái)有機(jī)會(huì)還要請(qǐng)老師多指教。周兆光老師已經(jīng)超越口語(yǔ)老師的存在，儼然化身人生導(dǎo)師，傳授口語(yǔ)機(jī)要的同時(shí)不忘給我們講述人生哲理。用了周老師的口語(yǔ)思路，我在晚上新航道特色的外教課上跟幾位外教都能達(dá)到滿意的交流效果，這證明了老師的口語(yǔ)對(duì)話思路是符合外國(guó)人的交流習(xí)慣的。

這里還要特別感謝高助教，做了很多查漏補(bǔ)缺的工作，也活躍了班級(jí)的氛圍，讓我們更像一個(gè)大家庭，祝高老師天天都有好心情！

感謝新航道，感恩我所遇到的老師和同學(xué)，感謝父母的陪伴和理解，這段寶貴的經(jīng)歷是我一生的財(cái)富，區(qū)區(qū)幾段文字并不能概括這一段難忘時(shí)光，其中奧妙只有自己親身去體會(huì)了才會(huì)懂得。后祝新航道越辦越好，我堅(jiān)持，我成功！