華興教育學(xué)生早讀現(xiàn)場(chǎng)

導(dǎo)讀：隨著疫情慢慢過(guò)后逐漸穩(wěn)定下來(lái)之后，華興復(fù)課的同學(xué)們重回教室也開始以全新的積極精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去。而最能看出同學(xué)的學(xué)習(xí)精神面貌是同學(xué)們的早讀，這次學(xué)校組織了同學(xué)們進(jìn)行早讀學(xué)習(xí)評(píng)比，同學(xué)們都以認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度面對(duì)。下面是小編對(duì)同學(xué)們的早讀風(fēng)采進(jìn)行采集和整理，現(xiàn)在發(fā)布出來(lái)給大家感受一下同學(xué)緊張而積極的早讀學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)。

“一日之計(jì)在于晨”，為提高早讀質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的早讀習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生記憶，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校于10月11日開展為期兩周的早讀評(píng)比活動(dòng)。其中10月11日至10月14日是文科班早讀評(píng)比時(shí)間，10月21日至10月24日是理科班早讀評(píng)比時(shí)間。關(guān)于早讀，要求班主任認(rèn)真全程管理；科代表與科任老師交流，明確早讀任務(wù)并把早讀任務(wù)寫在黑板上；學(xué)生按時(shí)進(jìn)入教室做好早讀準(zhǔn)備，做到手持課本，讀姿端正，精神飽滿，聲音宏亮，感情投入。學(xué)校安排專人堅(jiān)持每日巡查并記錄各班讀書情況，并及時(shí)公布成績(jī)。

早讀評(píng)比活動(dòng)開展以來(lái)，各班積極表現(xiàn)，班主任一如既往提前進(jìn)班組織學(xué)生早讀并全程管理學(xué)生，執(zhí)行力度到位，學(xué)生早讀狀態(tài)出色。各班不管是科代表帶讀、集體讀、自由讀、抽查默寫背誦等形式都能有效開展。每天早晨都能聽到同學(xué)們響徹整個(gè)教學(xué)區(qū)的讀書聲，或高亢激昂，或深沉婉約，朗朗讀書聲成為校園里最美的聲音。走進(jìn)課室，就能看到同學(xué)們專注投入的讀書身影，聲音宏亮，精神抖擻。

在評(píng)比過(guò)程中，各班競(jìng)爭(zhēng)激烈，文科班16班獲得第 一名，15班和9班并列獲得第二名；理科班中的19班獲得第 一名，22班獲得第二名，1班、3班以及21班獲得并列第三名，學(xué)校出資給名列前茅的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)每人一杯品牌奶茶，同學(xué)們都特別開心！

此項(xiàng)活動(dòng)自開展以來(lái)，取得了良好的效果。同學(xué)們?cè)缱x有了變化，逐漸養(yǎng)成手持課本，自覺(jué)開口大聲朗讀的好習(xí)慣。望今后早讀同學(xué)們能夠繼續(xù)保持良好精神狀態(tài)，充分利用早讀時(shí)間，提高早讀效率，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

關(guān)于我們

廣州華興教育是一所全日制寄宿式、封閉式管理，主辦高考復(fù)讀的廣東省知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(辦學(xué)許可證為穗天教成[2003]28號(hào))。

華興教育高復(fù)（高四），地理位置優(yōu)越，校區(qū)環(huán)境幽雅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

十八年來(lái)，我校勵(lì)精圖治，改革、進(jìn)取、創(chuàng)新、奮進(jìn)。高考成績(jī)卓著，學(xué)生增分明顯，讓無(wú)數(shù)有志青年考上理想大學(xué)。贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)。華興教育在2007-2008年度被天河區(qū)民政局評(píng)為“天河區(qū)民間組織誠(chéng)信單位”，2008年被教育局中央教科所等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為“2007年廣東省高考復(fù)讀示范單位”，“2007年廣東省師資力量教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，2009年被羊城晚報(bào)社評(píng)為“受歡迎教育品牌”，中、高考課程2010年被廣州日?qǐng)?bào)社評(píng)為“華南精品課程”，并且2011年榮獲“華南金質(zhì)教育品牌機(jī)構(gòu)”，2011年被廣州南方都市報(bào)社評(píng)為“廣東具影響力教育機(jī)構(gòu)”，2011年被廣東省民辦教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”，并當(dāng)選為“天河區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位”，2012年榮獲南方都市報(bào)“2012年廣東具社會(huì)認(rèn)可度教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的榮譽(yù)稱號(hào)，2014年榮獲“華南金質(zhì)教育品牌機(jī)構(gòu)”。

學(xué)校特色

1、高薪聘請(qǐng)長(zhǎng)期工作在高三教學(xué)線，深耕高復(fù)備考10年以上的名校名師組成專家團(tuán)隊(duì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，備考策略科學(xué)，增分方法適用，提升效果明顯。

2、由我校獨(dú)創(chuàng)，全城的新型管理模式。全寄宿、全封閉。專職班主任、教官共同協(xié)作，以“衡水中學(xué)”管理模式為指導(dǎo)，實(shí)行“無(wú)死角”管理，確保良好的教學(xué)秩序，確保學(xué)生成績(jī)提升。

3、因材施教，對(duì)不同水平學(xué)生實(shí)施不同程度的教學(xué)，作業(yè)試卷均全批全改。

4、教師造就學(xué)生。十幾年來(lái)，我校高考成績(jī)突出，提升成績(jī)居同類學(xué)校之首。使學(xué)生成績(jī)?cè)龇?0-100分，提升2-3個(gè)檔次。

5、學(xué)校會(huì)安排秋游、籃球賽、生日會(huì)、圣誕晚會(huì)、春節(jié)晚會(huì)等活動(dòng)舒解學(xué)生的壓力；通過(guò)班會(huì)、級(jí)會(huì)、個(gè)別溝通緩解學(xué)生壓力；高考前進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，減少學(xué)生臨考的心理壓力，從而讓學(xué)生在高考中能正常發(fā)揮。

6、我校提供周到貼心的送考服務(wù)，高考期間校長(zhǎng)和班主任們親自接送學(xué)生，讓學(xué)生們放松心情，確?？荚図樌?。

7、我?？茖W(xué)分析當(dāng)年高考成績(jī)和招生情況，針對(duì)每一位學(xué)生的實(shí)際情況，從院校專業(yè)與個(gè)性愛(ài)好的填報(bào)與選擇等方面進(jìn)行分析和指導(dǎo)，**每位學(xué)生進(jìn)入理想大學(xué)。

8、我校在高校錄取期間認(rèn)真跟進(jìn)和協(xié)助學(xué)生解決錄取中遇到的問(wèn)題，直到學(xué)生接到高校錄取通知書。