恭喜天道教育學(xué)員被美國加州大學(xué)洛杉磯分校錄取

Z同學(xué)

主錄學(xué)校：加州大學(xué)洛杉磯分校 本科 美國

院校排名：綜合23

錄取專業(yè)：Undecided

基本成績：GPA 3.94, SAT: 2240, CR740, T112

其他錄取學(xué)校：杜蘭大學(xué) 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 俄亥俄州立大學(xué)哥倫布分校 加州大學(xué)圣地亞哥分校 加州大學(xué)圣巴巴拉分校

Z同學(xué)是一個非常有愛心的學(xué)生，而且比較有創(chuàng)造力，動手能力也比較強，喜歡畫畫和辯論，學(xué)習(xí)成績也比較優(yōu)秀，但是并沒有出彩的學(xué)術(shù)類獎項，只有學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生獎，暑假也沒有參加國外的夏校項目，沒有確定的申請專業(yè)方向，學(xué)術(shù)類的活動也比較欠缺。

綜合分析學(xué)生的背景之后，我們建議學(xué)生暫選社會科學(xué)類不定專業(yè)，再補充一些社會科學(xué)方向的學(xué)術(shù)類活動，對當(dāng)今的社會現(xiàn)象做一些研究。經(jīng)過頭腦風(fēng)暴的討論，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對農(nóng)場以及教育方面的研究比較感興趣，我們便建議學(xué)生去深圳光明農(nóng)場考察，與農(nóng)場主交流，做一些問卷調(diào)查，研究一下當(dāng)?shù)剞r(nóng)場的經(jīng)營情況，寫成分析報告。其次，建議學(xué)生去了深圳社科院參加實習(xí)，作為研究助理，完成了深圳非戶籍學(xué)生在深接受義務(wù)教育情況的調(diào)研。后暑假期間推薦學(xué)生參加了全國中學(xué)生智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽，較好的體現(xiàn)了學(xué)生良好的創(chuàng)造力和團隊合作能力。

學(xué)生的動手能力強，除了文書上有所體現(xiàn)外，我們也建議學(xué)生準(zhǔn)備了作品集，是學(xué)生用輕黏土捏的小動物，通過活動描述，文書以及作品集將學(xué)生的軟實力都展示了出來。

6月底，學(xué)生的第一次SAT考試成績2240分，我們都非常欣喜，但是托福還是100分左右，要想申請前30的學(xué)校，我們還是建議托福得盡量達(dá)到110分，經(jīng)過分析，學(xué)生的托福寫作相對比較弱，于是在7月份考托福之前，文書老師幾乎每天給學(xué)生修改一篇托福作文，經(jīng)過大家的共同努力，7月底，終于達(dá)到了托福112分的成績。

ED的選校也是比較糾結(jié)，考慮到學(xué)生的綜合情況，建議學(xué)生ED華盛頓圣路易斯，但是經(jīng)過再三討論衡量，學(xué)生還是想ED康奈爾，我們也終尊重了學(xué)生的意見?？紤]到康奈爾是熱門的常春藤學(xué)校之一，而學(xué)生的獎項方面還是比較欠缺，活動雖有彌補，但是也不是特別拔尖，所以對康奈爾還是持保守態(tài)度，接下來的2個月繼續(xù)認(rèn)真準(zhǔn)備加州以及常規(guī)學(xué)校的申請。

文書方面，與外教共同探討思路后，學(xué)生自己寫初稿，經(jīng)過與文書老師及外教討論，修改;再反復(fù)討論，再反復(fù)修改，終于在10月下旬定稿。

12月初，收到康奈爾大學(xué)的拒信。我們都比較失落，但是也是意料之中。但是我相信Z同學(xué)是很優(yōu)秀的學(xué)生，一定會收到好學(xué)校的錄取，也一直鼓勵她繼續(xù)堅持等待。

3月20號，終于收到了加州洛杉磯的offer，接下來還有RD的部分學(xué)校尚未出結(jié)果。

一路走來，我們一起歷險一起成長，各自都收獲很多，期待Z同學(xué)能在UCLA展翅飛翔。

學(xué)校簡介：

加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校（University of California, Los Angeles，簡稱為UCLA）[1] ?是位于美國加利福尼亞州洛杉磯市的一所公立研究型大學(xué)，是美國一流的綜合大學(xué)。UCLA是美國商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，提供337個不同學(xué)科的學(xué)位，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域廣的大學(xué)之一。UCLA校園面積419英畝(約1.7平方公里)，里面共有163個建筑，注冊在校共約29000名本科生與13000名研究生。作為美國申請人數(shù)多的大學(xué)，是全美高中生夢寐以求的名校之一。