關(guān)于“班級應(yīng)該多少人才合適”的問題在教育界一直是一個(gè)爭論的話題。人數(shù)太多的大班資源是充分利用了,氣氛也比較活躍,但是卻難以關(guān)照到所有人;人數(shù)太少的是小班照顧到了一個(gè)人,但是卻太浪費(fèi)資源,也不利于課堂氣氛,那么怎樣的班級才是比較合適的呢?
朝晨教育根據(jù)實(shí)際情況,獨(dú)創(chuàng)了一種5-8人的微班制教學(xué)課堂。這種課堂模式的好處在于:
1,老師直接面向5-8個(gè)學(xué)生,可以兼顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,避免了學(xué)生之間差距的拉大,也不會(huì)浪費(fèi)教學(xué)資源。
2,微班制教學(xué)可以活躍學(xué)習(xí)氣氛的同時(shí),也不會(huì)出現(xiàn)太嘈雜影響上課質(zhì)量的問題,班級課堂課后紀(jì)律容易調(diào)控。
3,學(xué)生可以更直接的感受到老師的關(guān)愛,對其人生的成長有很大幫助。
4,在這種班級模式下,學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力會(huì)更加集中,學(xué)生之間有存在一定的監(jiān)督和競爭,這對學(xué)生的成績有很大促進(jìn)作用。